INTERPRETACION INVENTARIO DE ANSIEDAD DE BECK

NORMAS DE APLICACIÓN
 Tiempo de aplicación: 5 a 10 minutos.
 Materiales: Consentimiento informado, BAI y lápiz o esfero.
 Instrucciones para el evaluado: Responder a cada una de las preguntas según
como se ha sentido durante las últimas semanas incluyendo el día de hoy, cada
ítem se responde en una escala de 4 puntos, de 0 a 3.
 Instrucciones para el evaluador: Tener en cuenta que el formato de los ítems es
de tipo Likert con cuatro categorías de respuesta ordenadas que se codifican de
0 hasta 3.
La puntuación es la suma de las respuestas a los 21 ítems. Si una persona ha
elegido varias opciones en un ítem, se toma la opción con la puntuación más alta.
Cuanta más alta sea la puntuación, mayor será la severidad de los síntomas
ansiosos. Los valores de cada elemento se suman obteniéndose una puntuación
total que puede ir de 0 a 63 puntos.
Una puntuación total entre 0 y 7 se interpreta como un nivel mínimo de ansiedad,
de 8 a 15 como leve, de 16 a 25 como moderado y de 26 a 63 como grave. (Toro
& Munera, 2020).

FORMA DE LLENAR LA HOJA DE RESPUESTAS.

Se debe indicar con un Círculo el grado o intensidad en que se ha visto afectado
por los síntomas de la ansiedad, dentro de las últimas 2 semanas, incluyendo hoy.

CÓMO SE CALIFICA (EXISTE UNA CLAVE O UNA CRIBA PARA

CALIFICARLO)
Cada opción de respuesta puntúa de 0 a 3, y para la calificación final se suma la
puntuación de cada ítem que estará en un rango de 0-63. 

INTERPRETACION
0-7 Ansiedad mínima: No presenta síntomas de sudoración, palpitaciones,
sensación de calor, entre otros síntomas. También, puede presentar con
poca frecuencia el individuo los síntomas. (Kuong et al., 2017).
8-15 Ansiedad leve: La persona se encuentra alerta, observa y domina la
situación antes de que se produzca. (Kuong et al., 2017).
16-25 Ansiedad moderada: Presenta síntomas ansiosos de manera
significativa. (Pech et al., 2004)
26-63 Ansiedad grave: El campo perceptual de la persona se ha reducido
notoriamente, por lo que es incapaz de analizar lo que sucede. (Kuong et
al., 2017).