NOMBRE DE ASIGNATURA

SEMANA X

Nombre del estudiante:Fabian Gonzalez

Fecha de entrega
Carrera

DESARROLLO
Este es el segundo paso en un texto, este expresa con profundidad el contenido de los conceptos manejados, su
extensión puede ser muy breve o en extremo extensa, llegando a engrosar tratados.

En este apartado debes desarrollar las preguntas del control o la tarea.

ETAPAS DESPCRIPCION DE LA ETAPAS

CONOCIMIENTO DEL SISTEMA:

En esta etapa el auditor debe visitar cada reciento de la empresa saber que aplicativos se usan y

ETAPA 1 la arquitectura de la red como así también interiorizarse en el funcionamiento y objetivo de la

organización, esto le permitirá saber cómo funciona y que hace la empresa.

Para esto también debe entrevistar a los funcionarios clave de la empresa como así también leer

los reglamentos internos y procedimiento que la empresa podría tener.

ANÁLISIS DE TRANSACCIONES Y RECURSOS:

ETAPA 2 En esta etapa se definirán los recursos y alcance de la auditoria así como el tiempo destinado a

esta. Se hará un flujo de trabajo con los puntos más importantes a auditar.
ETAPA 3 ANÁLISIS DE RIESGO Y AMENAZAS:
En este punto se toman en cuenta los riegos que podría tener la auditoria entre ellos los
inherente, control y detección.

Los inherentes no tiene ni un control que pueda ser visible el error, riegos los de control no se
pueden evitar o no se visualizan de forma oportuna y los riegos de detección el auditor realizará
pruebas para encontrar errores.

Algunos riegos comunes son:

Daño físico o destrucción de recursos, perdida por fraude o desfalco, extravió de documentos
fuentes o archivos informáticos, robo de equipos o unidades externas, interrupción de la
operaciones, daños a la integridad de los datos, mala operación y errores.

Estas pruebas se harán en ambiente real y se calificaran la relación entre ellos los riegos
recursos y amenazas.

ETAPA 4 ANÁLISIS DE CONTROLES:

Una vez identificado los riegos y amenazas en la etapa anterior se comenzara a realizar
controles y se determinara las personas necesarias para realizarlos y mantener seguro el
recurso.

Estos controles serán proyectados para alcanzar un punto seguro y necesario de cada recurso
definido por el auditor.
ETAPA 5 EVALUACIÓN DE CONTROLES:
 En este punto se ejecutaran los controles y se le pedirá a cada área encargada que documente y
entregar todas las pruebas necesaria para considerar si fue exitoso el control.
ETAPA 6 INFORME DE AUDITORÍA:
En esta etapa se elaborara el informe este informe tendrá las evaluaciones de la auditoria. Este

será detallado y un resumen para la alta gerencia, este informe contendrá una explicación de los

objetivos, el alcance, los hallazgos, y las recomendaciones para seguir de parte del auditor.

Además del compromiso de las áreas de la empresa.

ETAPA 7 SEGUIMIENTO DE RECOMENDACIONES:
En conjunto del informe se elaborara un informe para el seguimiento de las recomendaciones y

con el compromiso de la empresa a realizarlos entre ellos la implementación de la seguridad de

las aplicaciones y el rendimiento a mejorar entre ellos el compromiso de las arias a mejorar.
Una diferencia entre la auditoria informática y la auditoria de seguridad

informática es el enfoque a la cual está dirigida cada acción.

La auditoría informática busca mejorar los posesos de las aplicaciones la

vulnerabilidad en el rendimiento y la integridad de la información para llevar a cabo

estadísticas y medición más exacta del desarrollo de la empresa.

La auditoría de seguridad informática busca que la infraestructura de red y la

información este salvaguardada de posibles vulneraciones y que cada persona este

autorizada a ver cierta información previamente autorizada.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667