ESCUELA PRIMARIA LIC.

ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO

“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

PROFRA: ANA MARIA DOVALI MONTELONGO PRIMER GRADO GRUPO: “A”

LUNES 11 DE OCTUBRE DE 2021

PRESENCIAL
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, globos patio escolar y gises.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTA
L
VIDA SALUDABLE Se identifica ATENCIÓN AL INICIO:
CUERPO Y LA SALUD Comentar con los alumnos, lo que es la clasificación de la basura.
como parte de Preguntar sobre el lugar donde han escuchado esas palabras y que les recuerda.
la diversidad Que han observado de la clasificación.
cultural, DESARROLLO:
Presentar a los alumnos las imágenes en cubre hojas de los botes de clasificación de
describe sus basura.
propias Entregar a los alumnos una bolsita con imágenes de diferentes desechos y pedirles que
características y los clasifiquen en el bote que les corresponda.
CIERRE:
nombra lo que Pedir a los alumnos que en casa practiquen el separado de desechos en orgánico e
le gusta de inorgánico, proporcionar por el grupo del WhatsApp, las instrucciones para la elaboración
de composta y realizarla en casa.
otros. PRODUCTO POR OBTENER:
Clasificación de los desechos y elaboración de composta(fotos).
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lista de cotejo de acuerdo con las características del producto.

MATEMÁTICAS Construye PENSAMIENTO INICIO:

configuraciones MATEMÁTICO Preguntar a los alumnos si han observado por la calle, señalamientos, o letreros.
utilizando figuras Jugar con ellos usando la canción “Papa va en su coche”, y solicitar al terminar que
geométricas. expliquen que pasaría cuando el papá va rápido y que pasa cuando va lento.
DESARROLLO.
Presentar a los alumnos imágenes en el pizarrón que sean señalamientos, con figuras
geométricas.
Pedirles que clasifiquen los señalamientos por sus características, los lados que tienen, la
forma etc.
Entregar a ellos su planilla personal donde deberán clasificar sus señalamientos ya
clasificados para pegar en su cuaderno.
Cuestionar sobre como podremos acomodarlos de manera correcta.
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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

CIERRE:
Realizar la exposición de los trabajos, rescatando las características de conteo de lados
en las figuras geométricas.
PRODUCTOS POR OBTENER:
Clasificación de los señalamientos por la forma de su figura.
INSTRUMENTO POR UTILIZAR:
Lista de cotejo del reconocimiento de las características de los señalamientos.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y INICIO: (realizar dictado de las vocales vistas la semana pasada)
MATERNA nombre y el de COMUNICACIÓN Contar a los alumnos el cuento Onomatopéyico de “ Oscar el perro travieso”
sus compañeros Presentar a los alumnos la lamina donde se encuentra la imagen del perro Oscar
Utiliza sus datos DESARROLLO:
personales para Entregar a los alumnos el pizarrón de cartón y su plumón.
crear una tarjeta. Trazar con los alumnos en el aire el sonido del Perro Oscar.
Repetir con los alumnos el sonido del perro Oscar.
Escribir en el pizarrón el trazo del sonido del perro Oscar.
CIERRE:
Realizar una plana del sonido del perro Oscar, repitiendo con ellos el sonido al trazar la
grafía.
PRODUCTOS POR OBTENER:
Plana del sonido del perro Oscar
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lista de cotejo sobre el trazo del alumno y la grafía, así como de la identificación de
sonido.

OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse vía
plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el contacto
con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.
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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

LUNES 04 DE OCTUBRE DE 2021

A DISTANCIA (trabajo autónomo).
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTA
L
VIDA SALUDABLE Alimentación, ATENCIÓN AL CUERPO INICIO:
Pedir a los alumnos que investiguen con ayuda de mamá o papá ¿Cómo se clasifica la
higiene, Y LA SALUD basura?.
limpieza y DESARROLLO:
actividad física Pedir a los alumnos que busquen en libros, revistas o en internet, imágenes de desechos,
recortarlas, o dibujarlas.
Dibujar en el cuaderno los diferentes contenedores de basura.
Clasificar la basura que encontraron.
CIERRE:
Enviar una fotografía de como clasificamos los desechos en casa y elaborar una
composta con los desechos orgánicos que podamos recolectar.
PRODUCTO POR OBTENER:
Clasificación de los desechos y elaboración de composta(fotos).
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lista de cotejo de acuerdo con las características del producto
MATEMÁTICAS Construye PENSAMIENTO INICIO:
Pedir a los alumnos que investiguen con ayuda de papá o mamá, los tipos de
configuraciones MATEMÁTICO señalamientos.
utilizando DESARROLLO.
figuras Enviar a los alumnos el anexo 1 sobre señalamientos y figuras geométricas.
Pedir a los alumnos que observen como son los señalamientos que encontraron y
geométricas. describan como pueden clasificarlos, para que sean grupos de elementos iguales.
Clasificar los señalamientos observando sus lados y formas.
CIERRE:
Buscar en casa 1 objeto que se parezca al señalamiento cuadrado, triangula y
rectangular y dibujarlos en el cuaderno.
CIERRE:
Realizar la exposición de los trabajos, rescatando las características de conteo de lados
en las figuras geométricas.
PRODUCTOS POR OBTENER:
Clasificación de los señalamientos por la forma de su figura.
INSTRUMENTO POR UTILIZAR:
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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

Lista de cotejo del reconocimiento de las características de los señalamientos.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y INICIO:
MATERNA nombre y el de Escuchar el audio cuento de “Oscar el perro travieso”.
COMUNICACIÓN
sus compañeros Enviar a los alumnos la imagen del trazo del sonido de la lectura de Oscar el
Utiliza sus perro travieso.
DESARROLLO:
datos
Pedir a los alumnos que, en su pizarrón de harina, tracen el sonido del perro
personales para Oscar 3 veces.(tomar evidencia)
crear una Repetir el sonido del perro Oscar mientras se realiza el trazo de la grafía, es
tarjeta. importante hacerlo para reconocer el trazo y sonido.
Cierre:
Realizar una plana del sonido del Oscar el perro travieso,(enviar un video corto
donde se realice el ejercicio de pronunciación del sonido).
Trazar la grafía del tamaño de la hoja y repasarla primero con el dedo y
pronunciar el sonido, posteriormente colocarle papel rasgado con los dedos
sobre el contorno.
PRODUCTOS A OBTENER:
Plana del sonido del perro Oscar
INSTRUMENTO PARA EVALUAR:
Lista de cotejo de la identificación del sonido y el trazo de la grafía.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
via plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.

MARTES 05 DE OCTUBRE DE 2021

 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

PRESENCIAL
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTA
L
VIDA SALUDABLE Alimentación, ATENCIÓN AL INICIO:
Presentar a los alumnos grupos de desechos desordenados.
higiene, CUERPO Y LA SALUD Escuchar la canción “La basura en su lugar”.
limpieza y DESARROLLO:
actividad física Pedir a los alumnos que clasifiquen los desechos en el pizarrón, recordando los diferentes
tipos de clasificación(orgánico e inorgánico)
Sacar el lunch y Observar si algo de lo que traemos es algún desecho, como botes de
plástico de algún yogurt o servilletas etc.
CIERRE:
Entregar a los alumnos una imagen de un lugar contaminado y otro no.
Pedir que

MATEMÁTICAS Construye PENSAMIENTO

configuraciones MATEMÁTICO
utilizando
figuras
geométricas.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de sus
compañeros Utiliza COMUNICACIÓN
sus datos
personales para
crear una tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
via plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.
 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

MARTES 05 DE OCTUBRE DE 2021

PRESENCIAL
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTA
L
VIDA SALUDABLE Alimentación, ATENCIÓN AL CUERPO
higiene, Y LA SALUD
limpieza y
actividad física
MATEMÁTICAS Lee, escribe y PENSAMIENTO
ordena MATEMÁTICO
números
naturales hasta
100.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de COMUNICACIÓN
sus compañeros
Utiliza sus
datos
personales para
 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

crear una
tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
via plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.

MIÉRCOLES 06 DE OCTUBRE DE 2021

PRESENCIAL
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTAL
SOCIOEMOCIONAL Comprende que HABILIDADES
los seres vivos SOCIOEMOCIONALES
sienten dolor y Y PROYECTO DE VIDA
explica la
importancia de
su cuidado.

MATEMÁTICAS Correspondencia PENSAMIENTO

uno a uno MATEMÁTICO
Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta
100.
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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de sus
compañeros Utiliza COMUNICACIÓN
sus datos
personales para
crear una tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
via plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.

MIÉRCOLES 06 DE OCTUBRE DE 2021

DISTANCIA
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTAL
SOCIOEMOCIONAL Alimentación, HABILIDADES
higiene, SOCIOEMOCIONALES
limpieza y Y PROYECTO DE VIDA
actividad física

MATEMÁTICAS Lee, escribe y PENSAMIENTO

ordena MATEMÁTICO
números
 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

naturales hasta
100.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de COMUNICACIÓN
sus compañeros
Utiliza sus
datos
personales para
crear una
tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
via plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.

JUEVES 07 DE OCTUBRE DE 2021

PRESENCIAL
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTAL
SOCIOEMOCIONAL Reconoce cuando HABILIDADES
esta agitado y SOCIOEMOCIONALES
cuando en calma. Y PROYECTO DE VIDA
Describe como se
expresan ambos
estados en el
cuerpo, voz y
conducta.
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“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

MATEMÁTICAS Correspondencia PENSAMIENTO

uno a uno MATEMÁTICO
Lee, escribe y
ordena números
naturales hasta
100.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de sus
compañeros Utiliza COMUNICACIÓN
sus datos
personales para
crear una tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
via plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.

JUEVES 07 DE OCTUBRE DE 2021

A distancia
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
FUNDAMENTAL
 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

SOCIOEMOCIONAL Reconoce cuando HABILIDADES

esta agitado y SOCIOEMOCIONALES
cuando en calma. Y PROYECTO DE VIDA
Describe como se
expresan ambos
estados en el
cuerpo, voz y
conducta.

MATEMÁTICAS Lee, escribe y PENSAMIENTO

ordena números MATEMÁTICO
naturales hasta
100.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de COMUNICACIÓN
sus compañeros
Utiliza sus
datos
personales para
crear una
tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
vía plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.

VIERNES 08 DE OCTUBRE DE 2021

VIRTUAL
RECURSOS: Cuaderno de maduración , pegado, materiales para la tarjeta, libros para recortar, links de videos requeridos.
ASIGNATURA APRENDIZAJE CAMPO FORMATIVO ACTIVIDADES
ESPERADO
 ESCUELA PRIMARIA LIC. ISIDRO FABELA TURNO MATUTINO
“2021. Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”.

FUNDAMENTAL
SOCIOEMOCIONAL Identifica HABILIDADES
dificultades y SOCIOEMOCIONALES
pide apoyo a Y PROYECTO DE VIDA
alguien de su
confianza.
.
MATEMÁTICAS Lee, escribe y PENSAMIENTO
ordena MATEMÁTICO
números
naturales hasta
100.

LENGUA Trabaja con su LENGUAJE Y

MATERNA nombre y el de COMUNICACIÓN
sus compañeros
Utiliza sus
datos
personales para
crear una
tarjeta.
OBSERVACIONES: Como medida de cuidado sanitario y limpieza las, actividades deberán enviarse
vía plataforma Google Classroom, para su evaluación, esto con el fin de evitar el
contacto con los alumnos y garantizar la sana distancia.
El horario de recepción de evidencias será de 12:30 hrs. A 14:30 hrs.
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Elaboró Revisó Vo. Bo. Dirección Escolar

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Profr(a). Ana Maria Dovali Montelongo. SUBDIRECCIÓN ESCOLAR Mtra. Amalia Jiménez Ponciano
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