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Institución Educativa Pública de Mujeres Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

ARTE Y CULTURA- FICHA DE APRENDIZAJE Nº28

PROFESOR: JOSE OMAR HERNANDEZ QUISPE GRADO Y SECCIÓN:3°,4°5°

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: una danza para proteger nuestra fauna en peligro de


extinción

Propósito: reflexionar sobre la conservación de la fauna en peligro de extinción en nuestro país a


través de la apreciación de manifestaciones artístico culturales para crear un proyecto artístico escénico
que promueva la conciencia y la práctica de su cuidado y protección

Competencia: crea proyectos desde los lenguajes artisticos

SESIÓN: experimentamos con nuestros movimientos a través de la danza

”Fecha:26/10/2021

APRENDO EN CASA – SECUNDARIA


Institución Educativa Pública de Mujeres Nº 20188 – Inicial 627 San Vicente

Preguntas de interacción:

• ¿Recuerdas los elementos de la danza?

• ¿Cómo podemos registrar una secuencia de movimientos para luego recordarla y representarla?

Realiza los siguientes ejercicios

Preguntas:
¿cómo crees que se podría sentir este animal en estas situaciones? ¿Qué sensaciones podría
experimentar? ¿Cómo serían sus desplazamientos?

APRENDO EN CASA – SECUNDARIA


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¿cómo crees que se podría sentir en estas situaciones? ¿Qué sensaciones experimentaría? ¿Cómo
serían sus movimientos y reacciones?

¿qué historia podrías contar acerca de la situación que vive el animal que elegiste con ayuda de
estos movimientos y sensaciones explorados?

¿Cuántas escenas podrías generar para dar a entender lo que vive y lo que sufre?

Observa la siguiente danza kuntur tusuy y responde las siguientes preguntas

¿Qué se narra en la danza? ¿En cuántas escenas se ha sido dividida esta historia?

¿Crees que cada escena es importante para lo que busca comunicar la danza?, ¿por qué?

¿A qué escena pertenece? ¿Qué movimientos se realizan? ¿Qué sentimientos buscan gene

Reto
Revisa los dibujos del movimiento del animal que elegiste la semana pasada y empieza por
imitar sus movimientos gestos, desplazamiento posturas etc. envías 3 fotos de
movimientos imitando al animal.
Presenta tu evidencia con mucha responsabilidad y puntualidad

APRENDO EN CASA – SECUNDARIA


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