Reconocimiento Minerales Rocas

2014 Reconocimiento de
Minerales y Rocas
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Reconocimiento de minerales y rocas
Calendario de Pruebas
Primera Prueba: Sabado ______ a las 13:00
Recuperacion 1°Prueba: Martes _________a las 19:00
: Jueves__________ a las 19:00
Segunda Prueba: Sabado ______ a las 13:00
Recuperacion 2°Prueba: Martes _________a las 19:00
: Jueves__________ a las 19:00
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Recuperacion Global: Martes _________a las 19:00
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INDICE
1. La teoría del Big Bang y el origen del Universo ................................................ 3

1.1 Composición Química del Universo ............................................................... 5
1.2 Composición química de la tierra ............................................................... 6
1.4. ¿Cómo se mide el Tiempo Geológico? ......................................................... 9
1.6 La Tabla Periódica ..................................................................................... 14
2. ¿Qué es la Geología? ..................................................................................... 15
2.1 Especialidades de la Geología ..................................................................... 16
3. Minerales y rocas ............................................................................................ 17
3.1 Sedimentos y estratos .................................................................................. 19
3.2 Formación de estratos y rocas sedimentarias ............................................. 20
3.3 La edad de los fósiles ................................................................................. 21
4. Los minerales ................................................................................................. 22
4.1 Propiedades en los minerales ...................................................................... 24
4.1.1. Propiedades físicas............................................................................... 24
4.1.2 Clasificación química ............................................................................. 29
4.1.3 Propiedades Cristalográficas ................................................................. 32
5. Rocas de la corteza terrestre ............................................................................ 39
5.1 La utilidad de las rocas ................................................................................ 40
5.2 Tipos de Rocas ............................................................................................ 41
5.2.1 Rocas ígneas o magmática ................................................................... 42
5.2 Rocas sedimentarias y metamórficas .......................................................... 44
5.2.1 Rocas sedimentarias ............................................................................. 44
5.2.2 Rocas metamórficas .............................................................................. 45
5.3 Métodos reconocimiento de rocas ............................................................... 46
5.3.1. Métodos macroscópicos ....................................................................... 46
5.3.2.Métodos microscópicos ......................................................................... 48
6. Diferencias Minerales y rocas ........................................................................... 50
2
1. La teoría del Big Bang y el origen del Universo
El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada"

emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta ese
momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado "explota"
generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando lo que
conocemos como nuestro Universo.
Inmediatamente después del momento de la "explosión", cada partícula de materia

comenzó a alejarse muy rápidamente una de otra, de la misma manera que al
inflar un globo éste va ocupando más espacio expandiendo su superficie. Los
físicos teóricos han logrado reconstruir esta cronología de los hechos a partir de
un 1/100 de segundo después del Big Bang. La materia lanzada en todas las
direcciones por la explosión primordial está constituida exclusivamente por
partículas elementales: Electrones, Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos,
Fotones y un largo etcétera hasta más de 89 partículas conocidas hoy en día.
En 1948 el físico ruso nacionalizado estadounidense George Gamow modificó la

teoría de Lemaître del núcleo primordial. Gamow planteó que el Universo se creó
en una explosión gigantesca y que los diversos elementos que hoy se observan se
produjeron durante los primeros minutos después de la Gran Explosión o Big
Bang, cuando la temperatura extremadamente alta y la densidad del Universo
fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos.
3
Cálculos más recientes indican que el hidrógeno y el helio habrían sido los
productos primarios del Big Bang, y los elementos más pesados se produjeron
más tarde, dentro de las estrellas. Sin embargo, la teoría de Gamow proporciona
una base para la comprensión de los primeros estadios del Universo y su posterior
evolución. A causa de su elevadísima densidad, la materia existente en los
primeros momentos del Universo se expandió con rapidez. Al expandirse, el helio
y el hidrógeno se enfriaron y se condensaron en estrellas y en galaxias. Esto
explica la expansión del Universo y la base física de la ley de Hubble.
Según se expandía el Universo, la radiación residual del Big Bang continuó

enfriándose, hasta llegar a una temperatura de unos 3 K (-270 °C). Estos vestigios
de radiación de fondo de microondas fueron detectados por los radioastrónomos
en 1965, proporcionando así lo que la mayoría de los astrónomos consideran la
confirmación de la teoría del Big Bang.
Uno de los grandes problemas científicos sin resolver en el modelo del Universo
en expansión es si el Universo es abierto o cerrado (esto es, si se expandirá
indefinidamente o se volverá a contraer).
Un intento de resolver este problema es determinar si la densidad media de la

materia en el Universo es mayor que el valor crítico en el modelo de Friedmann.
La masa de una galaxia se puede medir observando el movimiento de sus
estrellas; multiplicando la masa de cada galaxia por el número de galaxias se ve
que la densidad es sólo del 5 al 10% del valor crítico. La masa de un cúmulo de
galaxias se puede determinar de forma análoga, midiendo el movimiento de las
galaxias que contiene. Al multiplicar esta masa por el número de cúmulos de
4
galaxias se obtiene una densidad mucho mayor, que se aproxima al límite crítico
que indicaría que el Universo está cerrado.
La diferencia entre estos dos métodos sugiere la presencia de materia invisible, la

llamada materia oscura, dentro de cada cúmulo pero fuera de las galaxias visibles.
Hasta que se comprenda el fenómeno de la masa oculta, este método de
determinar el destino del Universo será poco convincente.
Muchos de los trabajos habituales en cosmología teórica se centran en desarrollar

una mejor comprensión de los procesos que deben haber dado lugar al Big Bang.
La teoría inflacionaria, formulada en la década de 1980, resuelve dificultades
importantes en el planteamiento original de Gamow al incorporar avances
recientes en la física de las partículas elementales. Estas teorías también han
conducido a especulaciones tan osadas como la posibilidad de una infinidad de
universos producidos de acuerdo con el modelo inflacionario.
Sin embargo, la mayoría de los cosmólogos se preocupa más de localizar el

paradero de la materia oscura, mientras que una minoría, encabezada por el
sueco Hannes Alfvén, premio Nobel de Física, mantienen la idea de que no sólo la
gravedad sino también los fenómenos del plasma, tienen la clave para
comprender la estructura y la evolución del Universo.
1.1 Composición Química del Universo
Principalmente:
93% hidrógeno
6% helio
0.06% oxígeno
0.03% carbono
0.01% nitrógeno
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1.2 Composición química de la tierra
La Tierra posee poco hidrógeno y helio. Son menos del 0.1% de la masa de la
Tierra. La vida en la Tierra no requiere casi nada de Helio y sólo necesita
pequeñas cantidades de hidrógeno, aparte del H del agua.
Todos estos elementos se forman dentro de las estrellas. Esto quiere decir que,
para que la vida se pueda desarrollar, necesitamos una segunda o tercera
generación de estrellas. Estos elementos no se formaron en el Big Bang.
“¡Somos polvo de estrellas!”
49,10% Oxígeno 0,90% Magnesio
25,67% Silicio 0,87% Hidrógeno
7,50% Aluminio 0,58% Titanio
4,01% Fierro 0,19% Cloro
2,63% Calcio 0,11% Fosforo
2,63% Sodio 0,08% Manganeso
2,90% Potasio 0,08% Carbono
6
La vida en la Tierra es mayoritariamente:
60% hidrógeno
25% oxígeno
10% carbono
2% nitrógeno
Con algo de calcio, fósforo y azufre.
La corteza terrestre está principalmente constituida por SiO2:
47% oxígeno
28% silicio
7
La Historia de la Tierra comienza 4.500 millones de años atrás....
8
1.4. ¿Cómo se mide el Tiempo Geológico?
Tiempo relativo: indica simplemente cuando una roca es más vieja o joven que
otra. Se utilizan los fósiles para ordenar y correlacionar los estratos en forma
relativa
La Escala Geológica Relativa del Tiempo se desarrolló sobre la base de fósiles

encontrados en las rocas.
Cenozoico
Mesozoico
Paleozoico
Precámbrico
9
Cada una de las cuatro subdivisiones principales está marcada por un evento
significativo en la evolución
En una secuencia normal de rocas las capas inferiores son más antiguas que las
superiores
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¿Cómo se mide el Tiempo Geológico?
Tiempo absoluto: es un valor númerico que expresa la edad en número

específico de años, por ejemplo 150 millones de años.
Usando los llamados relojes en las rocas“, es decir isótopos radiactivos (isótopos
padre) que decaen espontaneamente para formar uno nuevo (isótopo hijo): por
ejemplo U-238 (padre) produce Pb-206 (hijo) o K-40 produce Ar-40 a una tasa o
razón de decaimiento fija
T0 T1 T2
A. Inicio
C. 2 vida
B. 1 vida media
media
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ISOTOPOS RADIACTIVOS USADOS PARA DATAR
Yacimientos minerales y tiempo
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1.5 ¿Por qué estudiar los minerales y las rocas?
El mundo en que vivimos depende de ellos...
Para obtener los minerales el ser humano ha desarrollado una serie de técnicas
que reciben el nombre de minería. Una mina es una obra que se hace para extraer
minerales. Las minas pueden ser subterráneas o a cielo abierto.
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1.6 La Tabla Periódica
Hay más de cien elementos diferentes en el universo. Y, por supuesto,

disponiéndolos en un determinado orden, podrían ser útiles. Esta disposición
podría ser de orden alfabético, pero, no podría decirnos mucho acerca de su
química. En la tabla periódica los elementos están dispuestos en orden de
acuerdo a su número atómico.
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2. ¿Qué es la Geología?
Ciencia de la tierra: cómo se ha formado, de qué está hecha, su historia y los

cambios que han tenido lugar sobre ella y en ella.
En la tierra se presentan cuatro "feras": Atmósfera, hidrosfera, bioesfera y litosfera.

La geología es la ciencia de la litosfera y sus relaciones con las otras "feras". La
intersección de Litosfera-Atmósfera presenta todos los procesos como erosión y
meteorización. La intersección de Hidrosfera-Litosfera trata del agua subterránea
transporte en el agua, ambiente de río. El conjunto de biosfera-litosfera se trata de
la vida en las épocas pasadas, la evolución, los fósiles y en general la
paleontología
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La atmósfera: Gases que envuelven la tierra.
Hidrósfera: Toda el agua en, sobre o por encima de la superficie terrestre:

océanos, ríos, lagos, agua subterránea, lluvia.
Biosfera: Parte del mundo en la cual están presentes los seres vivos: La superficie
de la tierra, el suelo, los mares, el aire.
Litosfera: Parte sólida exterior de la tierra.
2.1 Especialidades de la Geología
Mineralogía: Estudio de los minerales: Estructuras internas de los minerales,

composición química, clasificación.
Un mineral es un conjunto (natural formado) de elementos químicos.

Generalmente los elementos Si, Al, K, Na, Fe, Ca, Mg, Cl, O, (entre otros) forman
el mineral. Los nombres de los minerales dependen de su formula y de su
estructura atómica.
Un conjunto de minerales se llama roca. El nombre de la roca depende de su

génesis y del contenido en minerales. Algunas rocas son monominerálico, es decir
principalmente contienen un mineral (como la caliza la calcita.)
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3. Minerales y rocas
La mineralogía es la ciencia encargada de la identificación de minerales y el

estudio de sus propiedades, origen y clasificación.
Los minerales aparecen con una amplia variedad de colores y estructuras,

incluyendo tipos tan diversos como la obsidiana negra vítrea, el jaspe joya, los
diamantes claros y duros y el talco blando y blanquecino. Los minerales son la
fuente de los metales valiosos, extraídos como menas.
Entre los minerales se encuentran algunos con estructuras internas que siguen
patrones geométricos. Se les denomina cristales. Por su brillo, color y propiedades
algunos son considerados como piedras preciosas.
Por su parte, una roca es cualquier agregado mineral formado de modo natural. El
término se aplica a agregados de distintos tamaños, desde la roca sólida del
manto terrestre hasta la arena y la arcilla o barro.
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Sedimentos y estratos: El resultado de la actividad interna del planeta modifica la

superficie terrestre.
Los minerales: Los minerales son cuerpos de materia sólida del suelo que
pueden aparecer de formas muy diversas.
Propiedades físicas de los minerales: Podemos clasificar los minerales por sus
propiedades físicas, ópticas, eléctricas, magnéticas y por su composición química.
Tipos de minerales: Los minerales que constituyen la corteza terrestre se han

formado a partir de los elementos químicos que originaron el planeta, gracias a
reacciones ocurridas en su interior.
Cristales y piedras preciosas: Los minerales pueden aparecer en la naturaleza,

básicamente, de dos maneras: sin una forma definida (amorfos) o bien con una
disposición geométrica bien definida.
Rocas de la corteza terrestre: Las rocas son agregados de diversos minerales,

aunque, en ocasiones, pueden estar formadas por un único mineral.
Rocas sedimentarias y metamórficas: Una vez que las rocas se han formado a
partir del magma que asciende y sale a la superficie, pueden sufrir diversos
procesos que las transforman.
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3.1 Sedimentos y estratos
El resultado de la actividad interna del planeta modifica la superficie terrestre.

Estos son los llamados "agentes geológicos internos". La nueva corteza pronto
recibe el "ataque" de otros agentes, los externos, que la erosionan.
La erosión produce residuos de material rocoso de diversos tamaños que, con el

tiempo, se van fragmentando en trozos más pequeños. La gravedad y el
transporte por la acción del agua o del viento los deposita y acumula en las zonas
más bajas del relieve terrestre. Esto da lugar a la aparición de sedimentos que se
depositan en capas, que llamamos "estratos". Más adelante, las capas inferiores,
que soportan más peso, se transforman en nuevas rocas, las rocas sedimentarias.
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3.2 Formación de estratos y rocas sedimentarias
La superficie del planeta se rompe, a causa de la erosión, en trozos más o menos

grandes, desde los bloques de roca hasta el finísimo limo, pasando por todos loa
tamaño de gravas y arenas. La fuerza de la gravedad y el arrastre del agua
tienden a depositar estos fragmentos en las zonas bajas donde, a veces, se
acumulan enormes cantidades.
Estos materiales van formando sucesivas capas que llamamos "estratos". El tipo
de estrato depende del clima y de la erosión que se produce en cada época. Esto
hace que su estudio sea interesante para conocer las condiciones de épocas
pasadas. La rama de la geología que estudia los sedimentos y estratos se llama
"estratigrafía".
Los estratos superficiales de las zonas sedimentarias suelen tener consistencia

blanda siendo, a menudo, ideales para la agricultura. Pero a lo largo del tiempo, a
medida que se van acumulando nuevas capas, las inferiores tienen que soportar
más peso y sus partículas, sometidas a mayor presión, se compactan. Esto, unido
al aumento de temperatura, provocan cambios químicos que, finalmente,
convierten el sedimento en roca dura.
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3.3 La edad de los fósiles
Los procesos sedimentarios pueden ocurrir en cualquier lugar de la superficie

terrestre donde haya erosión, pero no todo el material depositado se convierte en
roca sedimentaria, ya que la propia erosión puede arrastrar los sedimentos antes
de que se endurezcan. Básicamente, los procesos sedimentarios son de tres tipos:
Marinos, se forman depósitos en la plataforma continental y en las zonas

abisales.
Continentales, se acumulan materiales a los pies de las cadenas montañosas, en

los glaciares, a lo largo de las cuencas de los ríos y en los desiertos.
De transición, que es la sedimentación que tiene lugar en puntos de contacto

entre el mar y los continentes, como las zonas pantanosas y los deltas.
Los restos orgánicos atrapados en los sedimentos se pueden fosilizar si estos se

convierten en rocas metamórficas. Al conjunto de los diversos estratos que
contienen los mismos tipos de fósiles se le llama "unidad estratigráfica".
El grosor de un sedimento permite deducir el tiempo que tardó en formarse, si se

conoce la velocidad de sedimentación. Cada tipo de sedimento indica algunas
características de le época en que se formó, tales como lluvias, glaciaciones,
desertización. Todo esto permite conocer a los geólogos la edad del sedimento y,
por tanto, también la edad de los fósiles que contiene, resultando un buen método
de datación.
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4. Los minerales
Los minerales son cuerpos de materia sólida del suelo que pueden aparecer de
formas muy diversas, ya sea de forma aislada o como componentes
fundamentales de las rocas.
Se pueden estudiar los minerales a partir de las distintas propiedades que

presentan, como la dureza, geometría (en cristales), composición química,
densidad, etc. La mayor parte de los objetos que usamos en nuestra vida cotidiana
proceden de uno o varios minerales.
Un mineral es una sustancia solida inorgánica, formada por uno o más elementos
químicos definidos, que se organizan ordenadamente en una estructura interna.
Los minerales se encuentran en la superficie o en las diversas capas de la corteza
del planeta formando rocas, las que son conjunto de minerales.
El cristal de una ventana no es un cristal, aunque está hecho con minerales

cristalinos. Del mismo modo, una roca no es un mineral, sino un material formado
por minerales diversos.
Para comprender que es un mineral, podemos estudiar algunas de sus

características:
 Se encuentra en la naturaleza, es decir, no está fabricado.
 Tiene una estructura geométrica fija, por tanto, es sólido.
 Es de naturaleza inorgánica, por eso, la concha de un molusco no es un

mineral, aunque contenga minerales.
 Tiene una composición química fija, aunque, a veces, pueda contener una
sustancia contaminante que modifique su color.
A menudo, los minerales se encuentran en la naturaleza formando masas dentro

de las rocas. Entonces se habla de una veta o filón de un determinado mineral.
Su descubrimiento y explotación determina la actividad de la minería. Desde la
prehistoria los humanos hemos usado los minerales para fabricar utensilios,
herramientas, máquinas y armas.
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Algunos minerales están compuestos exclusivamente de un elemento, como el oro

(Au) o el azufre (S), pero la mayoría es una combinación de dos o más elementos
químicos, que forman un compuesto químicamente estable.
Si bien la clasificación química no es rígida, se pueden distinguir clases de

compuestos químicos que incluyen a la mayoría de los minerales.
La definición de mineral es:
1. Debe aparecer en forma natural
2. Debe ser Inorgánico
3. Debe ser un sólido
4. Debe poseer una estructura interna ordenada
5. Debe poseer una composición química definida
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4.1 Propiedades en los minerales
Las propiedades físicas y químicas que se pueden observar en las rocas

dependen en gran medida de las propiedades físicos y químicas de los minerales
que la conforman. Por esta razón, si queremos conocer las características de los
minerales de un sector, es fundamental tomar las muestras de rocas que sean
representativas. La observación y medición de las características de los minerales
nos permiten identificar y luego decidir acerca de las medidas que serán
necesarias tomar y/o de los usos de acuerdo con los objetivos de la exploración.
El reconocimiento de los minerales es el conjunto de técnicas que podemos utilizar

para inferir la especie en función de propiedades observables o medibles.
Cada mineral está compuesto por elementos químicos que se organizan conforme
a una estructura regular que se repite en cada muestra.
4.1.1. Propiedades físicas
Las propiedades de los minerales se relacionan con su estructura. Una

propiedad escalar no depende de la estructura interna del mismo, como la
densidad o el punto de fusión. Una propiedad vectorial es la que varía según la
dirección, que depende de la estructura cristalina. Un ejemplo de propiedad
vectorial es la dureza, el color o la fractura. Según estas propiedades, se
distinguen dos tipos de minerales:
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 Isótropo: Todas sus propiedades se manifiestan con igual intensidad en

todas direcciones.
 Anisótropo: Sus propiedades dependen de la dirección o cambian con ella.
Podemos clasificar los minerales por sus propiedades físicas, ópticas, eléctricas,
magnéticas y por su composición química, aunque este último no es el método
habitual, ya la mayoría pueden ser identificados mediante observación
espectroscópica e incluso visual. Aun así, el análisis químico es la única forma de
identificar con exactitud la naturaleza de un mineral.
Las propiedades físicas son de gran importancia en el estudio de los minerales.

Muchas se pueden observar fácilmente, o recurrir a un espectroscopio.
Las propiedades físicas de los minerales son el resultado directo de sus

características químicas y estructurales.
Dureza
Tenacidad
Fractura
Peso especifico
Color
Tornasolado y asterismo
Propiedades eléctricas
Propiedades magnéticas
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a. Dureza de un mineral
La dureza de un mineral es la resistencia que presenta a ser rayado. Un mineral

posee una dureza mayor que otro, cuando el primero es capaz de rayar al
segundo.
El mineralogista alemán Mohs estableció en 1822 una escala de medidas que

lleva su nombre, y que se utiliza en la actualidad, en la que cada mineral puede
ser rayado por los que le siguen. Se toman 10 minerales comparativos de más
blando a más duro, que son: talco, yeso, calcita, fluorita, apatito, ortosa
(feldespato), cuarzo, topacio, corindón y diamante.
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b. Tenacidad o cohesión
La tenacidad o cohesión es el mayor o menor grado de resistencia que ofrece un

mineral a la rotura, deformación, aplastamiento, curvatura o pulverización. Se
distinguen las siguientes clases de tenacidad:
 Frágil: es el mineral que se rompe o pulveriza con facilidad. Ejemplos:

cuarzo y el azufre.
 Maleable: el que puede ser batido y extendido en láminas o planchas.
Ejemplos: oro, plata, platino, cobre, estaño.
 Dúctil: el que puede ser reducido a hilos o alambres delgados. Ejemplos:
oro, plata y cobre.
 Flexible: si se dobla fácilmente pero, una vez deja de recibir presión, no es
capaz de recobrar su forma original. Ejemplos: yeso y talco.
 Elástico: el que puede ser doblado y, una vez deja de recibir presión,
recupera su forma original. Ejemplo: la mica.
c. Fractura de un mineral
Cuando un mineral se rompe lo puede hacer de diversas formas:
Exfoliación: significa que el mineral se puede separar por superficies planas y

paralelas a las caras reales. Ejemplos: mica, galena, fluorita y yeso.
Laminar o fibrosa: cuando presenta una superficie irregular en forma de astillas o

fibras. Ejemplo: la actinolita.
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Concoidea: la fractura presenta una superficie lisa y de suave curva, como la que
muestra una concha por su parte interior. Ejemplos: sílex y obsidiana.
Ganchuda: cuando se produce una superficie tosca e irregular, con bordes

agudos y dentados. Ejemplos: magnetita y cobre nativo.
Lisa: es la que presenta una superficie lisa y regular.
Terrosa: es la que se fractura dejando una superficie con aspecto granuloso o

pulverulento.
d. Electricidad y magnetismo
Muchos minerales conducen bien la electricidad (conductores), mientras que se

oponen a su paso (aislantes). Unos pocos la conducen medianamente
(semiconductores). Gracias a estos últimos se han desarrollado semiconductores
que permiten al ser humano conseguir un alto nivel tecnológico. Pero hay más
comportamientos de los minerales en relación con las fuerzas electromagnéticas:
Magnetismo: consiste en atraer el hierro y sus derivados. Los imanes naturales

son permanentes. La magnetita es un imán natural conocido desde tiempos muy
remotos.
Piezoelectricidad: es la capacidad para producir corrientes eléctricas cuando se

les aplica presión. Si se aplica una fuerza a las caras de un cristal, genera cargas
eléctricas y, si se aplican cargas eléctricas, entonces se produce una deformación
de las caras del cristal. Ejemplo: el cuarzo.
Piroelectricidad: se producen corrientes eléctricas en el extremo de las caras

cuando el mineral se somete a un cambio de temperatura. Ejemplos: cuarzo y
turmalina.
Radiactividad: es la propiedad que poseen determinados minerales para emitir

partículas de forma natural y espontánea. La radiactividad natural tiene muchas
aplicaciones científicas, médicas e industriales, y los minerales que la poseen
raramente alcanzan niveles peligrosos. Ejemplo: la uraninita.
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4.1.2 Clasificación química
Los minerales que constituyen la corteza terrestre se han formado a partir de los
elementos químicos que originaron el planeta, gracias a reacciones ocurridas en
su interior. Por este motivo, la cantidad de combinaciones es inmensa.
Para poner un poco de orden, se clasifican los minerales atendiendo a la forma en

que se originan, a sus características cristalográficas, a su composición química,
Mención aparte merecen los cristales y, entre ellos, los llamados "piedras
preciosas" que siempre han cautivado a la humanidad.
La clasificación química divide los minerales en grupos según sus compuestos

químicos. Cualquier mineral conocido puede ser integrado dentro de estos grupos,
pues la práctica totalidad de ellos incluyen alguno de estos compuestos.
1.- Elementos nativos: son los que se encuentran en la naturaleza en estado

libre, puro o nativo, sin combinar o formar compuestos químicos. Ejemplos: oro,
plata, azufre, diamante.
2.- Sulfuros: compuestos de diversos minerales combinados con el azufre.

Ejemplos: pirita, galena, blenda, cinabrio.
3.- Sulfosales: minerales compuestos de plomo, plata y cobre combinados con

azufre y algún otro mineral como el arsénico, bismuto o antimonio. Ejemplos:
pirargirita, proustita.
4.- Óxidos: producto de la combinación del oxígeno con un elemento. Ejemplos:

oligisto, corindón, casiterita, bauxita.
5.- Haluros: compuestos de un halógeno con otro elemento, como el cloro, flúor,
yodo o bromo. Ejemplos: sal común, halita.
6.- Carbonatos: sales derivadas de la combinación del ácido carbónico y un

metal. Ejemplos: calcita, azurita, marmol, malaquita.
7.- Nitratos: sales derivadas del ácido nítrico. Ejemplos: nitrato sódico (o de
Chile), salitre o nitrato potásico.
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8.- Boratos: constituidos por sales minerales o ésteres del ácido bórico. Ejemplos:
borax, rasorita.
9.- Fosfatos, arseniatos y vanadatos: sales o ésteres del ácido fosfórico,

arsénico y vanadio. Ejemplos: apatita, turquesa, piromorfita.
10.- Sulfatos: sales o ésteres del ácido sulfúrico. Ejemplos: yeso, anhidrita, barita.
11.- Cromatos, volframatos y molibdatos: compuestos de cromo, molibeno o

wolframio. Ejemplos: wolframita, crocoita.
12.- Silicatos: sales de ácido silícico, los compuestos fundamentales de la

litosfera, formando el 95% de la corteza terrestre. Ejemplos: sílice, feldespato,
mica, cuarzo, piroxeno, talco, arcilla.
13.- Minerales radioactivos: compuestos de elementos emisores de radiación.

Ejemplos: uraninita, torianita, torita.
Cristales y piedras preciosas
Los minerales pueden aparecer en la naturaleza, básicamente, de dos maneras:

sin una forma definida (amorfos) o bien con una disposición geométrica bien
definida. A estos les llamamos minerales cristalinos o, simplemente, cristales.
Para que en un lugar se formen cristales se necesita espacio. Poe eso, suelen
aparecer en las grietas o en las cavidades vacías de las rocas. También aparecen
formando parte de rocas blandas, que facilitan su crecimiento.
a. Cristales
Muchos minerales adoptan formas cristalinas cuando las condiciones de formación

son favorables. La cristalografía es el estudio del crecimiento, la forma y el
carácter geométrico de los cristales. La disposición de los átomos en un cristal
puede determinarse por medio del análisis por difracción de los rayos X. La
química cristalográfica estudia la relación entre la composición química, la
disposición de los átomos y las fuerzas de enlace entre éstos.
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La mayoría de los cristales de la tierra se formaron hace millones de años. Los

cristales se forman cuando la roca líquida del interior de la Tierra se enfría y
endurece. A veces los cristales se forman cuando los líquidos subterráneos
recorren su camino entre las grietas y depositan lentamente los minerales.
Hay muchos cristales que reaccionan ante una acción física de forma distinta
según la dirección en que se produce la fuerza. Se llaman cristales anisótropos.
Los minerales amorfos, en cambio, reaccionan ante una acción física siempre de
la misma forma, independientemente de la dirección, por esos son isótropos.
b. Gemas o piedras preciosas
Se llaman así diversos minerales duros, transparentes, muy valiosos por su rareza
y que, después de haber sido convenientemente tallados, se usan en joyeria y en
artes decorativas. Se suelen distinguir dos tipos:
Piedras preciosas, consideradas objetos de lujo desde la antigüedad: diamante,

rubí, esmeralda, zafiro,
Piedras finas, cuyo precio en el mercado no es tan elevado: topacio, amatista,

granate, turmalina,
La ciencia, utilizando medios analíticos cada vez más sensibles, va descubriendo

las substancias que colorean los minerales alocromáticos. Así la amatista tiene
color violeta debido a trazas de manganeso y la fluorina es verde a causa de
pequeñísimas cantidades de hierro y manganeso que contiene.
La belleza de las gemas depende en gran medida de sus propiedades ópticas. Las
más importantes son el grado de refracción y el color. Otras propiedades incluyen:
el fuego, la exhibición de colores prismáticos; el dicroísmo, habilidad de algunas
piedras para mostrar dos colores distintos según la dirección con que se observan,
y la transparencia.
El diamante es muy apreciado por su fuego y brillo; el rubí y la esmeralda por la

intensidad y belleza de sus colores; y el zafiro estrellado destaca tanto por su color
como por el asterismo, una propiedad que provoca la aparición de inclusiones con
forma de estrella.
31
4.1.3 Propiedades Cristalográficas
La cristalografía es la ciencia que estudia las estructuras cristalinas. Su etimología

proviene del griego Kristallos que significa cristal. Por otra parte, la cristalografía
también se encarga del crecimiento, de la forma y de la geometría de los cristales.
Los griegos ya determinaron el hielo como un cristal.
Los minerales cristalizan de una forma determinada, es decir, que cuando las
condiciones son favorables, cada elemento químico contenido en un fluido tiende
a cristalizar en una forma característica. Por ejemplo, la sal normalmente suele
formar cristales cúbicos, mientras que el granate suele aparecer con más
frecuencia en forma de cristales dodecaedros, 12 caras, o cuerpos de 24 caras, y
a veces también puede aparecer en forma de cristales cúbicos.
En la mayoría de casos, los minerales, a pesar de sus diferentes formas de

cristalización, cristalizan siempre con una misma clase y sistema.
Teóricamente se pueden encontrar treinta y dos clases diferentes de estructuras

cristalinas, pero en la realidad sólo alrededor de 12 estructuras son las que se
encuentran comúnmente. Las treinta y dos clases se agrupan en seis sistemas
cristalinos, caracterizados por la longitud y posición de sus ejes. Los minerales
que comparten un mismo sistema comparten muchas características similares de
simetría y forma cristalina, así como muchas otras propiedades importantes.
La cristaloquímica estudia la relación entre la composición química, la disposición

de los átomos y los enlaces entre éstos que determinarán la fuerza con la que
32
están unidos. Esta relación determina las propiedades físicas y químicas de los
minerales.
Los átomos del cristal se estructuran de una determinada manera cuya disposición
de puede conocerse por el método de difracción de rayos X, es decir, se analizan
los patrones de difracción de una muestra cristalina al irradiarla con un haz
de rayos X. La estructura cristalina también se puede estudiar mediante la
microscopía electrónica.
Cómo antes se ha mencionado los átomos se estructuran de una manera

determinada, siendo ésta en redes basadas en la repetición tridimensional de sus
componentes. De esta repetición surge la célula o celda cristalina. La clasificación
de los cristales se interpreta según sean las propiedades de simetría de la celda.
Estas propiedades de simetría también pueden también observarse a nivel de visu

(microscópicamente) de los cristales, en el momento en que empecemos a notar
formas geométricas o planos de fractura. El estudio de la cristalografía depende
casi en su totalidad de un cierto conocimiento del grupo de simetría.
El empleo de estas celdas nos facilita la caracterización de las estructuras

cristalinas, limitando a tan solo 7 las diferentes estructuras. Por otra parte, los
materiales al estar formados por átomos nos encontramos ante la necesidad de
saber cómo se agrupan estos dentro de las celdas.
Para conseguir este objetivo hay que considerar una entidad que represente al
átomo o a un grupo de éstos, a la que se denomina punto reticular. El siguiente
paso es buscar todas las posibilidades que hay de colocar puntos reticulares en
cada uno de los siete sistemas cristalinos, de forma que cada punto reticular esté
rodeado del mismo número de puntos reticulares y estos se sitúen en las mismas
posiciones. Las combinaciones, están también limitadas a 14, a las que se
denominan redes de Bravais
Las celdas de un cristal presentan unos elementos básicos de simetría. El primero

es el eje de simetría que es una línea imaginaria que cruza a través del cristal,
alrededor de la cual, al realizar éste un giro completo, repite dos o más veces el
mismo aspecto.
El segundo elemento es el plano de simetría, que al igual que el eje, es un plano

imaginario que divide el cristal en dos mitades simétricas especulares dentro de
celda. Puede haber muchos planos de simetría.
33
Por último, existe el centro de simetría, que es un punto dentro de la celda que al
juntarlo con cualquier otro punto de la superficie, repite al otro lado del centro y a
la misma distancia, otro punto similar.
Las agrupaciones de los elementos de simetría son 32 y a éstos elementos

corresponden muchas más clases cristalinas. Todos los cristales se pueden
clasificar dentro de estas 32 clases que, a su vez, se reagrupan en 7 sistemas que
son el cúbico, tetragonal, hexagonal, trigonal o romboédrico, rómbico, monoclínico
o triclínico que tienen las siguientes características:
Sistema cúbico:
Pirita
Sus cristales tienen nueve planos de simetría y trece ejes, tres de ellos
cuaternarios, cuatro ternarios y seis binarios. Hay muchos minerales que
cristalizan en este sistema, entre ellos, por ejemplo, la galena, la sal común o la
fluorita, de las que se encuentran con frecuencia grupos de cristales cúbicos. La
pirita, sulfuro de hierro, cristaliza también en este sistema, formando cubos,
dodecaedros pentagonales o combinaciones de ambas formas.
Sistema monoclínico: Sólo tiene un plano de simetría y un único eje binario. A este
sistema pertenece, por ejemplo, el yeso puede formar curiosas maclas, con
frecuencia en punta de flecha. También pertenece a este sistema la ortosa, y otros
minerales.
Sistema triclínico: Dentro de este sistema se encuentran los cristales bastante

asimétricos que carecen de planos y de ejes de simetría. Los minerales que
pertenecen a este sistema no suelen ser muy comunes.
34
Sistema romboédrico o trigonal:
Cuarzo con anatasas Calcita
Durante mucho tiempo fue considerado como parte del sistema exagonal, porque
sus formas pueden ser consideradas como derivaciones de aquél, pero tiene
como clara diferencia la posesión de un eje de simetría ternario. Son cristales con
las caras romboédricas, de trapecios o de triángulos escalenoédricos. Los
minerales que cristalizan en este sistema es el cuarzo, muy en la corteza terrestre,
que forma prismas como los que se ha descrito. La calcita cristaliza en el sistema
trigonal, adoptando la forma de romboedro o de escalenoedro. También cristalizan
en este sistema la turmalina.
Sistema rómbico: Tiene tres planos de simetría y tres ejes, siendo los tres
binarios, desiguales y perpendiculares entre sí. Entre los minerales que
pertenecen en este sistema está, por ejemplo, el azufre, la baritina, etc.
Barita con fluorita
35
Sistema tetragonal:
Los cristales poseen cinco planos de simetría, un eje cuaternario y cuatro binarios,
éstos perpendiculares a aquél. Se ha llamado también sistema cuadrático porque
en sus formas más típicas, que son el prisma tetragonal y la pirámide tetragonal,
cualquier sección paralela a los radios binarios es perfectamente cuadrada.
Cristalizan en este sistema, por ejemplo, el circón, la casiterita, etc.
Sistema hexagonal:
Cacoxenita Esmeralda
Los cristales que pertenecen a este sistema se caracterizan por tener siete planos
de simetría, un eje senario y seis ejes binarios. Tiene formas holoédricas típicas
como son el prisma hexagonal, la pirámide hexagonal, el prisma y la pirámide
dihexagonal. Unos ejemplos de minerales son el berilo, entre otros, y como
curiosidad, el agua cuando se solidifica constituyendo la nieve, cristaliza también
en este sistema, bajo el aspecto de cristales microscópicos hexagonales formando
maclas muy pequeñas siempre hexagonales.
Así pues, un mineral es una sustancia natural de carácter inorgánico, que posee
una estructura atómica definida de elementos químicos de los cuales está
formado, dando lugar al crecimiento de superficies planas o caras, pero si dicho
mineral se ha podido desarrollar en condiciones ideales y sin impedimentos,
podremos apreciar que se ha desarrollado siguiendo el patrón de conocidas y no
tan conocidas formas geométricas. Ahora es cuando se le puede llamar cristal a
dicha formación. También tienen una estructura química definida.
36
El crecimiento de un mineral viene marcado por una serie de condiciones

tales como:
 Presión: cada mineral es diferente de otro así que se solo se formará en

ciertos intervalos de presión.
 Contenido: es la base del mineral. Se tiene que dar cierta concentración de
elementos químicos para que se forme ya que de lo contrario no lo hará.
 Temperatura: es como la presión. Si no está dentro de cierto intervalo de
temperatura el mineral no crecerá.
 Espacio: Un mineral casi siempre puede cristalizar. Otra cosa es que nos
de formas geométricas cristalinas o mineral masivo. Dependerá del espacio
que tenga el fluido rico en mineral a cierta temperatura y presión para que
desarrolle una forma.
Tiempo: esencial. Un mineral en condiciones naturales, aparte de la halita (sal

común) y otros minerales, tiende a tardar muchos años, miles incluso millones
para llegar a formar cristales. Depende del tiempo pues, si un mineral es pequeño
de tamaño o grande.
Un mineral no tiene por qué dar una forma geométrica definida. Puede que las
condiciones de crecimiento no hayan sido las ideales, entonces diremos que este
mineral es masivo. Luego hay minerales que no tienen una estructura cristalina
definida, como el ópalo, que se dice que tiene estructura amorfa, donde los
elementos que la componen se sitúan en el espacio de forma muy desordenada.
Los minerales que sí tienen estructura cristalina definida y forman cristales se los
agrupa por hábitos como por ejemplo:
 Tabular: Crecimiento por capas. Ejemplo: Biotita

 Acicular: Cristales muy delgados, como agujas. Ejemplo: Millerita
 Prismático: Forma de prisma regular. Ejemplo: Elbaita (var. Turmalina)
 Radial: Cristales que crecen formando un abanico con un mismo centro.
Ejemplo: Wavellita
 Arborescente: Forma parecida a un árbol. Ejemplo: Oro nativo.
 Dendrítico: Crecimiento en forma de rama o plantas en fisuras. Ejemplo:
Pirolusita.
 Filiforme: Con forma de hilo. Ejemplo: Plata nativa
37
Plata
 Reniforme: La formación que hacen es arriñonada y redondeada. Ejemplo:

Goethita
 Coraloide: Forma que nos recuerda a las formas coralinas. Ejemplo:
Aragonito coraloide.
 Botroidal: Formas globulares agrupadas. Ejemplo: Malaquita.
 Globular: Cristales con forma esférica. Ejemplo: Fluorita globular de India.
 Fibroso: Forma fibras paralelas, separables con poca presión. Ejemplo:
Alabastro (var. fibrosa de yeso)
38
5. Rocas de la corteza terrestre
Las rocas son agregados de diversos minerales, aunque, en ocasiones, pueden

estar formadas por un único mineral. Las rocas se pueden formar de muy diversas
maneras y a distintas profundidades. Una vez formadas, afloran. Se las encuentra
por toda la superficie terrestre.
Para estudiarlas, dividimos las rocas en tres grandes grupos, según como se han
formado: ígneas, formadas por la solidificación del magma; metamórficas,
formadas por transformación de otros tipos y sedimentarias, originadas a partir de
los materiales de la erosión acumulados en una zona concreta.
39
5.1 La utilidad de las rocas
El ser humano ha utilizado las rocas como materia prima desde su aparición como
especie, primero como utensilio, posteriormente para construir sus viviendas y
más recientemente como elemento ornamental por su belleza y como fuente de
energía.
Las rocas han sido una de las primeras materias primas que el ser humano
aprendió a utilizar.
Actualmente su uso sigue siendo básico en muchos sectores económicos.
Rocas de interés industrial: muchas de ellas se utilizan en construcción como

arenas y conglomerados para hormigón, caliza para la fabricación del cemento,
arcillas para la fabricación de ladrillos y escayola, yeso... Algunas, como las sales,
se utilizan como compuestos químicos en la industria.
Rocas ornamentales: además del mármol se utilizan otras rocas como el granito,
basalto, pizarra, calizas, etc. En muchos de nuestros suelos y cocinas podemos
encontrar muestras de estas rocas.
Rocas energéticas: son básicamente el carbón y el petróleo. Aunque el petróleo

no es sólido, su importancia hace que se clasifique como roca.
40
5.2 Tipos de Rocas
Tenemos tres tipos de Rocas:
 Rocas Ígneas
 Rocas Sedimentarias
 Rocas Metamórficas
 Rocas Ígneas: Su nombre proviene del latín ignis que significa fuego. Son
rocas originadas por la consolidación (enfriamiento) de un magma. Las que
se forman en la superficie terrestre (o cerca) se llaman rocas volcánicas,
donde su consolidación es rápida. Las que se forman a centenares o miles
de kilómetros por debajo de la superficie terrestre se llaman rocas
plutónicas que son de consolidación lenta.
41
 Rocas Sedimentarias: Su nombre proviene del latín sedimentum, que

significa depósito, asiento. Son rocas formadas por acumulación y
superposición de materiales en la superficie terrestre, en condiciones
subaéreas o subacuáticas, en procesos a baja temperatura.
 Rocas Metamórficas: Proviene su nombre del griego meta y morphe que

significa cambio de forma. Son rocas originadas por la transformación de
rocas preexistentes (ígneas, sedimentarias o metamórficas) por cambios
mineralógicos y estructurales determinados por variaciones de presión,
temperatura y acción de fluidos químicamente activos.
5.2.1 Rocas ígneas o magmática
Las rocas ígneas se forman por el enfriamiento y la solidificación de materia

rocosa fundida, el magma. Según las condiciones bajo las que el magma se
enfríe, las rocas que resultan pueden tener granulado grueso o fino.
Las rocas ígneas se subdividen en dos grandes grupos:
Las rocas plutónicas o intrusivas fueron formadas a partir de un enfriamiento

lento y en profundidad del magma. Las rocas se enfriaron muy despacio,
permitiendo así el crecimiento de grandes cristales de minerales puros. Ejemplos:
granito y sienita.
Las rocas volcánicas o extrusivas, se forman por el enfriamiento rápido y en

superficie, o cerca de ella, del magma se formaron al ascender magma fundido
desde las profundidades llenando grietas próximas a la superficie, o al emerger
magma a través de los volcanes. El enfriamiento y la solidificación posteriores
fueron muy rápidos, dando como resultado la formación de minerales con grano
fino o de rocas parecidas al vidrio. Ejemplos: basalto y riolita.
Existe una correspondencia mineralógica entre las rocas plutónicas y volcánicas,

de forma que la riolita y el granito tienen la misma composición, así como el gabro
y el basalto. Sin embargo, la textura y el aspecto de las rocas plutónicas y
volcánicas son diferentes.
42
Las rocas ígneas, compuestas casi en su totalidad por silicatos, pueden

clasificarse según su contenido de sílice. Las principales categorías son ácidas o
básicas. En el extremo de las rocas ácidas o silíceas están el granito y la riolita,
mientras que entre las básicas se encuentran el gabro y el basalto. Son de tipo
intermedio las dioritas y andesitas
43
5.2 Rocas sedimentarias y metamórficas
Una vez que las rocas se han formado a partir del magma que asciende y sale a la
superficie, pueden sufrir diversos procesos que las transforman. Por una parte,
pueden ser pulverizadas por la erosión y, sus fragmentos, dar origen a rocas
sedimentarias. Por otra, pueden hundirse - o no haber llegado a la superficie - y
ser transformada por el calor y la presión, dando lugar a rocas metamórficas.
5.2.1 Rocas sedimentarias
Las rocas sedimentarias están compuestas por materiales transformados,

formadas por la acumulación y consolidación de materia mineral pulverizada,
depositada por la erosión.
Las rocas sedimentarias se clasifican según su origen:
Las rocas detríticas, o fragmentarias, se componen de partículas minerales

producidas por la desintegración mecánica de otras rocas y transportadas, sin
deterioro químico, gracias al agua. Son acarreadas hasta masas mayores de
agua, donde se depositan en capas. Ejemplos: lutitas y arenisca.
Las rocas sedimentarias químicas se forman por sedimentación química de

materiales que han estado en disolución durante su fase de transporte. En estos
procesos de sedimentación también puede influir la actividad de organismos vivos,
en cuyo caso se puede hablar de origen bioquímico u orgánico. Ejemplos: yeso,
anhidrita y calizas.
44
5.2.2 Rocas metamórficas
Las rocas metamórficas son aquellas cuya composición y textura originales han
sido alteradas por calor y presión. A este proceso se le llama metamorfosis de la
roca. Los ambientes con calor y presión suficientes para causar metamorfismo se
encuentran frecuentemente donde las placas tectónicas de la Tierra se están
uniendo. Allí, las placas que chocan entre sí, trituran las rocas y son calentadas a
grandes profundidades por el magma.
Las rocas pueden ser alteradas en pequeñas áreas de metamorfismo por

contacto, o en grandes áreas por el metamorfismo regional.
El metamorfismo de contacto se produce cuando un magma instruye una roca

más fría. En la roca madre o de caja (la más fría) se forma una zona de alteración
llamada aureola de contacto. La aureola puede estar dividida en varias zonas
metamórficas, ya que cerca del intrusivo se formaran minerales de altas
temperaturas como el granate mientras que más lejos se formaran minerales de
bajo grado como la clorita.
El metamorfismo regional ocurre cuando grandes regiones de la corteza son

comprimidos y se deforman. Cuando los ríos acumulan sedimentos sobre las
rocas en cuencas sedimentarias por cientos de millones de años, la presión sobre
esas rocas va aumentando y la cuenca se hunde lentamente. Con el tiempo la
temperatura y presión en las capas inferiores más antiguas aumentara hasta que
comience el metamorfismo.
Otra forma de metamorfismo regional ocurre cuando las placas tectónicas

convergen. Una placa se sumerge bajo la otra hacia el manto. En estas zonas de
subducción se produce magma que asciende por la corteza, provocando
metamorfismo en grandes regiones de la corteza continental cercana a las zonas
de subducción.
45
5.3 Métodos reconocimiento de rocas
5.3.1. Métodos macroscópicos
Solo con los ojos y algunas herramientas se describe una roca. Las herramientas
son: Lupa, martillo, ácido clorhídrico, un trozo de vidrio. Con paciencia y
experiencia se puede llegar a informaciones muy válidas y profundas. Se describe:
Textura, fabric, color, densidad, dureza, brillo, morfología, exfoliación
(fracturamiento), tipos de minerales, otras propiedades.
1. Generalidades:
café, amarillo, bicolor
1a) Color Color general
blanco-negro...
1b) Peso El peso específico general liviano, normal, pesado
irregular, regular, laminar,
Manera como se rompe la
1c) fracturamiento cúbico
roca
superficie lisa, áspera
1d) dureza dureza general blando, normal, duro
2. Textura / estructura
macrocristalino /
fanerítico
microcristalino /
tamaño, visibilidad de los
2a) cristalinidad: afaneritico
cristales (componentes)
criptocristalino
amorfo
hialino
grano muy grande
2 a1) Tamaño grano grande
absoluto de los tamaño en mm grano mediano
granos grano fino
compacto
46
equigranular
2b) distribución del todos iguales o existen heterogranular (textura
los tamaños diferentes diámetros porfídica)
irregular
2c) forma de los magnitud de la forma idiomorfo
cristales / de los "original" cristalina de los hipidiomorfo
granos componentes xenomorfo
holocristalino
2d) Magnitud de la
cristal o vidrio ? hemicristalino
cristalización
amorfo - hialino
isotropo (sin orientación)
3a) orientación de los con / sin orientación anisotropo: estratiforme,
componentes preferida fluidal, esquistosa,
plegada,
compacto
3b) ocupación del
porosidad poroso: pumítica,
espacio
espumosa, esferolítica
normal, regular
3c) Límites de los
Análisis del conjunto alterado
componentes
soldados
cristales
3d) Tipos de granos cristales o fragmentos fragmentos: minerales,
rocas: textura clástica
componente principal
componentes: contenido
4) Minerales componente secundaria
modal
Minerales especiales
47
5.3.2.Métodos microscópicos
La microscopia es el método que sigue después del reconocimiento

macroscopico. Principalmente hay diferenciar entre dos tipos de microcopia:
a) secciones transparentes con luz transmitida y
b) pulidos con luz reflejada
Secciones transparentes:
Los microscopios tienen una óptica parecida de un microscopio "normal" que se

usan en la biología. Hoy día casi todos son binoculares un una fuente de luz en su
pedestal. Lo diferente es, que microscopios de la geología - petrografía -
mineralogía contemplan con un analizador y un polarizador. Son dos filtros que
dejan cruzar solamente luz polarizado. Lo otro es la mesa giratoria - que permite
rotar la muestra (sección transparente) en una forma centrada. Además los
microscopios tienen la posibilidad de incorporar filtros especiales: por ejemplo la
"cuña de cuarzo" o el filtro de lamda cuarto (λ/4).
La sección transparente es una lamina fina de la muestra (25 micrones) pegada

encima de un portaobjeto y tiene que tener un cubierto de vidrio (sí no hay que
mojar la sección transparente durante el análisis).
Una sección transparente permite una observación detallada del contenido en

minerales de la roca. Con ayuda de la amplificación y de las propiedades ópticas
de los minerales se puede reconocer casi todos los minerales claros. Además
permite un análisis de la parágenesis, de la estructura y de la microtextura de la
muestra. Se puede contar (con un pointcounter, contador de puntos) el contenido
modal de la roca - es decir la cantidad porcentual de los diferentes minerales
distribuidos en la roca.
Las desventajas de este método son: se necesita una preparación de la muestra,

los minerales de mena y algunos máficos no son bien distinguibles, algunos
minerales arcillosos algunas veces resisten a un reconocimiento detallado. Claro
que la calidad del microscopio da un límite (en aumento y nitidez) y la experiencia
del profesional.
48
Pulidos:
Los pulidos se usan en la microscopía de mena, es decir con luz reflejada. Se
prepara una briqueta - una muestra altamente pulido. Se analiza la muestra abajo
del microscopio en un ambiente de aire y óleo. Este método no llega a aumentos
tan altas que la sección transparente, pero permite un reconocimiento de casi la
totalidad de los minerales de mena.
49
6. Diferencias Minerales y rocas
La diferencia básica es que una roca es un agregado sólido formado por

conjuntos minerales definidos de origen natural siendo uno o varios los tipos de
minerales que la componen. Como todas las cosas en geología, la cantidad o
variedad de minerales que lleve una roca siempre dependerá de los procesos que
originen a éstas.
POR COLORES SERIA;
Negro: Mica
Blanco: Cuarzo
Rosa: Feldespato, ortosa
Hay minerales tales como el cuarzo, la mica y el feldespato (componentes

básicos de un granito) o la calcita que son más abundantes en las rocas que otros
como el oro, la plata, los diamantes, etc.
La ciencia que estudia los minerales es la Mineralogía, y las rocas, la Petrología.
50

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Recuperacion 1°Prueba: Martes _________a las 19:00

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1. La teoría del Big Bang y el origen del Universo ................................................ 3

1. La teoría del Big Bang y el origen del Universo

El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la "nada"

Inmediatamente después del momento de la "explosión", cada partícula de materia

En 1948 el físico ruso nacionalizado estadounidense George Gamow modificó la

Según se expandía el Universo, la radiación residual del Big Bang continuó

Un intento de resolver este problema es determinar si la densidad media de la

La diferencia entre estos dos métodos sugiere la presencia de materia invisible, la

Muchos de los trabajos habituales en cosmología teórica se centran en desarrollar

Sin embargo, la mayoría de los cosmólogos se preocupa más de localizar el

1.1 Composición Química del Universo

1.2 Composición química de la tierra

“¡Somos polvo de estrellas!”

49,10% Oxígeno 0,90% Magnesio

25,67% Silicio 0,87% Hidrógeno

7,50% Aluminio 0,58% Titanio

4,01% Fierro 0,19% Cloro

2,63% Calcio 0,11% Fosforo

2,63% Sodio 0,08% Manganeso

2,90% Potasio 0,08% Carbono

La vida en la Tierra es mayoritariamente:

Con algo de calcio, fósforo y azufre.

La corteza terrestre está principalmente constituida por SiO2:

La Historia de la Tierra comienza 4.500 millones de años atrás....

1.4. ¿Cómo se mide el Tiempo Geológico?

La Escala Geológica Relativa del Tiempo se desarrolló sobre la base de fósiles

¿Cómo se mide el Tiempo Geológico?

Tiempo absoluto: es un valor númerico que expresa la edad en número

ISOTOPOS RADIACTIVOS USADOS PARA DATAR

Yacimientos minerales y tiempo

1.5 ¿Por qué estudiar los minerales y las rocas?

El mundo en que vivimos depende de ellos...

1.6 La Tabla Periódica

Hay más de cien elementos diferentes en el universo. Y, por supuesto,

Ciencia de la tierra: cómo se ha formado, de qué está hecha, su historia y los

En la tierra se presentan cuatro "feras": Atmósfera, hidrosfera, bioesfera y litosfera.

La atmósfera: Gases que envuelven la tierra.

Hidrósfera: Toda el agua en, sobre o por encima de la superficie terrestre:

Litosfera: Parte sólida exterior de la tierra.

2.1 Especialidades de la Geología

Mineralogía: Estudio de los minerales: Estructuras internas de los minerales,

Un mineral es un conjunto (natural formado) de elementos químicos.

Un conjunto de minerales se llama roca. El nombre de la roca depende de su

La mineralogía es la ciencia encargada de la identificación de minerales y el

Los minerales aparecen con una amplia variedad de colores y estructuras,

Sedimentos y estratos: El resultado de la actividad interna del planeta modifica la

Tipos de minerales: Los minerales que constituyen la corteza terrestre se han

Cristales y piedras preciosas: Los minerales pueden aparecer en la naturaleza,

Rocas de la corteza terrestre: Las rocas son agregados de diversos minerales,

3.1 Sedimentos y estratos

El resultado de la actividad interna del planeta modifica la superficie terrestre.

La erosión produce residuos de material rocoso de diversos tamaños que, con el