UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I. E. : POLITECNICO NACIONAL DEL SANTA 1.6. GRADO Y SECCION : 3º
1.2.-AREA CURRICULAR : EDUCACION PARA EL TRABAJO 1.7. HORAS SEMANALES: 01
1.3.-ESPECIALIDAD : CONMET 1.8. COMPONENTE : TEC. DE BASE
1.4.-DIRECTOR : SEGUNDO AMU GUARNIZ 1.9. BIMESTRE : I
1.5.-PROFESOR : ELDER MEJIA GONZALES 1.10. AÑO : 2015

II.-NOMBRE DE LA UNIDAD: Aprendemos : los instrumentos , materiales alfabeto de líneas, rotulado y dibujo isometrico.

III.-JUSTIFICACION:
Esta unidad de aprendizaje pretende a los estudiantes del 3RO orientar a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan identificar y aplicar los elementos, procesos y campos de aplicación
del diseño. Asimismo, se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos para representar Alfabeto de líneas, rotulado y vista isométrica.
IV.-TEMA TRANSVERSAL:

4.1.-EDUCACION PARA LA IDENTIDADAD LOCAL Y REGIONAL E INTERCULTURALIDAD

V.-VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA

 Cumple con las normas de seguridad

 Llega a la hora indicada
RESPONSABILIDAD  Muestra disposición y responsabilidad para conservar el medio
 Contribuye con el orden y la higiene en el aula
ambiente

SOLIDARIDAD  Muestra disposición cooperativa y democrática

 Cuida el patrimonio institucional

RESPETO
 Es cortes en su trato
VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRONOGRAMA
CAPACIDAD APRENDIZAJE ESPERADO CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Identifica los instrumentos y Instrumentos y materiales de Dibujo En equipos de trabajo elaboran el formato para los
x x
materiales a utilizar. técnico diseños.
Reconocen diferentes tipos de Elaboran trazos de líneas paralelas horizontales,
Aplica técnicas y Alfabeto de líneas x x
líneas utilizados en D.T. verticales, oblicuas, y curvas, con instrumentos.
procedimientos de dibujo
Elaboran letras y números normalizados, utilizados
geométrico , utilizando Trazan letras y números, para
Rotulado Normalizado en D.T. (Verticales, inclinados, mayúsculas y x x
las escala y el acotado que plasmen en los diseños.
minúsculas)
Realizan trazo de 3 ejes
Dibujo Isométrico. Elaboran un cubo isométrico. x x
isométricos, con instrumentos.
Aprenden a centrar el dibujo
Centrado del dibujo isométrico Diseñan el sólido N°1 centrado. x x
isométrico
VII.-EVALUACION:
CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS
Aplica técnicas  Realiza dibujos geométricos escalas y acotado en un dibujo mecánico Ficha de cotejo

ACTITUD FRENTE AL AREA INSTRUMENTOS

 Cumple con las normas de seguridad Ficha de Observación.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo
 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus metas
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES: Papel bond A4, paleógrafo, Regla, compas, juego de escuadras
BIBLIOGRAFIA: Diseño MINEDU, Dibujo Técnico
Chimbote, 4 de marzo del 2015
 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I. E. : POLITECNICO NACIONAL DEL SANTA 1.6. GRADO Y SECCION : 4º
1.2.-AREA CURRICULAR : EDUCACION PARA EL TRABAJO 1.7. HORAS SEMANALES: 01
1.3.-ESPECIALIDAD : CONMET 1.8. COMPONENTE : TEC. DE BASE
1.4.-DIRECTOR : SEGUNDO AMU GUARNIZ 1.9. BIMESTRE : I
1.5.-PROFESOR : ELDER MEJIA GONZALES 1.10. AÑO : 2015

II.-NOMBRE DE LA UNIDAD: Aprendemos : la formación y orientación laboral.

III.-JUSTIFICACION:
Esta unidad de aprendizaje pretende a los estudiantes del 4to orientar a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan identificar y aplicar los elementos, procesos y campos de aplicación en
el mercado laboral. Asimismo, se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos en el mercado laboral
IV.-TEMA TRANSVERSAL:

4.1.-EDUCACION PARA LA IDENTIDADAD LOCAL Y REGIONAL E INTERCULTURALIDAD

V.-VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA

 Cumple con las normas de seguridad

 Llega a la hora indicada
RESPONSABILIDAD  Muestra disposición y responsabilidad para conservar el medio
 Contribuye con el orden y la higiene en el aula
ambiente

SOLIDARIDAD  Muestra disposición cooperativa y democrática

 Cuida el patrimonio institucional

RESPETO
 Es cortes en su trato
VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDAD APRENDIZAJE ESPERADO
Habilidades sociales en el
trabajo y trabajador
Las emociones en el trabajo
Conocen la formación y
Necesidades humanas y
orientación laboral
motivacion en el trabajo
Conflictos en la empresa
Toma de decisiones
VII.-EVALUACION:
CAPACIDAD
Reconocen la formación y  Realizan mapas conceptuales
orientación laboral
CRONOGRAMA
CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Habilidades sociales y el protocolo En equipos de trabajo elaboran la s habilidades
x x
comercial sociales en el trabajo
Las emociones , la inteligencia En equipos de trabajo elaboran la s emociones
x x
emocional y la empresa sociales en el trabajo
En equipos de trabajo elaboran la s motivos
Necesidades, motivos motivacion x x
motivacion en el trabajo
En equipos de trabajo elaboran la s conflictos en
Concepto, conflictos en empresa,
empresa, aparición de conflictos de grupo en el x x
aparición de conflictos de grupo
trabajo
Concepto , clases cualidades En equipos de trabajo elaboran la s , clases
personales para la toma de cualidades personales para la toma de decisiones x x
decisiones proceso para desiciones proceso para desiciones en el trabajo
INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS
Ficha de cotejo

ACTITUD FRENTE AL AREA INSTRUMENTOS

 Cumple con las normas de seguridad Ficha de Observación.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo
 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus metas
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES: papelotes, plumones pizarra

BIBLIOGRAFIA: educación para el trabajo MINEDU,
internet
Chimbote, 4 de marzo del 2015
 UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº1

I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-I. E. : POLITECNICO NACIONAL DEL SANTA 1.6. GRADO Y SECCION : 5º
1.2.-AREA CURRICULAR : EDUCACION PARA EL TRABAJO 1.7. HORAS SEMANALES: 01
1.3.-ESPECIALIDAD : CONMET 1.8. COMPONENTE : TEC. DE BASE
1.4.-DIRECTOR : SEGUNDO AMU GUARNIZ 1.9. BIMESTRE : I
1.5.-PROFESOR : ELDER MEJIA GONZALES 1.10. AÑO : 2015

II.-NOMBRE DE LA UNIDAD: Aprendemos : gestión empresarial.

III.-JUSTIFICACION:
Esta unidad de aprendizaje pretende a los estudiantes del 5to orientar a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan identificar y aplicar los elementos, procesos y
campos de aplicación en la gestión empresarial . Asimismo, se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos que permitan identificar el mercado local regional, nacional y
global , el emprendimiento oportunidades de negocio e ideas de negocio
IV.-TEMA TRANSVERSAL:

4.1.-EDUCACION PARA LA IDENTIDADAD LOCAL Y REGIONAL E INTERCULTURALIDAD

V.-VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ACTITUD ANTE EL AREA

 Cumple con las normas de seguridad

 Llega a la hora indicada
RESPONSABILIDAD  Muestra disposición y responsabilidad para conservar el medio
 Contribuye con el orden y la higiene en el aula
ambiente

SOLIDARIDAD  Muestra disposición cooperativa y democrática

 Cuida el patrimonio institucional

RESPETO
 Es cortes en su trato
VI. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CRONOGRAMA
CAPACIDAD APRENDIZAJE ESPERADO CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD I BIMESTRE
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mercado local En equipos de trabajo elaboran la s características y
Concepto características recursos x x
recursos en el mercado local
Mercado regional, nacional y En equipos de trabajo elaboran la s características y
Concepto características recursos x x
global recursos en el mercado regional nacional global
Conocen la formación y Experiencias emprendedoras de En equipos de trabajo elaboran la s experiencias
orientación laboral Emprendimiento generación de pequeñas empresas emprendedoras de generación de pequeñas x x
características de los empresarios empresas
Concepto características de una En equipos de trabajo elaboran la caracteristic a de
Oportunidades de negocio buena oportunidad de negocio una buena oportunidad de negocio y evalúan x x
identificando y evaluando oportunidades
Concepto formas de generación de En equipos de trabajo elaboran la s , ideas de
Idea de negocios x x
ideas de negocio negocios para generar nuevas empresas
VII.-EVALUACION:
CAPACIDAD INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS
Reconocen la formación y  Realizan mapas conceptuales Ficha de cotejo
orientación laboral

ACTITUD FRENTE AL AREA INSTRUMENTOS

 Cumple con las normas de seguridad Ficha de Observación.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo
 Tiene voluntad y auto motivación para el logro de sus metas
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y disposición para liderar

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES: papelotes, plumones pizarra

BIBLIOGRAFIA: educación para el trabajo MINEDU,
internet
Chimbote, 4 de marzo del 2015