Adaptación de la Escala de Inteligencia Terman

Nombre: JORGE MOTA MELCHOR Folio: 161503

E-mail: mota.melchor.jorge.sb@gmail.com Realizado: 04/06/2020
Edad: 32 Impreso: 11/06/2020

Coeficiente Intelectual por Rango

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 Nombre: JORGE MOTA MELCHOR Folio: 161503

Interpretación
Introducción
Esta evaluación aporta información sobre la capacidad del evaluado para entender, comprender y resolver problemas (Coeficiente
Intelectual) tomando en cuenta su memoria y experiencia. Aporta una visión desglosada de las funciones más importantes de la
inteligencia verbal y matemática, como son: retención de información, capacidad de juicio, abstracción, análisis, nivel de vocabulario,
capacidad de síntesis, concentración, planeación, organización y atención.

C.I.
Por su capacidad intelectual resuelve problemas de naturaleza funcional y conceptual sencilla. Prevé el impacto de sus decisiones en
el presente y el corto plazo.

Información
Sólo puede recordar un corto número de datos e información que ha aprendido en el pasado. Su nivel cultural se califica dentro del
promedio.

Juicio
Su juicio y criterio son ágiles y precisos para aplicar normas y principios establecidos en el ámbito social.

Análisis
Procede en forma lógica ante los problemas y utiliza correctamente los conceptos. Relaciona datos y hechos, compara y encuentra
semejanzas frente a labores específicas.

Vocabulario
Su proceso de pensamiento es suficiente para expresarse en forma sencilla, pero correcta.

Síntesis
Aplica de forma eficiente el razonamiento y deducción lógica de conceptos verbales, por lo que sus decisiones tienden a ser certeras.

Abstracción
Tiene una habilidad promedio para realizar comparaciones y encontrar semejanzas frente a las situaciones. Sabe relacionar datos y
hechos en un contexto específico. Procede en forma lógica ante los problemas y utiliza adecuadamente los conceptos.

Concentración
Encuentra dificultad para concentrarse en el trabajo que requiere la ejecución de operaciones aritméticas sencillas.

Organización
Hábil para percibir detalles, clasificar la información que recibe y discriminar entre datos y hechos semejantes. Trabaja con agilidad en
el análisis de información sencilla.

Planeación
Su observación, análisis, ingenio e imaginación le permiten integrar ideas nuevas para lograr objetivos mediante caminos diferentes a
los establecidos. Es capaz de relacionar datos aislados e integrarlos con un propósito práctico.

Atención
Tiene dificultad para relacionar, analizar y razonar acerca de los elementos que intervienen en un problema.

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