Vectores con Derive

Área específica de
Matemáticas
trabajo:
Herramienta: Camtasia, Microsoft Power Point, Derive
Caracterización de la Institución Educativa Agropecuaria Miguel Vicente Garrido.
Institución Educativa: Departamento del Chocó. Municipio de Quibdó.
Nombre del docente: Ana Ofelia Castillo Perea
Dirigido a: Grado 10º de Básica secundaria

1. Tema o situación problema

No es fácil en el aula de clase regular con recursos como el tablero y la tiza, enseñar
conceptos abstractos y complejos como las operaciones o la graficación de vectores en dos
y tres dimensiones. Con la utilización de software como Derive esto puede ser más simple y
posiblemente más ilustrativo para los estudiantes.
2. Objetivo general
Ilustrar el potencial didáctico del programa Derive para realizar operaciones y graficas con
vectores.
3. Referentes curriculares
Numérico y sistemas numérico Razonamiento x Pensar y razonar x
Pensamientos1

Espacial y sistemas geométricos x

Resolución y planteamiento de
Comunicar x
Competencias
problemas
Métrico y sistemas de medidas Comunicación x Modelar x
Procesos

Aleatorio y sistemas de datos Modelación x Plantear y resolver problemas

Elaboración, comprobación y Representar x

Variacional y sistemas algebraicos x ejercitación de procedimientos Utilizar ayudas y herramientas x

4. Bibliografía

1
http://menweb.mineducacion.gov.co/lineamientos/matematicas/contenido.asp
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Nuevas tecnologías y currículo de
matemáticas. Santafé de Bogotá, 1999.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Lineamientos Curriculares de Matemáticas.

Santafé de Bogotá, 1998.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Tecnologías Computacionales en el

Currículo de Matemáticas. Memorias del Congreso Internacional. Santafé de Bogotá,
2002.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Seminario Nacional de Formación de

Docentes: Uso de Nuevas Tecnologías en el Aula de Matemáticas. Proyecto
Incorporación de Nuevas Tecnologías al Currículo de Matemáticas de la Educación
Media de Colombia. Serie Memorias. Bogotá D.C. Diciembre 2001 – Enero 2002.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-73365.html#h2_10
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-116042_archivo_pdf2.pdf

http://www.upv.es/derive/