Metodología de la Investigación Científica 1

Ejercitación UP 1

1. A partir de los siguientes términos, elabore una definición de ciencia que incluya la mayor
cantidad posible de ellos. Pueden emplearse términos de la misma familia, por ejemplo, en
lugar de utilizar “describir”, puede reemplazarse por “descripción”. Además, si lo considera
necesario, pueden agregarse otros términos que no figuren en la lista.

• Describir • Realidad
• Explicar • Verdad
• Predecir • Aproximación
• Conocimiento • Contexto histórico-social
• Comunidad científica • Provisorio
• Fenómeno • Variable

2. Dadas las siguientes características de los paradigmas epocales de la ciencia, ubique cada
una de ellas en su correspondiente paradigma.

• Incluye a la Antigüedad Clásica (del s. VI a.C. al s. IV) y a la Edad Media (del s. V al XV).
• Del s. XVI a mediados del s. XX (Segunda Guerra Mundial).
• De mediados del s. XX (Segunda Guerra Mundial) a la actualidad.
• Logos-mythos.
• Doxa-episteme.
• Cristianismo: Interpretación divina de la realidad.
• Proceso de secularización: Iglesia ≠ Estado; Religión ≠ Ciencia.
• Geocentrismo.
• Orden jerárquico.
• Orden teleológico.
• Finitud del espacio.
• Idea de racionalización plena: razón = verdad.
• Predominio de la fundamentación lógica.
• Predominio de la fundamentación empírica: surgimiento de la experimentación.
• Se destaca por su carácter crítico.
• Alcanzar conocimiento y ética universales.
• Progreso social como consecuencia del progreso científico.
 Metodología de la Investigación Científica 2
Ejercitación UP 1

• Rechazo de idea de racionalización plena, de alcanzar conocimiento y ética universales

y de progreso social como consecuencia del progreso científico.
• Idea de verdad absoluta y definitiva.
• Idea de verdad relativa y provisoria.

3. Analice las siguientes afirmaciones y determine a qué momento de la investigación

científica corresponde cada una. Justifique su respuesta.

a) Según la American Heart Association, se define a la hipertensión arterial como valores

de presión arterial mayores o iguales a 130/80 mmHg.
b) El diseño del estudio fue un ensayo clínico controlado, aleatorizado y doble ciego.
c) En este estudio, el fármaco demostró ser seguro y eficaz para el tratamiento de la
hipertensión arterial primaria.
d) El objetivo del estudio fue demostrar la eficacia y seguridad de un nuevo fármaco
antihipertensivo.
e) El protocolo de investigación del presente estudio fue aprobado por el Comité de
Bioética del Hospital Provincial del Centenario.
f) En estudios previos, determinamos que el fármaco fue seguro en sujetos sanos.
g) El siguiente gráfico muestra la relación entre la dosis del fármaco y los valores de
presión arterial.
h) El valor promedio de PAS y de PAD en el grupo que recibió el fármaco fue 125 mmHg y
85 mmHg respectivamente.
i) Como criterios de exclusión de participantes, se establecieron: edad menor de 18 años,
embarazo y lactancia.
j) La presión arterial se determinó de acuerdo a la técnica y a los instrumentos
recomendados por la American Heart Association.
k) Los participantes fueron pacientes mayores de 18 años, residentes de la ciudad de
Rosario, con diagnóstico de hipertensión arterial primaria, con una suspensión de la
medicación antihipertensiva habitual por un periodo de una semana previo al
comienzo del estudio.
l) Se midieron: edad, sexo, dosis de fármaco administrada, presión arterial, función
hepática y función renal.
 Metodología de la Investigación Científica 3
Ejercitación UP 1

m) Todos los participantes firmaron un consentimiento informado, donde se explicaron

los procedimientos, los posibles beneficios, los posibles riesgos, la existencia de otros
tratamientos y la posibilidad de abandonar el estudio cuando el participante lo desee.

4. Indique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) Los cuatro momentos de la investigación se correlacionan con las secciones

principales de un artículo científico.
b) El planteamiento del problema es parte del momento lógico de la investigación.
c) Los objetivos de la investigación se corresponden con el momento técnico de la
investigación y se incluyen en “Material y Métodos”.
d) El marco teórico forma parte del momento teórico de la investigación y se incluye en
la introducción de un artículo científico.
e) El momento lógico de la investigación culmina con la elaboración del marco teórico.
f) El marco teórico se relaciona con la sistematicidad del conocimiento científico.
g) El diseño de investigación se determina en el momento metodológico.
h) La medición de las variables y la recolección de los datos corresponden a los
momentos metodológico y técnico de la investigación.
i) Si la investigación requiere la elaboración de un consentimiento informado, éste se
formula durante el momento metodológico.
j) El momento teórico consiste en la interpretación de los datos y la elaboración de
conclusiones.