FICHA TÉCNICA

Batería de Evaluación Infantil BEI

Autoras: Escala Infantil de Estrés

Maria Emilia Lucio y Gómez Maqueo
María del Consuelo Duran Patiño
Edith Romero Godínez
María Cristina Heredia Ancona
Año: 2020
Propósito:
Identificar de manera temprana a
aquellos menores que presenten
algunos síntomas clínicos e incluirlos
en tratamientos especializados para
favorecer su bienestar emocional
Contenido:
Manual
Escala Infantil de Estrés EIE
Escala de Afrontamiento EIA
Cuestionario de problemas
internalizados y externalizados
para niños CPIEN
EIE
Objetivo:
Evaluación del nivel de estrés en los niños
Propiedades psicométricas:
Cuenta con un índice de confiabilidad
total de .91. Correlación moderada (0.38)
con significancia de 0.003 con la prueba
CMAS-R
Materiales: Lápiz y cuadernillo de
respuestas
Tiempo de administración:
30 -35 minutos
Caloficación: Cauntitativa
Reactivos: 44 reactivos de opción
múltiple y 1 pregunta abierta

Población: Niños de 8 a 12 años. Factores a evaluar:

1. Falta de aceptación
Tipo: Psicómetrica. Cuestionario de familiar
autoinforme 2. Agresión verbal y burla
3. Falta de confianza y
Administración: Individual o grupal respeto
4. Presión escolar
5. Exigencia familiar
Regaño y castigo
6. Conflictos familiares
7. Miedos

Escala Infantil de Cuestionario de Problemas

Afrontamiento Internalizados y Externalizados
EIA CPIE
Objetivo:
Objetivo:
Evaluación del nivel de afrontamiento en
los niños Identifica el nivel de algunos síntomas
clínicos y la conducta adaptativa
Propiedades psicométricas:
Esta escala cuenta con índice de Propiedades psicométricas:
confiabilidad alfa de Cronbach de .76. Con una varianza explicada de 41.44% y
Creado con población mexicana (513 un alfa de Cronbach de 0.89. Creado con
niños). población mexicana (piloteo de 148 niños y
validación de 366 niños).
Materiales: Lápiz y cuadernillo de
respuestas Materiales: Lápiz y cuadernillo de
respuestas
Tiempo de administración:
30 -40 minutos Tiempo de administración:
CalIficación: Cauntitativa 30 -40 minutos
CalIficación: Cauntitativa
Reactivos: 45 reactivos de opción
múltiple
Reactivos: 60 reactivos de opción
múltiple
Dimensiones a evaluar:
1. Funcional Dimensiones a evaluar:
2. Disfuncional 1. Problemas
3. Centrado en la emoción internalizados
4. Evitativo 2. Problemas
internalizados
3. Comportamiento
adaptativo