mantener ü1a dÍsfancra de 2 metros si esfoy con más gente E mí alrcdedor y utilizar el tapabocas correctamente.

Además
vigilar para que sus híjos desarrollen la actividad.

VAS A APRENDE RECURSOS

Esti mular el aprendizaje Guadernü, Guía de aprendiuai€, dicciammrio,

y dominio de celular, süfinputadsrr srtrpeta, colores y
voc ab u la rio relaci on ado ilapieeros,
con cosas de su
entorno.
Aplicar el verbo TO BE
con ejemplos sencillos
->
de animales, cosas y

DE lNlClO: 19 de abril
FECHA DE ENTREGA: 23 de abril de 2021
de 2021
INICIHMO$

UN DIFERENTE LENGUAJE ES UNA

DIFERENTE VERSION DE VIDA

Tenga en cuenta:

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AGTIVIDAD 4: Responda la
pregunta de scuerdo a la
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imagen en el cuaderno.

éQué animal repre$enta la

imagen?

A) dog

B) eats,

§ea Horsef

AGTIVIDAD 5¡ Luego dibu¡a y

colorea en tu puaderno la
.\
tmagen,

LISTA DE C.HEQUEO: Marca con una x donde creas que puedes ubicarte de acuerdo a los conceptos

CONCEPTOS SI NC
Siempre tiene ordenado y aseado su lugar de estudio y sus útiles escolares. I
Ut¡liza el diccionario para traducir las palabras. f,

Trabaja de manera ordenada en su cuaderno, haciendo margen y sin usar el corrector. \

Tiene en cuenta la ortografía en e! desarrollo de las actividades.
Desarrolla las actividades con creatividad, Golorido y energía.
ldentifica y hace uso del verbo TO BE en la conjugación de cosas, objetos y adjetivos.
t::ilai: :