DEPARTAMENTO DE CUNDINAMARCA

MUNICIPIO DE SOPÓ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL PABLO VI

GUIA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

1. DATOS GENERALES
FECHA: 09 DE ABRIL_2021
GRADO: 402
DOCENTE: BETTY AVENDAÑO
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: NÚMEROS NATURALES
SUBTEMAS: Prueba de la resta de números naturales.
OBJETIVO: Realizar restas con números naturales y efectuar la prueba
Resolver situaciones matemáticas con suma y resta.
COMPETENCIA A DESARROLLAR: Resuelvo y formulo problemas de sustracciones con números naturales.
DBA. Identifica patrones en sustracciones y los utiliza para establecer generalizaciones aritméticas.
2. INTRODUCCIÓN.

1. Leer varias veces la guía, ello mejora el aprendizaje

2. Escribir fecha del día, tema y objetivo
3. Observar el video educativo:
https://www.youtube.com/watch?v=L6NOkLq6kHk&ab_channel=DanielCarre%C3%B3n

4. Copiar en el cuaderno el tema y explicación con buena letra y ortografía.

5. Realizar, practico lo que aprendí
6. Realizar, ¿Cómo sé qué aprendí?
7. Realizar la valoración.

3. ¿QUÉ VOY A APRENDER?

SOLO LEER…
Queridos estudiantes, van a aprender a realizar situaciones matemáticas de resta, teniendo la posibilidad de probarlas,
para así verificarla.

4. ESTRUTURACIÓN: Lo que estoy aprendiendo…A,B Y C.

A) TEMA: NÚMEROS NATURALES: Prueba de la resta.

Probar la resta es verificar, confirmar mediante demostración que la acreditan como cierta o bien realizada.

B. EJEMPLO

C. EXPLICACIÓN

Lea con mucha atención.

 La prueba de la resta consiste en sumar el SUSTRAENDO más la DIFERENCIA y comprobar si el

resultado de esa suma coincide con el MINUENDO.
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5. PRACTICO LO QUE APRENDÍ…

Realizar el anexo 1

1. ¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?_ Evaluación

Realizar el anexo 2 y 3.

2. VALORACIÓN: ¿QUÉ APRENDÍ?

Vas a reflexionar respecto a qué tanto aprendiste en el desarrollo de esta actividad, responde en tu
cuaderno.

1. Con tus palabras escribe qué aprendiste.

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____________________________________________________________________

2. ¿Para qué me sirve este aprendizaje?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Escribe una pregunta referente al tema.

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La pregunta la debe escribir en el cuaderno y en una cartulina de 10 X 5 cm. Cuando regresemos

al salón de clase, las cartulinas las vamos a guardar dentro de “La cajita preguntona”
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ANEXO 1: PRACTICO LO QUE APRENDÍ

Realizar la actividad en el cuaderno.

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ANEXO 2… ¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

Realizar los ejercicios en el cuaderno, las cifras se deben ubicar dentro de las casillas en forma
vertical y luego sumar. Tener muy presente el ejemplo.

1.
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ANEXO 3…

Realizar la actividad en el cuaderno, elaborar la tabla de análisis, operación y respuesta.

SITUACIÓN MATEMÁTICA
En el estadio de futbol “El Campin de Bogotá” hay 34.560 hinchas viendo un partido. Durante el
descanso del partido se han ido del estadio 8.948 hinchas. ¿Cuántos hinchas han quedado en el
estadio?

ANÁLISIS OPERACIÓN RESPUESTA

Para saber cuántos hinchas han Han quedado en el

quedado en el estadio, debo estadio_____________
hacer una … Hinchas.

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