UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR

” DR. LUIS ALONSO APARICIO”

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DIRECCIÓN DE POSGRADO Y EXTENSIÓN

TABLA DE ESPECIFICACIONES1

DOCENTE: MISAEL ANTONIO FIGUEROA LAINEZ

EXAMEN : PARCIAL 1 ASIGNATURA: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
FECHA DE ENTREGA A COORDINACION DE CARRERA: 26 de febrero de 2022
FECHA DE APLICACIÓN DE LA PRUEBA: Viernes 04 de marzo N° DE COPIAS: No se necesitan ya que es en línea

TIPO DE PRUEBA: Teórica

1 2 3 4 5
N° CONTENIDO NIVEL POR % NUMERO DE ITEMS
EVALUAR
1. Conceptos de educación artística Cognoscitivo 20% 4
2. Etapas del desarrollo del dibujo Afectivo 10% 1
3. Principios del dibujo infantil 10% 1
4. Personajes representativos de la plástica en El Salvador 15% 3
5. Teoría del color 40% 4
TOTALES 100% 13

1
La tabla de especificación debe ser presentada en cada una de las programaciones de los parciales. Cuando el parcial sea acordado práctico (pueden ser ensayos, guías de
investigación a viajes de campo, investigación finalizada u otros) siempre debe ser llenada especificando el tipo de prueba y los contenidos que se están sometiendo a evaluación.
Adicional deberán presentar los instrumentos con sus criterios que se aplicarán para la calificación.
 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE EL SALVADOR
” DR. LUIS ALONSO APARICIO”

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DIRECCIÓN DE POSGRADO Y EXTENSIÓN
EXPLICACIÓN DE LA TABLA DE ESPECIFICACIÓN:
• Columna1: numerar los contenidos a evaluar para cada prueba

• Columna 2: se debe enlistar especificando los contenidos que se evaluarán.

• Columna 3: En este apartado se especificará el nivel según dominio en la Taxonomía

de Bloom. Para el caso de los programas de Formación Docente que son por
competencias se podrá especificar según el enfoque.

DOMINIO NIVEL DE PROFUNDIDAD CON EL QUE SE EVALUARA

cognoscitivo conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación
psicomotor Destrezas, habilidades
Afectivo toma de conciencia, responder, valorar, organización, caracterización
por medio de un complejo de valores

• Columna 4: expresar el porcentaje de cada contenido en función de la cantidad de

horas invertidas mediante el desarrollo del mismo.

• Columna 5: determinaremos una cantidad de reactivos o preguntas que incluiremos

en la evaluación. (Multiplicar el total de preguntas por el porcentaje de cada contenido
y luego dividirlo entre 100) Fórmula (% x TOTAL DE PREGUNTAS)/100)