DOCENCIA PÁGINA 1

OFICINA DE DESARROLLO ACADÉMICO DE: 3

FORMATO ELABORACIÓN TAREA VERSIÓN: 01

Curso Auditoría de Sistemas – Código PCP 905

Docente Patricia Méndez Suárez
Fecha 30/09/2020 Corte - Segundo Número del corte – 2
Nombre de la Tarea Tipo de Manual a través de
actividad realimentación rúbrica
Competencia Conoce los diferentes tipos de fraude a través del computador, para
minimizar los riesgos en la pérdida o robo de información, con base en
los delitos informáticos actuales.

Propósito de la actividad El propósito de esta actividad es reforzar los

conocimientos acerca de los diferentes métodos
de fraude utilizados a través del computador.
Saberes Concepto Componente PED, Concepto de
sistema, Concepto de base de datos, Concepto
de Dispositivos de entrada y salida, Concepto
de Seguridad Física, Auditor de sistemas,
Controles en Auditoria PED.
Organización Esta actividad se realizara de manera
individual
Procedimiento para el desarrollo de la 1. Con el fin de fortalecer conocimientos previos
actividad: en materia contable, responda las siguientes
preguntas
 ¿Qué son componentes PED?
 ¿Qué controles debe tener en cuenta un
Auditor de sistemas en una empresa?
 ¿Cuál es el alcance que tiene una
auditoría de sistemas en una empresa?

2. Realice la lectura de Guía de estudio -

Métodos de Fraude, que se encuentra
disponible en los materiales de apoyo del curso

3. De acuerdo a la lectura realizada, enuncie

precauciones que se deben tener en cuenta en
 las empresas para evitar un fraude a través del
computador.

4. Con base en el material de estudio elabore un

Producto o evidencia
Recursos o materiales para desarrollar la
actividad
Instrumento para valorar la actividad
mapa conceptual en donde clasifique los
métodos de fraude estudiados en la guía con
relación a los controles que debe tener un
auditor al realizar su trabajo de campo.
La actividad la deben presentar en un
documento de Word, en donde esté consignado
el procedimiento para el desarrollo de la
actividad propuesta, teniendo en cuenta que
debe contener su portada, introducción,
objetivos, conclusiones y bibliografía.
Este documento debe estar elaborado con
normas APA y debidamente subido en la
plataforma Moodle.
Guía de estudio – Métodos de Fraude
Guía de estudio – Controles del Auditor
Rubrica de Evaluación

Estimado estudiante, la actividad que debe realizar en el curso de Auditoria de Sistemas

corresponde al segundo corte, consiste en la elaboración de una tarea donde reforzará los
conocimientos acerca de los métodos de fraude a través del computador, el cual deberá ser
desarrollada de manera individual teniendo en cuenta las norma APA; para ello deberá:
1. Con el fin de fortalecer conocimientos previos en materia contable, responda las siguientes
preguntas
 ¿Qué son componentes PED?
 ¿Qué controles debe tener en cuenta un Auditor de sistemas en una empresa?
 ¿Cuál es el alcance que tiene una auditoría de sistemas en una empresa?

2. Realice la lectura de Guía de estudio - Métodos de Fraude, que se encuentra disponible en los
materiales de apoyo del curso

3. De acuerdo a la lectura realizada, enuncie precauciones que se deben tener en cuenta en las
empresas para evitar un fraude a través del computador.

4. Con base en el material de estudio elabore un mapa conceptual en donde clasifique los métodos

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 de fraude estudiados en la guía con relación a los controles que debe tener un auditor al realizar
su trabajo de campo.
La actividad debe ser presentada en un documento de Word, en donde esté consignado el
procedimiento para el desarrollo de la actividad propuesta (4 puntos), teniendo en cuenta que debe
contener su portada, introducción, objetivos, conclusiones y bibliografía.
Este documento debe estar elaborado con normas APA, teniendo en cuenta la rúbrica de
evaluación y debe estar subido en la plataforma Moodle.
Rúbrica para valorar la tarea
Criterios de evaluación Indicadores de evaluación
Reconoce los términos
básicos para analizar los
métodos de fraude en una
empresa.
Ponderación: 10 puntos
Elabora un listado de
precauciones que deben
tener en las empresas para
evitar el fraude
Conoce los diferentes
tipos de fraude a través Ponderación: 5 puntos
del com putador, para
m inim izar los riesgos
en la pérdida o robo de
inform ación, con base
en los delitos
inform áticos actuales
Elaboración del mapa
conceptual teniendo en
cuenta su contenido y
representación grafica.
Ponderación: 25 puntos
Presentación del producto
final de acuerdo a las pautas
establecidas
Ponderación total: 50 Ponderación: 10 puntos
Niveles de Dominio
Excelente Alto
Responde las preguntas Responde en un 70% a las
alusivas a los conocimientos preguntas alusivas a los
previos con correcta conocimientos previos con
redacción, coherencia y correcta redacción,
ortografía. coherencia y ortografía.
10 puntos 8 puntos
Redacta adecuadamente y Redacta adecuadamente y
con buena ortografía un con buena ortografía un
listado que contiene mas de listado que contiene menos
10 precauciones que deben de 10 precauciones que
tener las empresas para deben tener las empresas
evitar el fraude. para evitar el fraude.
5 puntos 3 puntos
Elabora el mapa conceptual
Demuestra construcción incumpliendo a uno de los
ordenada y profunda del siguientes ítems:
conocimiento relacionando Construcción ordenada y
los métodos de fraude con profunda del conocimiento
los controles respectivos, relacionando los métodos de
mediante correcta fraude con los controles
comunicación visual y respectivos, mediante
presentando la idea principal correcta comunicación
en el centro, utilizando una visual y presentando la idea
gramática acorde y buena principal en el centro,
ortografía. utilizando una gramática
acorde y buena ortografía.
25 puntos 20 puntos
Presenta la actividad
faltando a uno o dos de los
La actividad fue presentada
siguientes aspectos:
en un documento de Word,
actividad presentada en un
elaborado con normas APA
documento de Word,
y en su contenido se
elaborado con normas APA
evidencia la portada,
y en su contenido se
introducción, contenido del
evidencia la portada,
trabajo, conclusiones y
introducción, contenido del
bibliografía.
trabajo, conclusiones y
bibliografía.
10 puntos 8 puntos
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Medio
Responde en un 40% a las
preguntas alusivas a los
conocimientos previos con
correcta redacción,
coherencia y ortografía.
6 puntos
Redacta un listado que
contiene las precauciones
que deben tener las
empresas para evitar el
fraude.
2 puntos
Elabora el mapa conceptual
incumpliendo a dos de los
siguientes ítems:
Construcción ordenada y
profunda del conocimiento
relacionando los métodos de
fraude con los controles
respectivos, mediante
correcta comunicación
visual y presentando la idea
principal en el centro,
utilizando una gramática
acorde y buena ortografía.
15 puntos
Presenta la actividad
faltando a tres o cuatro de
los siguientes aspectos:
actividad presentada en un
documento de Word,
elaborado con normas APA
y en su contenido se
evidencia la portada,
introducción, contenido del
trabajo, conclusiones y
bibliografía.
6 puntos
Bajo
No responde a las preguntas
alusivas de los
conocimientos previos.
4 puntos
No demuestra construcción
en la redacción de un listado
que contiene las
precauciones que deben
tener las empresas para
evitar el fraude.
1 punto
Elabora el mapa conceptual
incumpliendo a mas de tres
de los siguientes ítems:
Construcción ordenada y
profunda del conocimiento
relacionando los métodos de
fraude con los controles
respectivos, mediante
correcta comunicación
visual y presentando la idea
principal en el centro,
utilizando una gramática
acorde y buena ortografía.
10 puntos
Presenta la actividad
faltando a mas de cuatro de
los siguientes aspectos:
actividad presentada en un
documento de Word,
elaborado con normas APA
y en su contenido se
evidencia la portada,
introducción, contenido del
trabajo, conclusiones y
bibliografía.
4 puntos