Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2022-marzo
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Versión borrador – retroalimentación – versión final

Apellidos y nombres

1. Huaracallo Condorimay Diana Lucia

2. Palomino Mamani Eliana
3. Rodriguez Chura Roy Edu
4. Valeriano Peralta Nilson Joao
_____________________________________________________________________

Copia aquí el esquema elaborado en la sesión anterior.

1. Medidas de seguridad antes del sismo

1.1. Zonas seguras
1.1.1. Estructuras señalizadas.
1.2. Plan familiar
1.2.1. Puntos de encuentro.

2. Medidas de seguridad durante el sismo

2.1. Evacuación
2.1.1. Salidas de emergencia.
2.2. Medios de comunicación
2.2.1. Mensajes de emergencia.

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Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

De mvilla@indeci.gob.pe <Mariela Villa López>

Para rpeña@indeci.gob.pe <Raúl Peña Casas>
CC lcarranza@indeci.gob.pe <Luis Carranza Micalay>
CCO
Asunto Medidas de seguridad ante un sismo

Estimado señor Peña:

Con grato placer me dirijo a usted para expresarle mi saludo y a la vez referirme sobre las

medidas preventivas y acciones a tomar ante un sismo, le informo que el Perú se encuentra

expuesto a varias zonas sísmicas, por lo que sus habitantes deben asumir la seguridad

preventiva y saber actuar ante estos tipos de siniestro, Debido a que no existe ninguna

manera de saber cuándo ocurrirá un temblor, lo que podemos hacer es informarnos y

prepararnos para actuar de la mejor manera cuando se produzca.

Por ello se recomienda tomar las siguientes medidas de seguridad antes de un movimiento

sísmico. Reconocer todas las zonas seguras que hay en la institución, por ejemplo: Rutas de

evacuación, patios, campos deportivos, o playas de estacionamiento. Con el fin de que

puedan evacuar y ubicarse en estructuras señalizadas para que estén más seguros en caso

se presente un temblor. Así mismo, se recomienda elaborar un plan familiar, donde se debe

considerar los siguientes aspectos: Combo de supervivencia que contiene la mochila de

emergencia y la caja de reserva, diferentes formas de comunicarse en caso de estar

separados al momento de emergencia, establecer los lugares y hora de reunión en caso de

estar separados y no poder reunirse de inmediato, y por último rutas de evacuación del

hogar. Todo ello con la finalidad de tener una respuesta y el saber actuar en una emergencia

o desastre.

Adicional a ello, también le indico las acciones a tomar durante un sismo. Una de las más

importantes es la evacuación y el desplazamiento de forma ordenada. Buscar las salidas de

2
 emergencia que tienen como finalidad el poder prevenir accidentes, por ejemplo: lesiones,

aglomeración de personas o en el peor de los casos una pérdida de vida. Además, usar los

medios de comunicación de forma correcta nos ayudará a evitar la saturación de la red, lo

recomendable es enviar mensajes de texto, para poder comunicarnos con: familiares,

amigos o autoridades. Ser solidarios con las víctimas de los siniestros, colaborar con las

autoridades y recordar tener a la mano los números de emergencia.

Se le hace llegar esta información con la intención de que la pueda hacer extensiva, sobre

las acciones a tomar antes y durante un sismo y así poder evitar daños mayores.

Me despido.

Atentamente,

Mariela Villa López

Coordinadora de área de defensa civil

Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú

Teléf. 2259898 Anexo: 345

Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

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Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1,
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan
idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo.
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el
propósito solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos,
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías,
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

Versión final

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Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico.