3.

3 Actividad de apropiación del conocimiento Evidencia de producto

Taller: Clases de tejidos y fibras.

Para asegurar un excelente desempeño en la evidencia, se solicita antes de su
presentación haber dado lectura al material de estudio. En el Ambiente Virtual de
Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS), se
encuentra el Objeto de Aprendizaje (OA) Fibras e hilos, que deberá leer,
comprender y asimilar, toda vez que en él encontrará la información detallada
sobre los tipos de fibras e hilos utilizados en la producción de artículos de ropa
interior. La revisión de los contenidos propuestos en los recursos educativos
orientará al Aprendiz en el reconocimiento de los tipos de fibras naturales y
artificiales que se encuentran en el mercado y otros temas relacionados. Para el
desarrollo de la evidencia solicitada es muy importante tomar nota de cada uno de
los experimentos que se mencionan a continuación y estar muy atento al
comportamiento de cada tipo de elemento estudiado.
1. Deberá conseguir muestras de tela de diferentes tejidos y fibras (10 a 15
muestras como mínimo), tenga en cuenta los tipos de fibras estudiados en el
material de la unidad.
Cada muestra deberá tener un tamaño 10 x 10 centímetros.
Debe tener, además, un plato de metal o loza y encendedor o fósforos.
Debe buscar un espacio con buena ventilación en donde pueda realizar el
experimento. A continuación, queme cada una de las muestras con mucho
cuidado y describa todo lo que observa al quemarlas. Tome una fotografía y
escriba el nombre de la fibra a la que usted cree que corresponde. Después de
haber realizado el mismo proceso para todas las telas, elabore un documento en
Word describiendo la observación, la fotografía e indicando el tipo de tela; si lo
prefiere puede utilizar el cuadro de clasificación que aparece a continuación.
 Fotografía de la Tipo de fibra Descripción del
Muestra experimento

Importante: En caso de no ser posible la consecución de los diferentes retazos de

tela para el experimento. El punto 1 será reemplazado por una consulta por
internet que incluya diez tipos de diferentes tejidos y fibras, con la imagen de cada
uno de éstos, además de describir cuál es su composición y la identificación de los
procesos textiles con los que comúnmente se utilizan.

Si lo prefiere puede utilizar el cuadro de clasificación que aparece a continuación.

Imagen del tipo de Composición Usos para el tejido o
tejido o fibra. fibra seleccionado.

2. Tome tres muestras diferentes de hilos y corte 10 cms. (incluya un nylon o

poliéster o los dos).
Tómelos por cada extremo y trate de estirarlos lo más que pueda sin reventarlos.
Tome las medidas después de realizar el estiraje y realice una conclusión diciendo
cual es el hilo que más se estiró.

3. Conteste: ¿Cuál es el objetivo de la torsión de los hilos?

La evidencia deberá enviarla a través de la siguiente ruta: Contenido del Curso

en el menú del curso, luego ubique la carpeta PROYECTO - Carpeta Actividad 1,
Evidencia de conocimiento, Taller: Clases de tejidos y fibras, en el enlace
dispuesto para adjuntar la evidencia desarrollada.

Nota: si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error:

"Archivo inválido", debe tener en cuenta que este error se debe a que en el
momento que está adjuntando el archivo, lo tiene abierto. Ciérrelo y pruebe
nuevamente adjuntándolo en “Adjuntar archivo”, “Examinar mi equipo”.