|REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION MATURIN – EDO MONAGAS

CENTRO EDUCATIVO LAS AMERICAS. “CELAM”.

Alumno: Santiago Hernandez 2 do “C”

Área de formación: Castellano y literatura. 2do Momento

PREGUNTAS GENERADORAS DE LA GUÍA. (EVALUACIÓN).

Lee detenidamente la guía y responde las siguientes preguntas.

1.- Determina la tipología de los siguientes textos teniendo en cuenta los aspectos que lo
caracterizan. Razona tu respuesta. Recuerda el contenido de la guía (2pts C/U)

TEXTO A

Frisaba la edad de este excelente joven en los treinta y cuatro años. Era de complexión
fuerte y un tanto hercúlea, con rara perfección formado, y tan arrogante, que si llevara
uniforme militar ofrecería el más guerrero aspecto y talle que pueda imaginarse. Rubios el
cabello y la barba, no tenía en su rostro la flemática imperturbabilidad de los sajones.

Benito Pérez Galdós /Doña Perfecta

De acuerdo a la intención comunicativa el texto es de tipo Descriptivo.

El texto es de tipo descriptivo debido a que narra como es físicamente un hombre, es decir,
en la lectura nos leemos con detalle que el hombre era de cabello rubio, entre otras
características mencionadas.
El texto Descriptivo tiene como objetivo narrar con detalle una situación, un suceso o
realizar la descripción de una persona, animal, o cosa.

En conclusión se realiza una narración que contiene los datos específicos que se desean dar
a conocer en el texto, indicando con precisión como son las personas, lugares o situaciones a
los que se hace referencia.

TEXTO B

Algunas personas necesitan imperiosamente portar en el bolsillo el último modelo de

teléfono celular, el móvil, vaya, porque quizás se sienten integrados en una privilegiada raza
de elegidos para la gloria tecnológica. Pagan lo que sea para poder depositar ese móvil
futurista sobre la mesa de un restaurante donde un nuevo gurú de los fogones vende pedo
de sapo licuado a precio de oro y encima tienes que pedirle perdón por ser un poco de
pueblo. En fin, así es la vida. Los móviles que se avecinan hacen de todo, nos empiezan a
recordar a las sofisticadas muñecas que hablan, hacen pis y caca, papean papilla, lloran con
nocturnidad y, llegado el caso, suelta a su dueña el popular "ya soy mujer" cuando la
primera menstruación. Los telefonillos portátiles de mañana, entre otras presuntas ventajas,
nos permitirán ver programas de tele y películas grabadas, ambos adelantos, supongo,
aliviarán el aburrimiento de nuestros viajes, aunque luego viajemos poco y uno prefiera un
libro. Y es que uno, llámenme antiguo, no entiende la utilidad de contemplar del programa
de María Teresa o de Ana Rosa o de Rosa Mari en pequeño y angustiado formato, con unas
presentadoras cuyas cabezas serán una mínima expresión a cuyo lado la chola jibarizada de
un explorador resultaría gigantesca. Y en cuanto a las pelis ... como se nos ocurra mirar
Apocalipse Now en esa pantalla bonsái me temo que la formidable carga de los helicópteros
al son de Wagner quedará reducida a un cómico baile de pulgas zumbonas. Uno a los
móviles les pide cobertura y sencillez, en cuanto al cine, prefiero la pantalla grande y la
butaca cómoda. Cada uno a lo suyo, porfa.

Es argumentativo

El texto argumentativo es aquel en que el emisor presenta una opinión razonada sobre un
tema actual y controvertido para influir en la forma de pensar del destinatario.

En aquellas situaciones en las que se crean este tipo de textos los elementos de la
comunicación presentan las siguientes características:
· El emisor: actúa con el propósito de convencer o persuadir al receptor.

· El destinatario: persona a la que se dirige el mensaje.

· El objeto de la argumentación es el tema.

Ramón Palomar/Las Provincias TEXTO C

Yo tenía que nacer en invierno, pero como hacía mucho frío y en mi casa no tenían estufa,
me estuve esperando para nacer en verano, con el calorcito. Así que nací por sorpresa. En mi
casa, ya ni me esperaban. Mi madre había salido a pedir perejil a una vecina, así que nací
solo. [...] Me senté en una silla que teníamos para cuando nacíamos y cuando vino mi madre
con el perejil salí a abrir la puerta y dije: "¡Mamá, he nacido!". Y dijo mi mamá: "¡Que sea la
última vez que naces solo!" [...] Entonces, como éramos muy pobres, mi madre hizo lo que
se hacía en aquella época con los niños huérfanos. Nos fue abandonando por los portales. A
mi abandonó en el portal de unos marqueses que eran riquísimos, tenían corbatas y sopa, y
cuando estaban enfermos se hacían las radiografías al óleo, y en la cisterna del retrete
ponían agua mineral. Por la mañana salió el marqués, me vio, me levantó y me preguntó
cómo me llamaba. Dije: "Como soy pobre, sólo me llamo Pedrito". Y dijo: "Pues desde hoy te
vas a llamar Jorge Javier, Luis Alfredo, Juan Carlos y Sebastián". Y luego me llamaban Chuchi
para abreviar. Los marqueses querían que estudiara el bachillerato, para aprender los ríos y
las montañas, y todo eso que, cuando somos mayores, nos sirve para hacer crucigramas,
pero a mí no me gustaba estudiar, así que me escapé y me metí a ladrón, pero lo tuve que
dejar, porque me puse enfermo del estómago y todo lo que robaba lo devolvía.

El tipo de texto es narrativo

Explicación: porque nos cuenta sobre una historia real o ficticia.

Miguel Gila/ Y entonces nací yo

2.-RELACIONA LAS SIGUIENTES PALABRAS CON LOS DISTINTOS TIPOS DE TEXTO. ESCRIBE EN
EL LUGAR QUE LE CORRESPONDA. (2PTS)
TRAGEDIA: DRAMÁTICO

MITO: NARRATIVO

DRAMA: DRAMÁTICO

CANCIÓN: LÍRICOS

FÁBULA: NARRATIVO

COMEDIA: DRAMÁTICO

LEYENDA:NARRATIVO

SÁTIRA:NARRATIVO

HIMNOS:LÍRICO

DÉCIMA: POÉTICO O LÍRICO

MELODRAMA: DRAMÁTICO

NOVELAS: NARRATIVO

3.- SEGÚN LOS CONCEPTOS ANTES ESTUDIADO COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO.(2PTS)

LOS TEXTOS NARRATIVOS SON AQUELLOS QUE CUENTAN UNA HISTORIA

LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS NOS INDICAN COMO HACER ALGO EN CONCRETO

LOS TEXTOS INFORMATIVOS NOS INFORMAN ACERCA DE UN ACONTECIMIENTO

4.-ELIJE LA OPCION CORRECTA (2PTS)

1) EJEMPLO DE TEXTO PERIODISTICO:

A) EL LIBRO B) EL INTERNET C) LA NOTICIA

RESPUESTA: LA NOTICIA

2) EL TEXTO ES UN CONJUNTO DE:

A) VERBOS B) ENUNCIADOS C) IMÁGENES

RESPUESTA: ENUNCIADOS

3) LA ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ES:

A) PALABRAS, ENUNCIADOS Y PÁRRAFOS

B) LETRAS, ADJETIVOS Y CONECTORES
 RESPUESTA: PALABRAS, ENUNCIADOS Y PÁRRAFOS

5.- ESCRIBE CON TUS PROPIAS PALABRAS, UNA NOTICIA DE ACTUALIDAD TOMANDO EN
CUENTA LO QUE ES UN TEXTO PERIODÍSTICO. MÍNIMO 10 LÍNEAS (3PTS)

DERRAME DE 6000 BARRILES AFECTA LAS COSTAS Y EL ECOSISTEMA EN PERÚ

“El peor desastre ecológico”, según afirma el Gobierno peruano, tras el derrame de petróleo en su

capital. El pasado 15 de enero, en Ventanilla, zona aledaña a Lima, se presentó un derrame que

superó los 6 000 barriles de crudo; contaminando a más de 18 000 metros cuadrados de mar, dos

reservas naturales y dejando incontables animales muertos. Hasta el momento la presunta

responsable es Repsol, petrolera española.

Según información preliminar, en las instalaciones de la Refinería La Pampilla, la fuga de

combustible se habría originado por una fisura en el sistema de carga. Al instante que el barco

estaba descargando petróleo, aparentemente se rompió un tubo por el fuerte oleaje causado por

la erupción del volcán en Tonga, ubicado en el Pacífico Sur.

La empresa hasta el momento ha negado la responsabilidad del desastre, ya que afirman que la

Marina de Guerra de Perú, no les comunicó a tiempo sobre la alerta de un tsunami en el Pacífico y

tampoco les impidió continuar con la descarga del petróleo. Una afirmación tanto ilógica si se

tiene en cuenta, que una empresa de la magnitud de Repsol debe estar preparada ante cualquier

situación de emergencia y más en este contexto climático.

Además, lo más preocupante de la situación, es que la compañía no activó de manera adecuada

su plan de contingencia y al momento del desastre dió la información incompleta. El ministro de

ambiente peruano, Rubén Ramírez, indicó que la empresa había informado una mancha de 2.5

metros cuadrados y de un derrame de solo siete galones.

Esta irresponsabilidad de la falta de información de Repsol, aumentó la tragedia dado que no se

actuó a tiempo y peor aún, no cesó las operaciones de descarga. Aquí también el Estado y las

autoridades ambientales del país tienen parte de responsabilidad, ya que ellos deben monitorear

y fiscalizar que las petroleras cumplan con los marcos normativos y planes de contingencia de

las empresas.

Este derrame realmente es una tragedia ambiental y las imágenes de los animales empetrolados

hablan por sí solas. Son incalculables las aves marinas, mamíferos acuáticos y los peces

impactados por esté hecho, que según expertos sobrevivirán solo el 50 %. Y sumado a esto,

indudablemente habrá un impacto socio económico para los pescadores artesanales y el turismo.

De nuevo, estás huellas de petróleo prenden las alarmas sobre el grave impacto del hidrocarburo

en la biodiversidad y las áreas protegidas donde se realizan la actividad petrolífera.

Lastimosamente, pareciera que las empresas y los Estados no aprendieran de eventos pasados y

errores asociados a la negligencia en las labores extractiva; según un informe sombra de

hidrocarburos publicado en el Perú, desde 1997 hasta el primer trimestre del 2021, se han

producido 1002 derrames, equivalentes a 87 300 barriles producto a la extracción petrolera.

Asimismo, tampoco aprendemos de las experiencias pasadas en la región, como el registrado en

2020 en Ecuador del Río Coca, o el afloramiento de crudo en la quebrada la Lizama, en

Colombia.
Por la magnitud del evento, Repsol debe responder ante los daños causados y más allá de la

sanción económica, lo más importante es que asuman su responsabilidad y actúen con celeridad

para minimizar los impactos ya registrados. Igualmente, los directivos de la compañía y los

encargados de los planes de contingencia deben enfrentar los procesos jurídicos

correspondientes, si se comprueba una posible negligencia en la hora de la emergencia.

Es increíble que con toda la tecnología satelital, que debe manejar una compañía energética

global para sus operaciones, no estén preparados para las anomalías climáticas recurrentes por

la crisis climática que vivimos.