Contenidos.

Actividades Estrategias Evaluación

Conceptual:
El maestro organiza Organizaremos un Mediante los
Gimnasia general los estudiantes en círculo para empezar saberes previos que
fila donde van a la ejecución de la tienes los
hacer un círculo actividad que vamos estudiantes previos
levantando los aros, a hacer los aros, para del tema a tratar.
haciendo continuar con los Por la participación
Procedimental: movimiento de demás movimientos individual y grupal
cadera después se de cuerpos para en el proceso del
Realización de van formando en desarrollar el tema. desarrollo de las
calentamiento una hilera bajándolo actividades
general y los aros, caminando
específico como hacia adelante y
preparación para la haciendo posiciones
actividad física. invertidas.

Actitudinal:
Reconocimiento de
la importancia de la
realización de
actividades físicas
para su
desarrollo, bienestar
y conservación de la
salud.

Alfredo González cruceta

Matriculas: 100526141

Consuelo Sánchez Guzmán

En esta es importante que las actividades respondan al curso que coloques y al
contenido que responda a la composición gimnastica es decir que las actividades deben
estar diseñadas en este sentido. Esta actividad será entregada en pdf por un integrante
del grupo con un valor de 5 puntos.

4to grado segundo ciclo secundaria.

Contenidos. Actividades Estrategias Evaluació

n
   Transformaciones gimnasticas.  Elegir un grupo de  
10 participantes
Conceptual: donde cada uno
exprese y demuestre
Gimnasia un ejercicio que
rítmica domine (ya sea
carreta, fli fla,
  rodada etc).

  En la cancha distribuir el equipo en 3

filas, la del fondo con 4, en el centro 2
  y delante 4, obteniendo así 3 columnas.
En esa posición se hará una serie de 16
Procedimental
ejercicios, luego 16 ejercicios más,
:
pero la fila del fondo hará unos
  diferentes al de la fila del medio, del
mismo modo la fila delantera también
  ejecutará ejercicios diferentes.
Cumplidas las series se organizarán a
 
formar un círculo, luego formaran una
pirámide con 8 integrantes mientras
 
que los otros 2 uno hace rodada y otra
  carreta.

Actitudinal:

  Practica y ejecuta con satisfacción cada

serie.
 
Muestra confianza y seguridad a la
  hora de la ejecución de cada serie.

  Sabe y reconoce importancia de que

tiene la actividad practicada.
Hace su práctica de manera limpia