Clase práctica como el Rojo Adan-Cristina Bulacio

Una orientación posible para aproximarnos al texto: guía de lectura

1 ¿Cuáles son los tres elementos que para Bulacio estructuran nuestra condición y que los
caracteriza?

2 ¿Cuáles son los argumentos que pueden sostener la siguiente afirmación: El hombre es lenguaje.

3 ¿Cómo se relacionan en el hombre la dimensión natural y la cultural y qué papel desempeña ahí
el lenguaje?

4 ¿Cómo aportan a la comprensión de lo humano lo corporal y lo mental? A partir de esos aportes

¿qué distinción puede hacerse entre entorno/medio y mundo?

5 ¿Por qué la autora habla de una especie biológicamente débil?

6 ¿Cómo se relaciona el lenguaje con la posibilidad de un conocimiento objetivo?

7 ¿Qué distinciones hace el texto entre el conocimiento/ objetividad y la existencia?¿cómo

aparece en ambos casos lo sensible/material/corpóreo?

8 ¿Qué lugar ocupa el cuerpo en una comprensión existencial del ser humano?

9 ¿Por qué es posible sostener que el lenguaje es la prolongación natural de las acciones?

10 ¿En qué sentido decimos que el lenguaje reemplaza la presencia de las cosas?¿cómo se vincula
el par uno-multiple a través de la palabra?

11 ¿Cómo se relaciona lo erótico/el deseo con el conocimiento y con la vida/supervivencia de la

especie?

12 ¿Qué interpretación hace la autora del mito de eros para explicar la condición humana?

13 ¿Cómo se vincula lo deseante del ser humano con búsquedas tales como; la metafísica, la
filosofía, la ciencia, la religión, y en general los productos de la cultura?

Para el Práctico del miércoles 20/4 deben llevar marcados los textos
1. Seleccionar todos los párrafos del texto que caractericen directa o indirectamente al lenguaje.

2. Señalar los párrafos del texto que indiquen el valor del cuerpo.