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Electiva de profundización en Bilingüismo en la educación

INFOGRAFIA: Contexto, evolución histórica de las TIC y su incidencia en la

educación.

LAURA MARIA CAMPO RODRIGUEZ ID 100074055.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA.

FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL- DISTANCIA

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICIÓN EN LA PRIMERA

INFANCIA

PRESENTADO A: LUIS QUIROGA

BOGOTÁ D.C.

2022.
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Electiva de profundización en Bilingüismo en la educación

INTRODUCCIÓN.

El propósito principal del presente recurso es evidenciar y comprender la importancia,

historia, avance y propósito de las TIC durante el tiempo, también visibilizar avances que nos
permiten hoy por hoy disfrutar de esta gran herramienta de comunicación que es constante en
sus cambios y avances brindándonos facilidades en muchas áreas

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Electiva de profundización en Bilingüismo en la educación
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Electiva de profundización en Bilingüismo en la educación

Referencias bibliográficas

García Jiménez, F. (2013). Las TIC en la escuela: teoría y práctica. Capitulos I y II.
Páginas de la 9 a la 19.
 Rolandi, A. M. (2012). TIC y educación inicial: desafíos de una práctica "digital" en
el Jardín de Infantes. Capitulos I, II, III. Páginas 17 a 49.
 Sutori. Las TIC su origen y evolución https://www.sutori.com/es/historia/las-tics-su-
origen-evolucion-y-aportes-a-la-educacion--gpWHGu1ahY1FSw9PVu416db7