ACADEMIACÍRCULO DE ESTUDIO “FEUNI “

FEFE“FEUNI”
FUTUROS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS NACIONALES DE INGENIERÍA
PROFESOR: JUAN
FECHA: 20 /01 /20 TEMA: PLANTEO DE
CURSO: ÁLGEBRA ECUACIONES
GRADO: INTERMEDIO
MES : Enero

Plantear una ecuación es representar un

enunciado verbal específico en un lenguaje
matemático que en algunos casos será una
ecuación y que sugiere una solución.
1. Un número aumentado en 4 es
PASOS PARA PLANTEAR UNA ECUACIÓN
Leer detenidamente comprendiendo el
13. Calcular dicho número.
enunciado. a) 2 b) 4 c) 6
Extraer datos. d) 7 e) 10
Ubicar la incógnita y representarla.
Relacionar los datos construyendo una
igualdad lógica.
Una vez planteada la ecuación, resolverla.

TRADUCCIÓN Y REPRESENTACIÓN
En esta parte vamos a interpretar a lenguaje
matemático expresiones utilizadas
comúnmente para el planteo de ecuaciones de
primer grado.
2. Un número disminuido en 5 es
Traducir los enunciados a Lenguaje 12. Calcular dicho número.
Matemático:
a) 12 b) 14 c) 16
Un número aumentado en 5: x + 5 d) 17 e) 10
Un número disminuido en 3: x – 3

El doble de un número: 2x

El triple de un número: 3x
La mitad de un número:
La tercera parte de un número:

El cuádruplo de un número, aumentado

en 13: 4x + 13
3. El triple de un número,
aumentado en 7 es igual a 25.
El cuádruplo de un número aumentado Calcular dicho número.
en 5: 4(x + 5)

La quinta parte de un número, a) 2 b) 4 c) 6

disminuido en 7: d) 8 e) 10
La quinta parte de un número
disminuido en 7:

La suma de dos números consecutivos:

x + (x+1)

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4. El cuádruple de un número, 7. El séxtuplo de un número
aumentado en 11 es igual a 39. aumentado en 1 es igual a 54.
Calcular dicho número. Calcular dicho número.

a) 1 b) 3 c) 5 a) 10 b) 8 c) 6
d) 7 e) 9 d) 4 e) 2

5. El doble de un número, 8. El cuádruplo de un número

disminuido en 5 es igual a 21. aumentado en 2 es igual 36.
Calcular dicho número. Calcular dicho número.

a) 7 b) 8 c) 10 a) 1 b) 3 c) 5
d) 12 e) 13 d) 7 e) 9

9. El triple de un número
6. El triple de un número, disminuido en 4 es igual a 24.
disminuido en 8 es igual a 19. Calcular dicho número.
Calcular dicho número.
a) 6 b) 9 c) 12
a) 5 b) 7 c) 9 d) 15 e) 18
d) 12 e) 15

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10. La mitad de un número, a) 1 b) 3 c) 5
aumentado en 13 es igual a 25. d) 7 e) 4
Calcular dicho número.
5. El doble de un número,
a) 9 b) 15 c) 18 disminuido en 10 es igual a 16.
d) 24 e) 28 Calcular dicho número.

a) 7 b) 8 c) 10
d) 12 e) 3

6. El cuádruplo de un número
aumentado en 3 es igual 28.
Calcular dicho número.

a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 4

7. El triple de un número
disminuido en 2 es igual a 21.
Calcular dicho número.
1. Un número aumentado en 6 es
19. Calcular dicho número. a) 6 b) 9 c) 12
a) 12 b) 14 c) 16 d) 5 e) 18
d) 7 e) 13

2. Un número disminuido en 6 es
4. Calcular dicho número.
a) 12 b) 14 c) 16
d) 17 e) 10

3. El triple de un número,
aumentado en 4 es igual a 22.
Calcular dicho número.

a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

4. El cuádruple de un número,
aumentado en 6 es igual a 22.
Calcular dicho número.

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10.La mitad de un número, a) 1 b) 3 c) 5
aumentado en 13 es igual a 25. d) 7 e) 4
Calcular dicho número.
5. El doble de un número,
a) 9 b) 15 c) 18 disminuido en 10 es igual a 16.
d) 24 e) 28 Calcular dicho número.

a) 7 b) 8 c) 10
d) 12 e) 3

6.El cuádruplo de un número

aumentado en 3 es igual 28.
Calcular dicho número.

a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 4

7.El triple de un número

disminuido en 2 es igual a 21.
Calcular dicho número.
1.Un número aumentado en 6 es
19. Calcular dicho número. a) 6 b) 9 c) 12
a) 12 b) 14 c) 16 d) 5 e) 18
d) 7 e) 13

2. Un número disminuido en 6 es
4. Calcular dicho número.
a) 12 b) 14 c) 16
d) 17 e) 10

3. El triple de un número,
aumentado en 4 es igual a 22.
Calcular dicho número.

a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

4. El cuádruple de un número,
aumentado en 6 es igual a 22.
Calcular dicho número.

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