Fase 2

Elaboracion de la reseña

Tutor:
Luis Fernando Amaya

Estudiante:
Gratiniano Rodriguez Garcia
Código:
11439768

Grupo:
257

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias basicas de tecnologia y la ingenieria (ECBTI)
Curso: Ética y ciudadania

Facatativá (cundinamarca)
Marzo - 2020
 Introducción

El siguiente trabajo tiene como objetivo conocer que es la ética, su aplicación y

una reseña en donde se resalta la aplicación de la ética, también permite conocer
que es una reseña y la estructura cómo se desarrolla.
El desarrollo de esta tarea nos permite conocer la importancia que tiene la ética
en la formación de una persona profesional que actué bien y que sea aceptado en
una sociedad por su comportamiento y su aplicación de u la ética moral.
 Respuestas argumentadas en el foro

1. Teniendo en cuenta las reflexiones llevadas a cabo por Katherine Esponda

sobre Victoria Camps, ¿Cuáles son los objetivos que hacen posible que los
ciudadanos forjen no solo su carácter sino también valores como la libertad y la
igualdad? Desarrolle su argumentación enfocándose en el proceso pedagógico
que según Esponda debe llevarse a cabo para que los ciudadanos se asuman
como tal.

Rta- según Esponda la educación como formación o paideia (proceso de

crianza) que recibe una persona desde su niñez, se debe formar los objetivos
que fortalecen nuestros valores como ciudadanos son los que hacen que
formemos un proyecto de vida de forma libre, teniendo en cuenta nuestros
deberes y derechos como persona, también dice que se debe llevar un
proceso pedagógico que lleve a un solo objetivo, es decir a la teoría y a la
formación de hábitos mediante la práctica, los objetivos que forman carácter y
valores son:

Alfabetizar en política, es decir conocer los derechos fundamentales, la

constitución, los deberes.

Convivir hacer parte de la sociedad disponiendo a la ciudadanía a escuchar y a

valorar la opinión de los demás de tal forma buscando la convivencia.

Participar como ciudadano interesarse en lo público, perseguir el bien común

esto hace parte de la responsabilidad en la vida colectiva

Responsabilidad, como ser un buen ciudadano, ser responsable en nuestros

propios actos inculcar y crear hábitos que alimenten y mejoren nuestra
identidad moral.
2. ¿Por qué es importante la educación cívica y cuáles son los valores en los que
impacta principalmente? Argumente su respuesta de acuerdo con las
reflexiones planteadas por Katherine Esponda.

Rta- Para que en el futuro existan buenas personas, no basta con la aplicación
de leyes que rijan una sociedad para su buen comportamiento, aunque estas
sean claras, justas y conocidas por la sociedad, si los ciudadanos no las
aplican o no son conscientes de su aplicación es como si no existieran, lo más
importante en la formación de una sociedad con ética moral y valores, es que
tengan esa pretensión o voluntad de serlo, lo anterior conlleva a la necesidad
de una educación cívica, que forme mejores ciudadanos.

Según Camps la educación cívica es importante en la formación de una

sociedad, ya que no es suficiente enseñar en las escuelas profesiones
basadas en un arte o un oficio, sino formar una sociedad consiente de sus
derechos y deberes, la educación cívica impacta principalmente en los valores
de libertad e igualdad, haciendo que los individuos actúen de forma autónoma,
reconociendo sus obligaciones y responsabilidades que lo vinculen a un interés
común, asumiendo derechos y deberes actuando con libertad propia actuando
en la construcción de un bien colectivo.
3. Adela Cortina en el capítulo 7: educar a la ciudadanía, menciona dos grandes
problemas a la hora de analizar los valores. De acuerdo con dicho análisis, se
pone de manifiesto la variedad de ideas que soportan su origen e importancia.
En ese sentido, ¿cómo entiende usted la asignación de valor que nosotros
como individuos le damos a cada uno de los valores en la sociedad? Explique
de manera argumentada.

Rta: Adela Cortina resalta dos grandes problema en cuanto a valores, uno si estos
valores si tienen realidad, el otro es si los inventamos, una cosa nos parece
valiosa dependiendo el valor que le demos o por el valor que le concedemos,
cuando nos enfrentamos a cosas no solo hacemos operaciones intelectuales,
como comprenderlas o compararlas entre sí, llegando a preferirlas o regalarlas,
estimarlas o desestimarlas, si inventamos los valores se limita la validez del
conocimiento y cada sociedad creara sus propios valores pretendiendo que los
demás grupos lo estimen, pero si los valores son reales por eso debemos de
aceptarlos, estimarlos teniendo creatividad a la hora de construir el mundo.

Los valores realmente valen, consideramos buenas aquellas cosas que son
productoras de algún tipo de valor y las consideramos buenas por que
encontramos en ellas un valor, no porque se lo fijemos, los valores valen por que
nos permiten acondicionar el mundo para que podamos vivir en el plenamente
como personas, porque un mundo injusto, insolidario, sin libertades, sin belleza,
sin eficacia, no reúne las condiciones mínimas de habitabilidad.
4. ¿Por qué Adela Cortina en el Capítulo 7 afirma que los valores morales actúan
como integradores de valores (ejemplo: los estéticos, los religiosos, los de la
salud, los intelectuales o los de la utilidad), pero no como sustitutos de ellos”?
Conteste de manera argumentada y contextualice su explicación con un
ejemplo.

Rta: los valores morales integran otros valores sean morales o no, haciendo que la
persona haga de estos valores parte de sí mismo, en el caso de los valores
estéticos, son acogidos por la persona en el momento que se quiere ver o
sentirse bien, por ejemplo si se practica una cirugía estética que tiene como valor
y como fin agradar a una sociedad, en el caso de los valores religiosos son
formados por la enseñanza que da cada religión, entre otros valores como
preocuparse por tener y gozar de buena salud, estudiar para aprender y sobresalir
de los demás, colaborar ayudando a los demás haciéndose sentir útil o importante
para una sociedad, estos valores se forman en cada uno de nosotros y se integran
mediante los valores morales, haciendo que se conviertan en valores morales de
mucho valor para cada uno.
Comentarios argumentados en el foro
¿Qué es una reseña?

Reseña proviene del latín resignàre que significa tomar nota, escribir
apuntar. Es una narración sucinta. Noticia y examen de una obra
literaria o científica (RAE, 2009). En términos generales, se puede decir
que la Reseña es un texto expositivo-argumentativo que se realiza en el
ámbito académico y en periódicos, revistas u otro medio de
comunicación, con el fin de informar, describir, valorar y emitir un juicio
a favor o en contra de un producto, una obra, un evento o una
situación. En el ámbito académico, específicamente en la universidad, se
escriben reseñas para evaluar la capacitad de comprensión, reflexión y
síntesis de quien elabora la reseña.

FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE LA RESEÑA

Nombre y apellidos del estudiante autor de la reseña:

Gratiniano Rodríguez García
Documento de identidad 11439768

Grupo al que pertenece 40002_257

Título del documento donde aparece la experiencia significativa

texto
“La niebla de la paz”, entre la caleta y las memorias de las Farc

Autor del documento donde aparece la experiencia significativa:

Por : Joseph Casañas / @joseph_casanas

Referencia: https://www.elespectador.com/colombia2020/pais/la-niebla-de-la-paz-entre-
la-caleta-y-las-memorias-de-las-farc-articulo-909394

Palabras clave: secretos descubiertos en diálogos de paz

 Narración de la experiencia:

Lo que empezó como el dialogo de paz en la Habana, terminó como la

preocupación por conservar la caleta de los documentos y grabaciones que
contaría la historia de las Farc, durante estos diálogos que duraron más de
4 años, en donde era noticia mundial y donde asistieron periodistas de
todos lados con el fin de contar la historia de cómo se estaba negociando
este acuerdo de paz con el grupo armado más antiguo de américa latina,
los responsables de estos diálogos, eran los integrantes del gobierno
colombiano y los integrantes de la Farc, este evento se realizó en la
Habana Cuba, el beneficio que se busca con este diálogo de paz, es para el
gobierno encontrar las paz para el pueblo Colombiano mejorando así la
economía del país, y por parte de la Farc, los beneficios recibidos por parte
del gobierno. Boris Guevara era uno de los excombatientes que vivió la
cruda realidad de la guerra, aún después de 3 años de retirado, todavía
tenía sueños basados en la guerra, Guevara era uno de los únicos que
podía ingresar a los diálogo de paz, Joel Stängle gana confianza con Guevara y
no se preocupa por su grabaciones del tratado de paz, sino que termina conociendo
2 excombatientes de la Farc a Teófilo Gonzáles y Boris Guevara, que terminan
siendo los protagonistas del documental, quienes cuentan con detalles acerca de la
caleta de que les autorizo guardar Alfonso Cano, ellos conocían el contenido, su
importancia y la ubicación de esta, este documental estaba planeado proyectase en
el festival internacional de cine en Cartagena, pero fue cancelado por problemas del
Coronavirus.
Relación de la experiencia con el curso
Este texto se relaciona con la ética ciudadana en el caso de los 2
excombatientes de la Farc, Boris Guevara y Teófilo Gonzáles, quienes su
ética se basaba en la guerra, sus valores eran inventados por sus
comandantes, el valor de sus valores eran impuestos por ellos, logrando
así que no actuaran con ética moral, hombres formados con valores
impuestos para convertirlos en objetos de guerra.
Luego de dejarlas armas y que por medio de los diálogo de paz dados en
la Habana Cuba, conocieron a Joel Stängle quien al conocer su historia
decide llevarlos al mundo del cine, en donde Teófilo y Boris se dan cuenta
que realmente existen valores reales, que les permite actuar de forma
responsable, conociendo sus deberes y derechos, interactuando de forma
positiva en una sociedad y logrando un bien común.

Preguntas o inquietudes que le generan la experiencia significativa

¿Los jefes de un grupo guerrillero distinguirán entre los valores reales y los
valores inventados y, cual es el efecto entre las personas?

¿Una persona que haya vivido siempre subordinada y con valores

propuestos por sus jefes, podrá algún día cambiar estos valores por
valores reales?

¿La persistencia de las personas por lograr un objetivo puede hacer que
estas cambien sus valores morales?
Posición, observaciones personales e interpretación:

Teniendo en cuenta el texto relacionado, yo creo que ese diálogo de paz

solo fue un logro falso, el gobierno hizo acuerdos con la Farc a puerta
cerrada con el fin de no publicar la realidad, luego hacer creer al pueblo
que todos ganamos, nuestros representantes del gobierno aunque tienen
una formación profesional, una educación cívica, una formación ética
moral y, aun así, ignoran este conocimiento ético y actúan a su forma de
ser, es decir no les interesa con tal de encontrar su propio beneficio, sin
importar cuanto ni a quienes puedan afectar sus decisiones.

Cierre
Esta reseña me permitió relacionar un texto de un documental con la ética
moral, con valores, como experiencia me doy cuenta que la ética moral y
los valores son aplicados en todos los documentos sin importar si son de
noticias, películas, programas, documentales etc., la formación de una
persona profesional no se basa solo en los conocimientos adquiridos en su
formación, sino en la forma como actué, si aplica su arte siempre de la
mano con la ética moral y sus valores, siendo aceptado por la sociedad
como un buen profesional.
Esta tarea me permite mejorar la extracción de datos principales de un
texto, los cuales facilitan la comprensión de un texto en mi vida personal y
profesional.
 Referencias Bibliográficas

 Esponda, K. (2011). Victoria Camps Educar para la ciudadanía. Revista

Filosofía UIS, 9(1), 177-185. Recuperado
de http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistafilosofiauis/article/view/1773/2154 

 Cortina, A. (2009). Educar en la ciudadanía, aprender a construir un mundo

junto (Cap. 7). En Ciudadanos del mundo. Hacia una teoría de la ciudadanía.
3ª. Ed. Madrid: Alianza Editorial S.A. Recuperado
de https://significanteotro.files.wordpress.com/2018/05/cortina-adela-
ciudadanos-del-mundo.pdf

 https://www.elespectador.com/colombia2020/pais/la-niebla-de-la-paz-entre-la-
caleta-y-las-memorias-de-las-farc-articulo-909394