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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS TELLO

ACUERDO 183 CONESUP - MARZO 01 DEL 2004


Email: institutoluistello@hotmail.com Telf: (593) 062438167

PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA

INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA


Fecha de modificación: 2021-12-02 Docente: DANIEL DARIO PLAZA SOLORZANO
Carrera: TECNOLOGÍA SUPERIOR EN Modalidad: Virtual Período Académico: Período Lectivo: Segundo
ELECTRICIDAD NOVIEMBRE 2021 -
ABRIL 2022
Unidad de organización curricular: Campo de formación: Adaptación e innovación tecnológica
Materia: UNIDAD DE INTEGRACIÓN Códogo de la materia: ISTLT-TSE-UIC Curso: 6º Paralelo: C
CURRICULAR
Distribución de horas en actividades de aprendizaje
Docencia: 72 Taller: 0 Laboratorio: 0 Autonomas: 168 TOTAL: 240
PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS
Prerrequisitos de la asignatura
Materia Código
Correquisitos de la asignatura
Materia Código
CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Descripción de la asignatura
?Unidad de integración curricular Incluye las asignaturas, cursos o sus equivalentes, que permiten la validación académica de los
conocimientos, habilidades y desempeños adquiridos en la carrera para la resolución de problemas, dilemas o desafíos de una
profesión. Su resultado fundamental es el desarrollo de un trabajo de titulación, basado en procesos de investigación.
Contribución de la asignatura en la formación del profesional
La Unidad de integración curricular está orientada a la fundamentación teórica-metodológica y a la generación de una base empírica,
que garantice un trabajo de titulación que contribuya al desarrollo de las profesiones, los saberes, la tecnología o las artes y las
ciencias.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA (COGNITIVO, PROCEDIMENTAL, ACTITUDINAL)
Emplear técnicas y métodos de investigación relacionados a su disciplina . (cognitivo)
Indicar el manual de publicación APA en la elaboración del plan de titulación. (cognitivo)
Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera para plantear soluciones a problemas específicos . (procedimental)
Enumerar los elementos básicos relativos al diseño teórico-metodológico de la investigación científica, mediante el análisis y
reflexión de los aspectos relevantes del objeto de estudio para la solución del problema asumido. (Procedimental)
Demostrar su capacidad creativa e investigativa.(actitudinal)
Comentar en equipo respetando las opiniones de los compañeros. (actitudinal)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (PARA ALCANZAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA)
Resultados de aprendizaje de la carrera (Lo que se Resultados de aprendizaje de la asignatura (Lo que se Contribución
espera lograr al final de la impartición de la espera lograr al final de la impartición de la (alta-media-baja)
asignatura) asignatura)
1. Diseña un concepto teórico y práctico para su Alta
RC_07 Elabora proyectos tecnológicos utilizando las trabajo.
herramientas científicas y técnicas en el campo
industrial o socioeducativo

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PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA

2.- Desarrolla la parte empírica del proyecto de tesis Alta


RC_07 Elabora proyectos tecnológicos utilizando las y elabora el Informe de investigación.
herramientas científicas y técnicas en el campo
industrial o socioeducativo
3. Sistematiza todos los saberes que forma la base Alta
RC_07 Elabora proyectos tecnológicos utilizando las para el desarrollo del proyecto de la tesis.
herramientas científicas y técnicas en el campo
industrial o socioeducativo
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CON NIVELES DE LOGRO
Resultados de aprendizaje de la EXCELENTE (100%) MUY BUENA (90%) BUENA (80%) REGULAR (70%) DEFICIENTE (< 60%)
asignatura
1. Diseña un concepto teórico y Excelente estrategia Muy Buena estrategia Buena estrategia Regular estrategia para Deficiente estrategia para
práctico para su trabajo. para analizar y proponer para analizar y proponer para analizar y analizar y proponer analizar y proponer
soluciones a los soluciones a los proponer soluciones soluciones a los soluciones a los problemas
problemas relacionados problemas relacionados a los problemas problemas relacionados relacionados en el área de
en el área electricidad en el área de relacionados en el en el área de electricidad
electricidad área de electricidad electricidad
2.- Desarrolla la parte empírica Excelente estrategia, Muy Buena estrategia, Buena estrategia, Regular investigación Deficiente, diseña un
del proyecto de tesis y elabora diseña un concepto diseña un concepto diseña un concepto para diseñar, concepto teórico y práctico
el Informe de investigación. teórico y práctico para teórico y práctico para teórico y práctico implementar y evalúar para su trabajo.
su trabajo su trabajo. para su trabajo. procesos a escala menor
para solucionar
problemas en el área de
electricidad
3. Sistematiza todos los saberes Excelente investigación Muy Buena Buena investigación Regular investigación Deficiente investigación
que forma la base para el para diseñar, investigación para para diseñar, para diseñar, para diseñar, implementar y
desarrollo del proyecto de la implementar y evaluar diseñar, implementar y implementar y implementar y evalúa evalúa procesos a escala
tesis. procesos a escala menor evaluar procesos a evalúa procesos a procesos a escala menor menor para solucionar
para solucionar escala menor para escala menor para para solucionar problemas en el área de
problemas en el área de solucionar problemas en solucionar problemas en el área de electricidad
electricidad el área de electricidad problemas en el electricidad
área de electricidad
CONTENIDO ASIGNATURA
Resultados de aprendizaje de la Estrategias de Ambientes Recursos Uso de TICS OBS HC HTC HPE HAA %
asignatura aprendizaje de Didácticos
aprendizaj
e
Unidad N1 INSTALACIONES ELECTRICAS
1. Esquemas
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Aula Videoconf Aula virtual, 2 0 0 8 2.78%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
1.2 Interpretación de planos

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1. Diseña un concepto teórico y Discusión, Aula Videoconf Aula virtual, 2 0 0 8 2.78%


práctico para su trabajo. virtual, erencia,
1.3 Diagrama
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Aula Videoconf Aula virtual, 2 0 0 8 2.78%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
Talleres,
1.4 Interpretación de diagramas eléctricos
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Aula Videoconf Aula virtual, 2 0 0 8 2.78%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
1.5 Planos
1. Diseña un concepto teórico y Discusión, Aula Videoconf Aula virtual, 2 0 0 4 2.78%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
1.6 Interpretación de plano
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Aula Videoconf Aula virtual, 1 0 0 4 1.39%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
1.7 sistema de distribución en baja tensión
1. Diseña un concepto teórico y Discusión, Talleres, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
1.8 Elementos de un esquema de distribución
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
1.8 Elementos de un esquema de distribución
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
1.8.1 interruptores
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Trabajos Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. de investigación, erencia,
1.8.2 Disyuntores
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
1.8.3 seccionadores fusibles
1. Diseña un concepto teórico y Seminario, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
Total subtema 17 0 0 40 23.63
%
Unidad N2 MÁQUINAS ELECTRICAS
2.1 Conceptos de motores
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
2.2 Partes de motores
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
2.3 Motores monofásicos

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PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA

1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%


práctico para su trabajo. erencia,
2.4 Trasformadores y autotransformadores
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
2.5 rebobinaje de motor monofásico
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Aula Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
2.6 transformadores monofásicos
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
2.7 calculo de trasformador monofásicos
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
2.8 motores polifásicos
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
2.9 trasformadores trifásicos
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
Total subtema 16 0 0 50 22.24
%
Unidad N3 CONTROL ELECTRICO INDUSTRIAL
3.1 Introducción y conceptos Generales de los aparatos de maniobra
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 10 4.13%
práctico para su trabajo. erencia,
3.2 Contactor
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 10 4.13%
práctico para su trabajo. erencia,
3.3 Relés y relés de tiempo
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 20 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
3.4 elementos de telemando
1. Diseña un concepto teórico y Seminario, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
3.5 Pulsadores
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
3.6 simbología y esquemas eléctricos
1. Diseña un concepto teórico y Discusión, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 10 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
3.7 Control de motores

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PROGRAMAS DE ESTUDIOS DE ASIGNATURA

1. Diseña un concepto teórico y Discusión, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%


práctico para su trabajo. erencia,
Total subtema 12 0 0 70 22.16
%
Unidad N4 CENTRALES Y LINEAS DE TRASMISIÓN
4.1 Centrales hidroeléctricas
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
4.2 Centrales térmicas
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
4.3 Centrales Solares
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
4.4 centrales eólicas
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Aula Videoconf Aula virtual, 1 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. virtual, erencia,
4.5 Generalidades de redes subterráneas
1. Diseña un concepto teórico y Discusión, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. Talleres, erencia,
4.6 estructuras de soportes de líneas eléctricas
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
4.6 estructuras de soportes de líneas eléctricas
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
4.6 estructuras de soportes de líneas eléctricas
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
4.7 subestaciones
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 2.78%
práctico para su trabajo. erencia,
4.8 tipos de subestaciones y pates constructivas
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
4.9 diseño de una línea de trasmisión
1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videos Aula virtual, 2 0 0 0 1.39%
práctico para su trabajo. propios en
YouTube,
Total subtema 20 0 0 0 25.02
%
Unidad N5 Mantenimiento de equipos eléctricos
5.1 tipos de mantenimiento

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1. Diseña un concepto teórico y Investigación, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 0 1.39%


práctico para su trabajo. erencia,
5.2 Mantenimiento correctivo y preventivo
1. Diseña un concepto teórico y Seminario, Otros, Videoconf Aula virtual, 2 0 0 2 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
5.3 mantenimiento predictivo y productivo total (PTM)
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Otros, Aula virtual, 1 0 0 2 1.39%
práctico para su trabajo.
5.5 Planificación del mantenimiento industrial
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 2 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
5.6 plan del mantenimiento
1. Diseña un concepto teórico y Taller, Otros, Videoconf Aula virtual, 1 0 0 2 1.39%
práctico para su trabajo. erencia,
Total subtema 7 0 0 8 6.95%
TOTAL CONTENIDO 72 0 0 168 100%

CRITERIO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL
Informe de Proyecto 100% 100%
TOTAL 100% 100%
BIBLIOGRAFÍA: (Referenciar en norma APA)
Básica
Gonzáles, l. (2016). Dispositivos Electrónicos. Editorial: Edulp. https://openlibra.com/es/book/dispositivos-electronicos.
Samchis, R. Romero, J. Ariño, c. (2010). Automatización industrial. Editorial: Universitat Jaume.
http://academico.itsluistello.edu.ec/index.php/tab_bibliografium/edit/1639. Angulo, c. x. (2021). Guía de estudio. Control eléctrico
industrial. Esmeraldas.
Angulo, C. (2021). Guía de estudio unidad de integración curricular. Esmeraldas.
Supo, J. (2013). Como se hace una Tesis. Lavergne: Createspace Independent Pub.
Complementaria
Eco, U. (2014). Cómo se hace una tesis (Vol. 7). Editorial Gedisa. Recuperado de
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=6i0lBQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA163&dq=como+hacer+la+tesis&ots=uc6k8P1Bgw
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Webgrafía

ELABORACIÓN Y APROBACIÓN

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ELABORADO REVISADO APROBADO

Firmado electrónicamente por:

DANIEL DARIO
PLAZA
SOLORZANO
_________________________________
_________________________________ _________________________________
DANIEL DARIO PLAZA SOLORZANO JONNY ZATIZABAL SANCHEZ
CI:
0803250422 CI:0803052398 CI:
DOCENTE CORDINACIÓN

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