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Objetivo(s) de la clase:
Resumir la materia vista durante la unidad.
Objetivo(s) de Aprendizaje:
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen,
responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire
para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. (OA 1)
Actitudes:
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que
conforman el entorno natural.
Habilidades:
Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante
investigaciones experimentales guiadas. (OA a)
Actividades:
Inicio:
Responden preguntas dirigidas por el profesor respecto a los contenidos vistos en la
unidad (¿Qué aprendimos en esta unidad?, ¿qué contenidos te parecieron más
simples?, ¿qué contenidos te parecieron más complejos?, entre otras)
Desarrollo:
Son reunidos por el profesor en grupos heterogéneos de cuatro integrantes.
Reciben guía de trabajo.
Dibujan los contenidos o temas vistos en la unidad.
Crean una presentación teatral breve que explique los contenidos de la unidad.
Cierre:
Exponen sus representaciones frente al resto de la clase.
En conjunto reflexionan sobre las posibles dificultades y desafíos que presentó la
unidad.
Recomendaciones:
En caso de contar con un grupo numeroso de estudiantes, es posible aumentar la
cantidad de estudiantes por grupo y así lograr que todos los grupos logren representar
sus obras.
Objetivo(s) de la clase:
Prueba Sumativa.
Objetivo(s) de Aprendizaje:
Reconocer y observar, por medio de la exploración, que los seres vivos crecen,
responden a estímulos del medio, se reproducen y necesitan agua, alimento y aire
para vivir, comparándolos con las cosas no vivas. (OA 1)
Actitudes:
Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que
conforman el entorno natural.
Habilidades:
Explorar y observar la naturaleza, usando los sentidos apropiadamente durante
investigaciones experimentales guiadas. (OA a)
Actividades:
Inicio:
Reciben instrucciones de convivencia y de aplicación para una prueba sumativa
escrita.
Desarrollo:
Reciben prueba sumativa.
Desarrollan prueba sumativa de manera individual y silenciosa.
Hacen entrega de la prueba sumativa.
Cierre:
Resuelven dudas sobre la prueba sumativa.
Recomendaciones:
Sin recomendaciones.