The notebook can begin with his study Su cuaderno puede empezar con el estudio de 

la
of phonics. fonética.

Most phonics curricula include instructions for La mayoría de las instrucciones de programas

how to teach writing. de fonética incluyen cómo enseñar escritura.

The alternative is clear: come back to phonics, La alternativa es clara: regresar a la fonética, de
where should we have never departed. donde nunca debimos habernos desviado.

Los ejercicios iterativos fonéticos no

Drilling phonics is not an appropriate teaching
representan un método de enseñanza apropiado
method for preschool-age children.
para los niños de edad preescolar.

Aren't we hooked on phonics? ¿Eres adicta a los libros?

From reading skills and phonics to algebraic De leer las habilidades y la fonología a
equations, we have tutors eager to help your child ecuaciones algebraicas, nosotros tenemos a
succeed. tutores ansiosos de ayudar a su niño triunfa.

The second question is: What materials should I La segunda pregunta es: ¿Qué materiales debo
use? There are many good usar? Hay muchos programas buenos e
intensive phonics reading programs. intensivos de fonética y lectura.

Most children do not read English properly La mayoría de los niños no leen correctamente
because they have not followed a proper method en inglés porque no han seguido un método de
of learning phonics. aprendizaje de fonética adecuado.

Introduce phonics in Mural Maker and Fun with Introduzca la fonética con El mural y Diversión
Letters and Words. Make letter sounds and parts con letras y palabras. Enseñe claramente los
of words explicit. sonidos y las partes de una palabra.
 Los niños que asistan a las clases deberán
The children who attend the classes will be trabajar únicamente en los temas que les
expected to work only on the subject matter which asignemos para que lean mejor, entre ellos la
we assign them, which will include phonics, fónica, el vocabulario y la comprensión.
vocabulary and comprehension.

Esta metodología provee evidencia concreta del

progreso que el estudiante hace en aprender a
This methodology provides concrete evidence of leer y escribir, en comunicarse a través de la
the progress the student makes in learning to escritura, en aplicar las destrezas de fonética, y
read and write, to communicate through written en leer con fluidez.
expression, to apply phonics skills, and to read
fluently.

Shell child thank why phone

Shoes children there photo

Shoot pharmacy (Drogstore)

phimls

A ai, b bí c ci d di ei f ef g yi h eich i ay j yei k key l ell m em n en o ou p

pí q kui r ar s es t ti u iú v vi w doublé iu x ex y uaí z tzi.
English pronunciation Meaninig

Excuse me exkius- mi Disculpe

Are you? Ar-iu ¿Es usted?

Yes ies si

I am ái am yo soy

I’m áim yo soy, yo estoy

Fine fain bien

And and y

You iú usted

Question mark(?) kuésehon-mark signo de interrogacion

Who is she? Where are you? When are they come here?

Apostrophe (‘) apostrof signo de apostrofe

We are not at home. We aren’t at home.

She is my friend, she’s my friend

Eve ív

Rony Roni

Your iúr

Work uórk

Excellent éxcelent

Home jóm

Admiration Mark (¡)

Puede que sea difícil de aceptar y cause cierto pesar, pero el inglés es el idioma que domina el mundo y está
camino a convertirse en la lengua comodín por excelencia, el común entre personas que no tienen ninguna otra
afinidad más que expresarse en el idioma que el Imperio Británico expandió por todo el globo.

Estas son 100 frases comunes que resultan suficientes para iniciar una conversación, connotar interés, utilizar en
un restaurante o en el transporte público, recursos para charlar frente a un grupo o preguntas básicas de cortesía
para hablar de forma fluida en el idioma de Hemingway y Dickens.

The Preposition
A Chain of gold hung around the King’s neck.

The cat ran into the house

Thecat ran from the house

The cat ran behind the house

He talked with me.(conmigo)

He talked about me.Acerca

He talked before me antes

He talked against me. Encontra(contra)

Traslado de la preposición.

En oraciones interrogativas.

Whom are you speaking to?

En las subordinadas que empiezan por un pronombre relativo.

I did not know the man whom I was speaking with.

Omision de la preposición.

Se puede omitir en algunas frases abverviales o prepositivas y en ciertas expresiones.At, on, in,a, of, with

(At) every moment..

(At) full speed.

(At) that hour.

(At) the next momento.

He looked (at) me in the face.

On board (of) the ship.

(Of) What use is this to me?

(With) tooth and nail.

Uso de las preposiones en frases adverbiales.

The girl stood in the doorway.freeway

1.“Excuse me Is this seat taken?” –¿Está ocupado este asiento?(Transporte)

Yes it’s taken, no it’s not

2. “Are you from this area” – ¿Eres de por aquí?(Lugar cercano)

No I live in Puerto cortes, (Ciudad, caserio, )
yes I live near(Cerca).(Far)Lejos

3. “So, what do you do for a living?”– ¿Y en qué trabajas? Ocupacion (trabajo,

estudio)
well I don’t have a job (Trabajo) Work, I’am a student Home work.

4. “What brings you here today?”– ¿Qué te trae por aquí hoy?(necesidad)
Well I need a pound of sugar. I need 3 pounds of chicken. Can I have
1 pound of meat.(Grosery, Supermarket, School, Hospital)

5. “Do you come here a lot?”– ¿Vienes con frecuencia aquí?(Costumer) clientes,
lugares de recreo, diversión, visitas
Yes , I come here every day.(Todos los dias) no it’s my first day, time. No es mi primer
dia. . Sometimes I come just for fun.

6. “Excuse me, where's the toilet?” – ¿Dónde está el baño?(ubicacion)bathroom

It’s on the back of the restaurant , behind the dining room

If True, if not False.

If it’s raining tonigth don’t come to my house, if not come at 7 o’clock
Where it’s the train now?
I am at the office now I really don’t know.
Do you like baseball?

7. “I don’t know. What do you think about it?”– No sé ¿Tú qué piensas? (Criterio)
Well for me you need to practice. Because there are many good players
You need to speak a lot, because you are good for english Class .

8. “Has that been your experience too?”– ¿También has experimentado eso? (Hecho)
Yes, last month I get sick and I have a headache too.

9. “Has that ever happened to you?”– ¿Alguna vez te ha pasado eso? (halla vivido)
Last weekend it was raining , I forgot my umbrella.
And I get wet.

10. “Why do you think that is the case?”– ¿Tú piensas que es así?(Porque, pregunta)
Married, divorse, legal.
I don’t care about it. I don’t know.
 Drugs. Sports.
11. “Is that a good thing or a bad thing?”– ¿Es eso algo bueno o malo?(Opinion)
for me Drugs are dangerous, sports are healthly

Have you ever seen the rain on the evening?

12, “That reminds me …”– Eso me recuerda…(Hecho o memoria)
That reminds me last week , I was on the back of my house. And I saw a friend on the
beach.

13. “Oh hey! Did you hear that(Last nigth)?...”– Escuchaste que…(acontecimiento)
Yes I did hear that (last nigth)
Did you hear the gun shots last nigth?
I was on the bathroom. And I didn’t hear nothing.
I was sleep.

To be (ser o estar)
I am yo estoy, soy
I was era, estuve, fui
i will asegurando. estar un futuro
you are eres. estas
You were estabas, eras
He is El es, esta
He was El era, estaba

14.“Not to go off topic, but I recently heard that…” – No es por salirme del tema, pero
hace poco escuché que…(referencia de una persona o un hecho)

15. “I’m not keeping you from something, am I?” – No te estoy quitando el tiempo, ¿o
sí?(Motivo compromisos, clase vida cotidiana)

16. “Sorry for taking up so much of your time. Do you need to take off?” – Disculpa por
quitarte tanto tiempo. ¿Necesitas irte ya?(Visita, reunion)

17. “I just realized you’re probably in the middle of something. Do you have time to
chat?”(Llamando por telefono)
– Me acabo de dar cuenta que a lo mejor estás a la mitad de algo. ¿Tienes tiempo
para hablar?

18. “Let me know if (Condicion)you need to get going. I don’t want to take up all your
time” –Hazme saber si debes irte, no quiero quitarte todo tu tiempo.(Condicion)si y un
no . If it’s raining tomorrow don’t come to work, if not come to work

19. “Let me give you my e-mail address. If you’re ever in the area again it’d be great to
meet up.” – Permíteme darte mi dirección de e-mail. Si vuelves a estar por aquí de
nuevo, sería genial volvernos a encontrar.(Conocemos a alguien)

20. “Feel free to call me if you want to hang out. Here, I’ll give you my number. –
Siéntete libre de llamarme si quieres reunirte conmigo de nuevo. Mira, te daré mi
número.