Colegio Santa María de Maipú

Departamento de Artes, Tecnología y Música

musicasegundociclo.smm@gmail.com
Canal de Youtube: Departamento de Artes SMM.

GUÍA DE RETROALIMENTACIÓN N°2

3 medio electivo

Nombre: ________________________________ CURSO: __________________ FECHA:_________

Objetivo de aprendizaje Analizar estéticamente obras musicales de diferentes épocas y

procedencias, relacionando elementos del lenguaje musical,
procedimientos, técnicas y recursos de la producción musical, y
aspectos contextuales
Contenido • Análisis de partituras
• Reconocimiento de notas en el pentagrama
• Reconocer Estructura de la canción
Descripción de la actividad Los estudiantes deberán escuchar y observar un extracto de
la pieza musical “Love of my life” (
https://www.youtube.com/watch?v=F8zbsIgCh9M) del
grupo Queen y determinar:
1. Análisis de partitura
2. Notas en el pentagrama
3. Reconocer estructura de la canción
Observar Canal de youtube: Departamento de Artes al link :
https://www.youtube.com/watch?v=Lq7ceKNMino&t=2s

Materiales • Audífonos
• Cuaderno de asignatura
• guía

¿Cómo analizo de una partitura?

Existen diferentes formas para poder analizar una partitura o una pieza musical, para ello es importante que
se determinen todos los parámetros a observar i/o escuchar, entre ellos veremos los siguientes:

1. Instrumentación: Qué instrumentos logro escuchar ¿? O están escritos en mi partitura ¿?

2. Tipo de obra: ¿La obra es vocal o instrumental mixta?
3. Textura de la obra: es monódica (una sola línea escrita) o polifónica (varias líneas- instrumentos y
voces) o melodía con acompañamiento.
4. Ritmo: cifra indicadora de compás (si está en 2/4 u otro) figuras que predominan en la partitura o pieza
musical.
5. Intensidad: si cambia o no el volumen durante la canción.
6. Tempo o pulso: es rápida, es lenta, moderada, entre otros.
7. Forma musical:
• Binaria: A-B
• Ternaria: A-B-A
• Tema con variaciones: A-A (con variación en la melodía)
• Forma canción: intro-A-Pre coro- B – A – Puente o solo instrumental – Coro – final.
Actividad N°1: Observando mi partitura

Observe el extracto musical de la canción love of my life del grupo Queen y determine en el siguiente recuadro
lo que logra observar, basado en:

TIPO DE OBRA INSTRUMENTAL MIXTA

RITMO 4/4 PREDOMINAN LAS DOBLE CORCHEA Y LIGADOS

INTENSIDAD INTERMEDIA

TEMPO O PULSO LENTA 68 BPM

OTRAS CANCIÓN CON RUBATO* EL CUAL GENERA UN CLIMAX EN LA CANCIÓN

OBSERVACIONES

Actividad N°2 : Identificando las notas en el pentagrama

A partir del extracto de la canción love of my life del grupo Queen, determine las notas correspondientes de
cada una de las figuras musicales.
Actividad n°3: Escuchando la canción

A partir del link que se le indica en la guía, escuche, analice e identifique lo que se indica en el recuadro:

INSTRUMENTACIÓN PIANO, GUITARRA, BATERIA, BAJO, VOZ

TIPO DE OBRA INSTRUMENTAL MIXTA

RITMO 4/4 PREDOMINAN LAS DOBLE CORCHEA Y LIGADOS

INTENSIDAD INTERMEDIA

TEMPO O PULSO LENTA 68 BPM

FORMA MUSICAL INTRO- A – B – A – B – SOLO INSTRUMENTAL – B - INTERLUDIO

Recuerda!!!
El desarrollo de las guías de autoaprendizaje, puedes
imprimirlas y archivarlas en una carpeta por asignatura,
o puedes solo guardarlas digitalmente y responderlas en
tu cuaderno: escribiendo solo las respuestas,
debidamente especificada, nº de guía, fecha y número de
respuesta.