El debate

Realizar un resumen de los aspectos

propuestos en el enlace.

Destrezas para oír:

Una sección sustancial del trueque de comunicación con

su hijo es recibir mensajes de su parte.

Una vez que se convierte en un oyente activo, le

comunica a su hijo que los canales de comunicación
permanecen abiertos. Usted reconoce que su hijo tiene una
necesidad o quiero de compartir sus sentimientos y
pensamientos y que usted es receptivo.

Para transformarse en un oyente activo:

Con el objeto de oír y entender lo cual su hijo tiene que

mencionar, tiene que querer realizarlo y querer contribuir
a su hijo con cualquier preocupación que tenga en aquel
instante.
 Dele toda su atención y trate de ponerse en su sitio de
forma que logre entender mejor lo cual está
experimentando.

Escuche, resuma y repita otra vez a su hijo el mensaje que

usted escucha.

Esto lo puede conseguir al prestar atención a Aquello que

su hijo comunica, sin criticar, juzgar ni interrumpir.

Supone oportunidades para que su hijo resuelva los

inconvenientes a los que se confronta.

El proceso de ser un oyente activo ayudará a su hijo a

entender sus sentimientos y temerles menos a las
emociones negativos. Y si su hijo le ve como un oyente
activo, esto lo pondrá en una mejor disposición para
escucharle a usted y a otras personas.

Puede supervisar qué tan activamente está usted oyendo

al buscar señales que indiquen que no está oyendo bien. Si
está aburrido por la plática, distraído, viendo a otro lado o
desde lejos o sintiéndose apresurado o si siente que está
perdiendo su tiempo, no está oyendo activamente.
 Aunque piense que usted y su hijo se permanecen oyendo
y comunicando bien, es buena iniciativa verificar dicha
impresión rara vez.
Técnicas para dialogar:

Eso principalmente supone que elige los mensajes "Yo"

en vez de los mensajes "tú", en especial una vez que aspira
modificar o motivar definido comportamiento.

Estas declaraciones de "Yo" comunican el impacto de las

ocupaciones o comportamiento de un infante hacia el
papá. Sin embargo, son menos amenazadores para un
infante que los mensajes "tú", aun cuando aún de esta
forma transmiten un mensaje o sentimiento honesto.
Además, comunican la forma en que la conducta de un
infante perjudica a sus papás y los motiva a ser causantes
para ordenar el escritorio de padre o contribuir a limpiar la
cocina.

"¿Por qué no presta atención?" Dichos mensajes son más

enfocados en los chicos y es muchísimo más factible que
creen problema entre usted y su hijo, poniendo a su hijo a
la defensiva y motivando los contraargumentos
individuales y desmotivando la comunicación eficaz.

Si comunica el mensaje que su hijo es malo, estúpido,

desconsiderado, una decepción o un fracaso, dicha es la
forma en la que él se siente a él mismo, no sólo a lo largo
de su infancia sino a lo largo de varios años más tarde.

No obstante, con las declaraciones "Yo", los chicos

captan el mensaje de una forma más positiva.

Los chicos tienen la posibilidad de no prestar atención al

mensaje, especialmente una vez que comienza utilizando
las declaraciones "Yo".

Los chicos en los años medios principalmente lo captan

subjetivamente veloz.

Además, mientras se comunica con su hijo, va a ser más

sensible a su tono de voz.

Olga Santiago Pineda.