NOMBRE:

Jose Miguel
APELLIDO:
Soriano Carmona
MATRICULA:
215 3933
PRACTICA:
#1
MATERIA:
Control estadistico de la calidad.
 ¿Control estadístico de proceso? El Control Estadístico de Procesos (SPC;
por sus siglas en inglés de Statistical Process Control) es la aplicación de
técnicas estadísticas para determinar si el resultado de un proceso concuerda
con el diseño del producto o servicio correspondiente.

Importancia en el sector industrial:

El objetivo del control estadístico de procesos (SPC, por sus siglas en inglés)

es hacer predecible un proceso en el tiempo. ... Esta metodología permite
planificar y determinar cuándo un proceso está fuera de control, para así
mejorar los procesos operativos de la organización.

Medidas de tendencia Central? Entre las medidas de tendencia

central tenemos los siguientes:
 Media aritmética.
 Media ponderada.
 Media geométrica.
 Media armónica.
 Mediana (estadística)
 Moda (estadística)

Las variables de salida o de respuesta de un proceso deben cumplir con ciertas

metas y/o especificaciones, a fin de que sea posible considerar que el proceso
funciona de manera satisfactoria. Por ello, una tarea primordial del control de
calidad es conocer la capacidad o habilidad de un proceso, que consiste en
determinar la amplitud de la variación natural del proceso para una
característica de calidad dada. Esto permitirá saber en qué medida tal
característica de calidad es satisfactoria. En este capítulo se estudian las
principales técnicas de la estadística descriptiva para el análisis de una
variable de tipo continuo. Estas técnicas son de gran utilidad para entender
mejor la capacidad de un proceso.

Para que sirven? Las medidas de tendencia central son parámetros estadísticos

que indican los valores medios de los datos estudiados, sean muéstrales o
poblacionales, agrupados o no. Se distinguen entre ellas la media o promedio,
la mediana y el modo o moda.
Las medidas de tendencia central se encuentran en la mitad o centro del
conjunto de los datos estadísticos que se desean analizar.

Ejemplos, aplicación: Ejemplos de medidas de tendencia central

 La estatura promedio de los estudiantes de 3er grado es de 1,35 metros.
[Media]
 La edad que más se repite en las niñas del coro es 11 años. [Moda]
 Una vez ordenados los datos, 17 es el valor que se ubica en la posición
del medio de todos ellos. La parte de los datos se ubica antes de la
mediana es de igual tamaño que la otra que se ubica después. [Mediana]

Medidas de Tendencia Central

Media
Conocida también como media aritmética o promedio. Es la media aritmética
de los datos estudiados, la cual se obtiene sumando los puntajes y dividendo
esta suma entre el número de puntajes.

Fórmula
Media Aritmética =  x ̅

Número de datos = n

Datos = x1, x2, x3,…, xn

Ejemplos:

 Un grupo familiar de 5 personas tiene las siguientes edades: 18, 25, 62,
15 y 55
x ̅ = (15 + 18 + 25 + 55 + 62)/5 = 175/5 = 35

Por tanto, la edad promedio del grupo familiar es de 35 años

  Cantidades de plomo medidas en microgramos por metro cúbico
(μg⁄m^3 ) en el aire : 5, 40; 1, 10; 0, 42; 0, 73; 0, 48; 1, 10
x ̅ = (0,42 + 0,48 + 0,73 + 1,10 + 1,10 + 5,40 )/6 = (9,23)/6 = 1,538333… =
1,5383 ̅

Por tanto, la contaminación media del aire es de

Moda
Conocida también como Modo. Es el parámetro que nos indica cual es el
puntaje que más se repite entre todos los puntajes, el de más alta frecuencia.
Se simboliza con Mo
Dependiendo de los datos que se estén analizando podemos tener una
población:

 Amolda: si no tiene Moda.

 Unimodal: con una única Moda.
 Bimodal: con dos Modas.
 Multimodal: con más de dos Modas.
Ejemplos:

 Un equipo escolar se conformó con varios estudiantes de diversos

grados, sus edades eran: 15, 15, 14, 14, 15, 15, 15, 12, 12, 13, 13,13, 13,
13,13, 13, 13,13, 14, 14, 14, 12, 13, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14,
14, 14, 14, 14, 12.
Tenemos 4 estudiantes de 12 años, 10 de 13 años, 18 de 14 años y 5 de 15
años.

Por tanto, la Moda es el valor que más se repite. Mo = 14 años.

 Si el lunes, una ama de casa, tomó 4 vasos de agua (250 ml por vaso de
agua) y el martes una botella de 500 cc, el miércoles 5 vasos de agua y
el resto de los días 1 litro de agua por día. Tenemos: 250, 250, 250, 250,
500, 250, 250, 250, 250, 250, 1 000, 1 000, 1 000, 1 000. [1 litro =
1 000 ml = 1 000 cc]
Tenemos 9 ingestas de 250 cc, una de 500 cc y 4 de 1 000 cc.

Por tanto, la Mo = 250 cc, que es el valor que más se repite.

Mediana
Es el parámetro que divide la lista de puntajes en dos partes de igual tamaño.
Para calcularla se deben ordenar los datos y considerar dos posibilidades:
Si la lista de los puntajes es impar, se toma como mediana el puntaje que toma
la posición del medio en la lista ordenada.
Si la lista de los puntajes es par, se toman los dos valores centrales de la lista,
se suman y dividen entre dos, el valor resultante es la mediana.
Se simboliza con Md
Ejemplos:

 En el ejemplo de las edades mostrado anteriormente, tenemos 37

estudiantes y sus edades eran: 15, 15, 14, 14, 15, 15, 15, 12, 12, 13, 13,
13, 13, 13, 13, 13, 13, 13, 14, 14, 14, 12, 13, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14,
14, 14, 14, 14, 14, 14, 12
Los ordenamos: 12, 12, 12, 12, 13, 13, 13, 13, 13, 13, 13, 13, 13, 13, 14, 14,
14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 14, 15, 15, 15, 15, 15.
Como son 37 valores en el medio se encuentra el valor en la posición 19° (el
cual indicamos en rojo).

Por tanto, la Md = 14 años.

 Tomemos ahora las medidas de plomo en el aire, similar a un ejemplo
anterior: 5, 40; 1, 10; 0, 42; 0, 73; 0, 48; 1, 10; 0, 66
Los ordenamos: 0, 42; 0, 48; 0, 66; 0, 73; 1, 10; 1, 10.

Como son seis valores, calculamos la media aritmética de los dos valores
centrales: 0, 66; 0, 73.

(0, 66 + 0, 73)/2 = 0, 695

Por tanto, la mediana de la muestra Md = 0, 695 μg⁄m^3  de plomo en el aire.

Medidas de Tendencia Central con datos agrupados

Las definiciones de Media, Moda y Mediana se mantienen, solo que ahora los
datos están agrupados en clases y se modifica la forma de calcularlos.

Media:  
x_i = marca de clase [(cota inferior + cota superior) / 2]
f_i = frecuencia en cada clase

Ejemplo:

 A un grupo de 40 pacientes fumadores se les hace un estudio de sus

niveles de nicotina:

Por tanto, el nivel promedio de nicotina de estos pacientes es x ̅ = 177

Moda
Mo = es la clase de mayor frecuencia.
Ejemplo:

Tomamos el mismo caso de los fumadores.

Por tanto, la clase modal es (200 – 299), por tanto, Mo = (200 – 299)

Mediana
Md = es la clase en la que se encuentra en el medio de la frecuencia
acumulada.
 Ejemplo:

Nivel de nicotina Frecuencia Frecuencia acumulada

0 – 99 11 11

100 – 199 12 23

200 – 299 14 37

300 – 399 1 38

400 – 499 2 40

  40
Md = (1 + 40)/2 = 41/2 = 20,5
Este valor Md = 20, 5 se encuentra en la segunda clase (100 – 199)
Por tanto, la clase mediana es (100 – 199), Md = (100 – 199)