UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÒN

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA

DEPARTAMENTO DE FÌSICA

LABORATORIO DE FISICA BÀSICA II

MODULO DE ELASTICIDAD
IMFORME Nº 1

SEMESTRES I/ 2022

NOMBRE: ELMER ALVARADO CARICARI

DOCENTE: M.Sc. Lic ROCIO GUZMAN SAAVEDRA

GRUPO: M3

DIA: MARTES

FECHA: 05/04/2022
 PRÁCTICA 1
MÓDULO DE YOUNG
1.2 OBJETIVO

Determinar el esfuerzo del alambre y también determinar la deformación del alambre

1.3 MARCO TEÓRICO

Cuando un sólido en equilibrio experimenta la presencia de fuerzas externas sufre un cambio

en sus dimensiones. La magnitud de estas deformaciones, junto con la de las fuerzas, nos
permite calcular el valor de la constante elástica del material que caracteriza las propiedades
elásticas del sólido.

La deformación que sufre el sólido depende del estado de tensión-compresión a que está
sometido. Por ejemplo, si se observa la Fig. 1, el sólido de longitud Ly sección transversal S = ab
está sometido a una fuerza F en la dirección del eje x (perpendicular a la sección S). Como
resultado experimenta un alargamiento en el sentido longitudinal y un decremento en su
sección transversal.

Figura 1: Sólido sometido a tensión longitudinal

Si se considera el caso particular de sólidos en forma de barras o cables, cuyo diámetro

es despreciable comparado con su longitud, y que están sometidos a tensión
longitudinal, se puede decir que la disminución de la sección transversal es
prácticamente cero en comparación con la deformación longitudinal.
Si es el incremento de la longitud de una barra de longitud inicial L (Fig. 2), se define
0

la deformación unitaria ( ) como:

El esfuerzo de tensión (σ) se define como la fuerza (F) que actúa perpendicularmente
por unidad de sección transversal (S), es decir:

La Fig. 3 muestra el comportamiento del esfuerzo en función de la deformación unitaria

para un material sólido dúctil (para el caso de un material frágil la gráfica es similar pero
la zona de comportamiento plástico es menor pasando rápidamente de la zona elástica
al punto de ruptura).

La región OA se denomina región elástica, se caracteriza porque el sólido puede regresar

a su forma original una vez que se retira la fuerza deformadora. El punto A representa
el límite elástico.
La región AB se denomina región plástica, se caracteriza porque el sólido no recobra su
forma inicial cuando se retira la fuerza deformadora, es decir el sólido mantiene su
deformación.
El punto B denominado punto de ruptura, caracteriza al esfuerzo máximo que puede
soportar el sólido antes que se fragmente.
En la región elástica la deformación producida es proporcional al esfuerzo aplicado, por
lo tanto en la región elástica se cumple:
La constante tiene un valor definido que depende de las características del material y
la forma como se aplica la fuerza. En el caso de una deformación longitudinal por
tensión la constante se denomina Módulo de Young y está dada por:

1.4 MATERIALES

Soporte del equipo

Hilo de acero
Vernier digital
Juego de pesas
Porta masas
Tornillo micrométrico
Regla

1.5 MONTAJE EXPERIMENTAL

1.6 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
1. Nivele el soporte del equipo del Módulo de Young al plano horizontal, utilizando
los tornillos de apoyo y un nivel.
2. Ajuste el alambre con el tornillo de sujeción que se encuentra en la parte
superior del equipo.
3. Coloque la porta masas en el extremo inferior del equipo.
4. Tense el alambre colocando una masa adicional adecuada en la porta masas (siga
las instrucciones del docente)
5. Mida la longitud inicial del alambre (no incluya a los sujetadores).
6. Mida el diámetro de la sección transversal circular del alambre con un tornillo
micrométrico.
7. Encienda y coloque en cero el vernier digital.
8. Incremente las masas adecuadamente sobre la porta masas (siga las
instrucciones del docente) y registre el incremento de la longitud del alambre en
el vernier digital.
9. Considere el valor de la aceleración de la gravedad local g = 9,78 m/s
2

1.7 REGISTRO DE DATOS

Longitud inicial del alambre =
107 cm

Diámetro del alambre =

0,47 mm

En ambos casos exprese el error y las unidades adecuadas

Tabla 1: Datos de la Deformación para cada masa m tensora
No m (kg) (m)
1 0,1 0,00062

2 0,2 0,00092

3 0,3 0,00105

4 0,4 0,00122

5 0,5 0,00132

6 0,6 0,00134

7 0,7 0,00145
1.8 CÁLCULOS
Determine el área de la sección transversal del alambre

Determinación del área de sección transversal con su respectivo error

A partir de los datos de la Tabla 1 complete la Tabla 2

 Tabla 1: Cálculo de la Deformación Unitaria y Esfuerzo

i F/A E= m[g] F=m g [m]

1 2826,589 0,00579 0,1 978 0,00062

5653,179 0,00859 0,2 1956 0,00092
2
8479,768 0,00981 0,3 2934 0,00105
3
11306,358 0,0114 0,4 3912 0,00122
4
14132,947 0,0123 0,5 4890 0,00132
5
16959,537 0,0125 0,6 5868 0,00134
6
19786,127 0,0135 0,7 6846 0,00145
7
La gráfica experimental es:

Gráfica 1: Esfuerzo vs. Deformación Unitaria

A partir de la Gráfica 1 la ecuación de ajuste es:
Y=0x + 0.0058

Determine la relación funcional F/S=f [∆L/L ] usando el método de mínimos cuadrados:

0

No &4=
e=

1 0,000579439 2,825
2 0,000859813 5,653
3 0,000981308 8,479
4 0,001140187 11,306
5 0,001233645 14,132
6 0,001252336 16,959
7 0,00135514 19,786
1.9 RESULTADOS
Los parámetros encontrados y sus errores son:

A= 3.3296+-0
B= 8696,0757+-223.7118
r =0,691

La ecuación de ajuste F/S=f [∆L/L ] es:

0

Y=8696,0757+3,3296

El valor del módulo de Young con su error es:

Y= (8686,0757+-06) 40%

1.10 CUESTIONARIO
1.- ¿Qué interpretación física tienen los parámetros A y B
del ajuste por el método de mínimos cuadrados?
El parámetro A cuando es diferente de cero nos indica que está sometido
a un esfuerzo inicial del alambre y el parámetro B llegaría ser el módulo de
Young del material que es proporcional de la deformación producida al
esfuerzo aplicado.
2.-A partir del valor encontrado para el Módulo de Young,
indique de qué material se
puede tratar (compare el valor obtenido con los datos
tabulados). Encuentre la
diferencia porcentual entre ambos valores.
Es el acero
20∗10^10 [Pa]
Valor obtenido → 18∗1010 [Pa]
Dif. =
XAcero−Xrep./Xacero.100
= |20∗10^10−18∗10^10/20∗10^10 |∗100
= 0.1*100 = 10%
3.- ¿Por qué no se considera la deformación de la
sección transversal de los alambres?
No es necesario ya que su deformación es mínima.
4.- ¿En qué región de la Fig. 3 se ha trabajado en
esta práctica? Justifique su respuesta.
En la región elástica porque el alambre pudo regresar a su forma original
además no se utilizó la fuerza deformadora suficiente para pasar a la
región plástica y llegar al punto de ruptura del material, puesto que se
necesitaba saber su módulo de Young de dicho material.
5.- ¿Existe alguna relación entre las deformaciones
transversales y la deformación
longitudinal? Si es así indique cuál es.
Si, deformación longitudinal es proporcional a la deformación transversal,
mientras se deforma transversalmente se deforma longitudinalmente así
no pierde su estado de equilibrio def. Trans = k def. Long
6. En general, ¿el Módulo de Elasticidad es el mismo para
tensión que para
compresión?
Si, puesto que este módulo de elasticidad es dependiente del esfuerzo
(aplicado con una fuerza) y de la deformación.