FICHAS DE PERSONAL SOCIAL

Anexo 1

Actividad de extensión

1. Lee y reflexiona con las siguientes situaciones y marca la respuesta

correcta:

Lee lo historia de Susy:

La actitud de Susy creaba desorden en el aula

¿Qué deberían hacer la maestra y los compañeros de para mejorar la
actitud de Susy?
a) Llamar a sus padres y pedirles que la retiren del colegio.
b) Elaborar acuerdos de convivencia para darnos un buen trato y alcanzar
nuestras metas.
c) Evitar jugar con Susy para que no maltrate a los niños.
d) Informarle al Director del colegio para que la sancione por su actitud.
Responde las preguntas:

a. Reflexiona ¿Qué acuerdos de convivencia no cumple Susy? ¿Por qué?

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b. ¿Qué le recomendarías a Susy? ¿Por qué?
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2. Lee y reflexiona:

Marco este nuevo año retornará a clases semipresenciales y tendrá ciertos días
de forma virtual.
Marca con una X los acuerdos de convivencia en la virtualidad.

3. ¿Qué normas de convivencia virtual deben cumplir? escribe V

(verdadero) o F (falso) según corresponda:

Levantar la mano para hablar.

Comer durante la clase virtual.

Observar y escuchar con atención a la profesora.

Mantener apagado el audio hasta que se nos indique.

No saludarse, ni despedirse.

Entrar después de la hora indicada.

Mantener el lugar de estudio limpio y ordenado.

4. ¿Qué norma indica cada imagen? observa y escribe el número que
corresponda

1 .-Levantar la mano para hablar.

2. Mantengo el audio apagado.
3. Soy puntual.
4. Presto atención a la clase.
• Responden las preguntas sobre el diálogo leído:
• ¿Sobre qué están dialogando las niñas, los niños y el profesor?
• ¿Cuál es la situación que se ha presentado en la escuela?
• ¿Para qué van a dialogar?
• Responden las preguntas:
☺ ¿Cómo quisieran convivir en el aula?

☺ ¿Qué ambiente nos ayudaría a aprender mejor?

☺ ¿Qué podemos proponer para poder convivir mejor en el aula?

• El reto a lograr el día de hoy es: