REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL BOLIVARIANA
COODINACIÓN DE PRODUCCIÓN Y RECREACIÓN DE SABERES
POGRAMA DE INICIACION UNIVERSITARIA

NUCLEO IDENTIDAD

CLASE N° 02

PLAN DE FORMACIÓN IDENTIDAD UNIVERSITARIA

PLAN DE LA PATRIA

Docente: Juan Carlos Graterol

Profesor Núcleo Soberanía y defensa de la Nación

AUTOR: KARELYS MORALES, C.I V.- 14758048

ESTUDIANTE PIU

Caracas, 27 de Mayo del 2021

Realizar la siguiente actividad:

1-. Definir de manera breve y concisa:

-Soberanía: La soberanía es la cualidad o voluntad que el pueblo tiene sobre el

poder que posee un estado, es un poder absoluto y perpetuo, la máxima autoridad
que existe dentro de un estado. Así mismo es el poder absoluto que ejerce un
estado sobre un territorio determinado, y está fundamentada por la ley
(constitución)

-Seguridad: es un estado en el cual los peligros y las condiciones que pueden

provocar daños de tipo físico, psicológico o material son controlados para
preservar la salud y el bienestar de los individuos y de la comunidad

-Defensa: La defensa es el derecho que tiene toda persona, contra la cual se

ejercitó una acción, de repeler esta, demostrando su falta de fundamentos.
Considerando este derecho en su actuación, comprende todo lo que se alega por
un demandado para sostener su derecho (o probar que no existe en el actor) o su
inocencia

-Estado de Alarma: también conocido como estado de alerta o conmoción, es el

decreto realizado por un estado en caso de que se presenten circunstancias
conflictivas de orden interno (desorden público, atentados contra la autoridad,
desobediencia, delitos de terrorismo, etc.) o externo (guerras) que afecten de
forma negativa a una nación y a sus ciudadanos. Sólo bajo circunstancias
excepcionales debería ser decretado el estado de conmoción, considerándose los
hechos que lleven a esta decisión de gravedad

-Estado de Emergencia: El estado de emergencia o de excepción es uno de los

regímenes de excepción que puede dictar el gobierno de un país en situaciones
excepcionales. .

2-. Mencione 5 situaciones importantes que influyeron en la evolución de la

protección civil.
¿Cómo nace la Defensa Civil en el Mundo?

Luego de la primera guerra mundial, los gobiernos de los países europeos tuvieron
que establecer sistemas de protección para los habitantes de grandes
concentraciones urbanas en previsión de algún nuevo conflicto bélico.

Se puede señalar entonces a la época anterior a la segunda guerra mundial como

el momento en que nace el concepto de Defensa Civil; alcanzando su máxima
expresión de organización en Gran Bretaña, durante el mencionado conflicto.

¿Cómo se fue ampliando este concepto?

Pasaron las décadas y se pensó en ampliar la estructura de Defensa Civil para la

protección de la comunidad ante terremotos, huracanes, inundaciones, aluviones,
erupciones volcánicas y todo tipo de desastre natural que amenazaba la
población.

El desarrollo industrial trajo aparejado graves problemas, entre ellos la posibilidad

de causar accidentes tecnológicos, lo que permitió poner a prueba este sistema de
protección civil para dar respuesta a nuevas situaciones de riesgo.

3-. Realizar un Cuadro Comparativo de los tipos de desastre y colocar un

ejemplo de cada uno.

La historia nos dice que hombres y mujeres hemos hecho muchos esfuerzos por
convivir armónicamente con la naturaleza, pero también nos dice, que no siempre
ha sido así, y que más de una vez los diferentes fenómenos naturales y los seres
humanos -a través de sus actividades- se han agredido y han roto el equilibrio del
planeta, provocando graves daños al entorno, a las personas y a sus bienes, lo
que generalmente se denomina como desastre

Un desastre se produce cuando se dan estas tres condiciones al mismo tiempo:

Si se produce un fenómeno natural, o un fenómeno causado por el ser humano
cerca de zonas pobladas.

Si la gente vive en lugares peligrosos, como por ejemplo cerca de un volcán

activo, en laderas con peligro de deslizamientos, o cerca de ríos que pueden
desbordarse.

Si, además, el fenómeno natural debido a ciertas actividades humanas provoca

muchos daños, particularmente en aquellos lugares en donde no se ha tomado
ninguna medida preventiva.

4- ¿Que se entiende por mapa de riesgo?

Es un instrumento que permite identificar los factores de riesgo que se pueden

presentar dentro de una organización, además, brinda la posibilidad de que estos
se puedan cuantificar, es decir clasificar en el daño que este podría causar, la
escala en la que va a estar dividido (alto, medio o bajo), y la probabilidad de que
esto pueda ocurrir.

5-.Basado en la conceptualización de la Teleclase, identifique en su

comunidad cuáles son las Amenazas, vulnerabilidad y Riesgos en la misma.

En los Magallanes de catia en la calle la ladera una de las amenazas son las
filtraciones de la mayorías de las casa presentan, y no se sabe de dónde viene
esa filtración, al no encontrar la falla para corregir se corre el riesgo de que
puedan ceder.

6-. Como anexo dibuje el mapa de fallas geológicas en Venezuela,

presentado en esta Teleclase.
Colectivo Pedagógico del Núcleo Generador Identidad Universitaria. NG
Soberanía.