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LENGUAJE
Sujeto
I. DEFINICIÓN
A. Ubicar al verbo.
B. Hacer la pregunta: ¿qué + verbo? O ¿quién(es) + verbo?
C. Reemplazar el sujeto por un pronombre
A. Verbo= protestan
B. ¿Quiénes protestan?= Los médicos
C. Los médicos=Ellos
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III. ESTRUCTURA DEL SUJETO (COMPONENTES DEL SUJETO)
Ejemplo:
El sujeto puede ser expreso (aparece escrito), tácito (se supone que debe ser una forma
pronominal), complejo (presenta modificador indirecto), incomplejo (no presenta modi-
ficador indirecto), simple (contiene un núcleo), compuesto (se estructura con más de un
núcleo), agente (el sujeto ejecuta la acción) y paciente (el sujeto padece la acción).
Ejemplo:
El sujeto es expreso (aparece escrito), simple (un solo núcleo), incomplejo (no presenta
modificador indirecto) y agente (se entiende que “mis lecturas” ejecutan la acción de
enriquecer pensamiento y argumentación).
EJERCICIOS DE APLICACIÓN
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A. La casa ayer la compramos a buen precio a esos corredores inmobiliarios.
B. Carlos, tu hermano Miguel llegará de viaje luego de tantos años.
C. Carlos, el buen estudiante de la UNI, llegará de viaje luego de tantos años.
D. A ellas les agrada la buena música.
E. Cuando vuelvas, tu hija ya habrá ingresado a la universidad.
F. En el fondo del salón, se veía el arpa vieja y sucia.
G. Solo Pedro pudo resolver el enigma que tanto nos costó hallar.
H. Aún los sordos oirán tu mensaje de paz.
I. Todos los días del año, las madres cuidan de sus hijos.
J. Por fin, la selección peruana de fútbol clasificó al Mundial.
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03. Marque la alternativa que presenta su- por las amenazas de un acosador.
jeto complejo.
06. Marque la opción que contiene sujeto tácito.
A) Los marineros prestaron ayuda du-
rante la temporada de huaicos. A) Luis y su novia se casarán en abril
B) Los estudiantes de la academia estu- del próximo año.
dian más que los del colegio. B) ¿Quién podrá defendernos?
C) Laura volvió al país luego de mucha C) Ñahui salió a los campos para tocar
persecución. el viento con sus manos.
D) Llamaron por su nombre a cada im- D) No venderemos nuestra conciencia
plicado en el robo. por un palto de lentejas.
E) Los animales poseen un instinto E) Natividad visitó a Evangelina luego
muy desarrollado. del rescate de esta última.
08. Señale la alternativa con sujeto simple 11. Señale en qué alternativa el sujeto se ha
y paciente. subrayado correctamente.
A) Mariana tiene una sonrisa muy A) A esos jóvenes simpatizantes les
agradable. brindaremos más facilidades.
B) Los ricos y los pobres no existen; B) Los sombreros rojos los devolvere-
solo, el egoísmo. mos en muy buen estado.
C) Nunca mires tu pasado ni tu presen- C) Todos los martes, serán días muy
te, mira el futuro. agitados en el centro laboral.
D) Las herramientas del obrero serán D) Los fines de semana, recuperaremos
renovadas por su empleador. las clases perdidas.
E) Los huaicos traen desastre y no hay E) A mí, antes de la medianoche, me
políticas de prevención para los ca- contó todos sus secretos.
sos como esos.
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12. Elija la opción cuyo sujeto presente la
09. Marque la alternativa que presenta su- estructura MD-NS-MD-MI.
jeto pasivo complejo.
A) Vuelven a nuestras vidas todos
A) A Carlos y a Rodrigo les agrada aquellos inolvidables recuerdos.
nuestra presencia. B) En el torneo de abril, participan mu-
B) Los murciélagos se comunican por chos competidores novatos.
medio de sonidos. C) Esa inocente muchacha de rojo cató
C) Aquel perro sin bozal puede ser la atención de aquel chico.
agresivo y violento. D) Por valles y colinas, paseaba esa ave
D) El perro que fue rescatado era un majestuosa de las alturas.
pastor alemán.
E) Con todos los recursos, los organi-
E) Será reconstruida la pileta de aque-
zadores nos ayudarán pronto.
lla casona.
A) La necesidad de ese hombre nos lle- 17. Señale la oración con sujeto paciente.
vará a la ruina. (pasivo)
B) Fueron desalojados cruelmente A) El tiempo y la paciencia ayudarán al
aquellos indígenas.
olvido.
C) La mejor arquitectura del mundo
está en Europa. B) Se cayeron las casas de adobe.
D) La solicitud que mandó Mariela no C) Se cambian dólares.
llegó a tiempo. D) Fue arrestado por el teniente, el ase-
E) Llegó al Perú el tan aclamado escri- sor.
tor colombiano. E) Apenas los presenté, se tutearon en-
seguida.
14. Marque la alternativa que solo presenta
modificador directo en el sujeto.
18. En la oración, A mí me gustan los bo-
A) Amigos, ha llegado la hora de la leros, ¿cuál es el sujeto de la oración?
verdad.
B) Quien sepa la respuesta debe decirla. A) a mí
C) Era una chica de armas tomar. B) mí
D) El amigo de mi amigo me lo contó. C) gustan
E) Esa mujer sabe ser bella.
D) los boleros
15. En la oración “El que puede luchar aho- E) tácito
ra podrá luchar siempre”, el elemento
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subrayado es 19. En aquella reunión de narradores, por
primera vez, después de largos años
A) núcleo del sujeto. de espera, nos fue revelada la antigua
B) modificador directo y rara anécdota de aquel novelista del
C) modificador indirecto. Boom.
D) objeto directo. En la oración anterior, la estructura del
E) atributo. sujeto es
(tú)
16. En la oración, La casa la rematas apenas A) MD-MD-NS-MI
lleguen los títulos, ¿cuál es el sujeto de B) MD-MD-MD-NS-MI
la oración? C) MD-NS-MD-MI
D) MD-NS-MI
A) La casa E) NS-MD-MD-MI
B) rematas
C) llegue
22. “Mi querido primo Edú estudia todas 25. Señale la oración con sujeto compuesto:
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las tardes”. La estructura del sujeto es:
A) Tus primas hermanas son muy inte-
A) MD – MI – NS – MD ligentes.
B) MD – MD – MI – NS B) El ministro de Justicia no asistió a
C) MD – MD – NS – MI la sesión.
C) Una niña y su hermanito deambula-
D) MI – MD – NS – MD
ban por el parque.
E) MI – MD – NS – MI
D) Dinos toda la verdad,
E) ¿Quién se declaró culpable?
INICIOS:
VERANO (MAÑANA)
Inicio: 3 de enero
Pago al contado: S/ 260
VERANO (TARDE)
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Inicio: 3 de enero
Pago al contado: S/ 200
REPASO
Inicio: 3 de enero
Pago al contado: S/ 390
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