SISTEMA DE TUTORÍAS PARA EL PROCESO DE LA

FORMACIÓN INTEGRAL (ACADÉMICO, PERSONAL Y

PROFESIONAL)
 BENCHMARKING
PROGRAMA DE TUTORIAS
TECNOLOGICOS

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA: PRESENTADO PUBLICO

Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Secundaria net México. En septiembre 2011
Monterrey, México

Extraído:
http://www.itesm.mx/wps/wcm/connect/migration/IDESS/Desarrollo+Social/
Programas+y+proyectos+nacionales/

Descripción:
Se inició el cuarto año de este proyecto piloto, el cual tiene la finalidad de apoyar la calidad
educativa a nivel secundaria en el país. El programa utiliza cursos diseñados con pedagogía
en línea, basado en competencias y que sigue la reforma educativa de la SEP del 2006.
(SECUNDARIA NET, 2018) 1
 TECNOLOGICOS

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA: PRESENTADO PUBLICO

Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de prepa net México. 2014
Monterrey, México

Extraído:
http://sitios.itesm.mx/prepanet/

Descripción:
Prepa net es un programa de bachillerato en línea diseñado por el Tecnológico de
Monterrey para personas de recursos limitados que no han podido realizar sus estudios en
un esquema tradicional, ya sea por su condición económica, sociocultural y/o física.
Además, este programa está orientado a atender a aquellas personas que:
 Demuestran gran interés por su desarrollo personal y profesional.
 Identificados con gran potencial para seguir estudiando y que por su carga laboral
no les es posible asistir físicamente a un aula de clases de manera presencial.
 Deseen continuar con su bachillerato de calidad en la modalidad en línea y con
costos accesibles (MONTERREY, 2018) 2
 TECNOLOGICOS

NOMBRE DE LA PROYECTO PRESENTADO AÑO EN QUE

ESCUELA: SE PUBLICO

Instituto Tecnológico de Diseño e Implementación de una

Morelia, Depto de Sistemas Plataforma Digital para la Gestión de  28 Febrero 2017
y Computación, Michoacán, Tutorías y su Impacto en la Deserción
México, México. de Estudiantes de Nivel Superior.

Extraído:
ReCIBE. Revista electrónica de Computación, Informática, Biomédica y
Electrónica, vol. 6, núm. 1, 2017.
http://www.redalyc.org/jatsRepo/5122/512253717008/html/index.html
Descripción:

Diseño e Implementación de una Plataforma Digital para la Gestión de Tutorías y su

Impacto en la Deserción de Estudiantes de Nivel Superior.
 La plataforma ha sido desarrollada con el objeto de contribuir a la disminución de los altos
índices de reprobación y deserción, así como ampliar y facilitar el campo tutorial del 3
docente, e incrementar la calidad y competitividad de los programas educativos. (Sánchez,
2018)
4
 TECNOLOGICOS

NOMBRE DE LA PROYECTO PRESENTADO AÑO EN QUE

ESCUELA: SE PUBLICO

Desarrollo de aplicación web para

tutorías académicas, incorporando
Tecnológico Superior de Tutoría del 2006
reingeniería de procesos,
Comalcalco.
programación concurrente y sistemas
de gestión de bases de datos
distribuidas.
Extraído:

Revista Iberoamericana de Producción Académica y Gestión Educativa

http://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/viewFile/273/319

Descripción:
Acerkt es un sistema integral que permite al tutor tener un control de sus tutorados y un
diagnóstico de su historial en el sistema que le permitirá dar seguimiento y tomar medidas
preventivas en el momento adecuado, así mismo, podrá hacer uso de herramientas que
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coadyuven a la detección de necesidades mediante técnicas automatizadas, validadas por el
área de psicología del Instituto Tecnológico Superior de Comalcalco. (Educativa, 2018)
 UNIVERSIDAD DE JAEN

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA: PRESENTADO PUBLICO

Universidad de Jaén (UJA)  proyecto Timonel

EUROPA PRESS
29.03.2017

Extraído:
https://www.20minutos.es/noticia/2997983/0/uja-impulsa-proyecto-para-crear-
plataforma-virtual-que-guie-al-alumnado-transicion-al-mundo-laboral/

Descripción:
El grupo de investigación IDEO (Investigación y Desarrollo Educativo de la Orientación)
de la Universidad de Jaén (UJA) ha puesto en marcha un proyecto internacional que
pretende crear una plataforma virtual dirigida a la orientación y tutoría de alumnado y
egresados universitarios en su transición al mercado laboral.

(PRESS, 2018)

6
 UNIVERSITAT AUTONOMA

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA: PRESENTADO PUBLICO

Universitat Autónoma de Portal WEB para la gestión

Barcelona de tutorías para proyectos de Escuela de ingeniería
fin de carrera. Sabadell, Setiembre de 2010

Extraído:

https://ddd.uab.cat/pub/trerecpro/2013/hdl_2072_206892/PoloCruzLauraR-ETIGa2009-
10.pdf

Descripción:
Este proyecto consiste en la realización de una aplicación web que recoge las
funcionalidades de un gestor de tutorías para los proyectos final de carrera. Tienen acceso
3 tipos de usuario: alumno, profesor y gestor. El alumno puede visualizar las tutorías
asignadas por el tutor, participar en un foro público entre los usuarios del gestor, compartir
los archivos del proyecto con el tutor reservar una serie de recursos disponibles para la
realización del proyecto y comunicarse con el profesor mediante una mensajería interna.
El profesor tiene las mismas funcionalidades que el alumno, pero se le añaden las 7
siguientes: introducir tutorías, asignar proyectos, crear proyectos, e introducir una
planificación de tareas para el desarrollo del proyecto. El gestor se encarga de la gestión de
enlaces de interés publicados por los profesores, de los usuarios y los recursos. (Fité, 2018)
 8

ESCUELA NORMAL

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA: PRESENTADO PUBLICO

Escuela Normal “Miguel F. Mérida Yucatán

Martínez” Centenaria y SIDi-Tutorías
Benemérita IES. 2015-2016

Extraído:
http://www.conisen.mx/memorias/memorias/1/C180117-H063.docx.pdf
Descripción:
“La Tutoría a través de una Plataforma Web” en la Escuela Normal “Miguel F. Martínez”
Centenaria y Benemérita, el objetivo de la misma es implementar una plataforma web
diseñada especialmente para sistematizar el proceso de tutoría.
(Rodríguez, 2018)

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 UNIVERSIDAD DEL VALLE
NOMBRE DE LA PROYECTO PRESENTADO AÑO EN QUE SE
ESCUELA: PUBLICO

Universidad del Valle de Implementación de tutoría en

Atemajac línea para alumnos de la facultad Diciembre de 2007
de ingenierías de la universidad
del valle de Atemajac en un
entorno virtual de aprendizaje

Extraído:
(CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACION EDUCATIVA)
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_07/ponencias/
1789-F.pdf
Descripción:
La importancia que tiene el mejoramiento del proceso educativo en la estrategia de la ANUIES
para la Educación superior en el siglo XXI, plantea a las Instituciones de Educación Superior
(IES) la necesidad de establecer sistemas tutoriales que les permitan lograr los objetivos de la
formación integral de los estudiantes.
En este caso la Universidad del Valle de Atemajac, a través de la Facultad de Ingenierías
sugiere un camino de reforma de la docencia a través de un programa de tutorías.
(IMPLEMENTACIÓN DE TUTORÍA EN LÍNEA PARA, 2018)
10
11
 UNAM

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA: PRESENTADO PUBLICO

Universidad abierta y Operación de un Programa

Educación a distancia de tutoría del SUAyED. 23 de mayo de 2013
UNAM

Extraído:
http://www.cuaed.unam.mx/consejo/interiores/tutoria.pdf

Descripción:

La creación y puesta en funcionamiento de un Sistema Institucional de Tutoría (SIT), por

parte del Rector de la UNAM, como parte de sus programas estratégicos para el periodo
2011‐2015, para toda la Universidad, con especial énfasis en los primeros años de los
ciclos escolares a nivel bachillerato y licenciatura.
(UNAM, 2018)

12
 ARTICULO

NOMBRE DE LA PROYECTO AÑO EN QUE SE

ESCUELA O PRESENTADO PUBLICO
ENCARGADO:

Jóvenes desarrollan Tutorya.com Educación - Abril 6 de 2015,

plataforma web 6:38 pm

Extraído:
NoticiasRCN.com
https://noticias.canalrcn.com/inncentiva-educacion/plataforma-web-desarrollada-jovenes-
ofrece-tutorias-linea

sitio: https://tutorya.com/
Descripción:
Jóvenes desarrollan plataforma web que ofrece tutorías en línea, Tutorya.com es una
plataforma que ofrece tutorías en matemáticas, biología, física y química basadas en
herramientas de gráficos, dibujos, ecuaciones y videos.

(TUTORYA, 2018) 13
 REVISTA SUMMA

NOMBRE DE LA PROYECTO PRESENTADO AÑO EN QUE

ESCUELA O SE PUBLICO
ENCARGADO:

Plataforma Aulí, un marketplace -web

Desarrollado por y móvil- para agendar sesiones 4 MAYO, 2018
ArtesyMedios educativas como tutorías, cuido y
entrenamientos en diversas categorías.

Extraído:
Por Revista Summa Innovación http://revistasumma.com/startup-costarricense-lanza-
plataforma-para-agendar-tutorias-sesiones-de-cuido-y-coaching/

Descripción:

Aulí es una startup costarricense que ofrecerá muy pronto un marketplace para que las
personas puedan encontrar y agendar Sesiones, las cuales se encuentran dentro de tres
categorías específicas. Tutorías, desde las materias escolares hasta las universitarias. Cuido,
ya sea para menores de edad, adultos mayores o personas con necesidades especiales (el
cuido de mascotas también será una opción, al igual que sesiones para estas), y Coaching
enfocado en talleres, deportes, arte, cultura y para el desarrollo de habilidades productivas
14
y técnicas.

(SUMMA, 2018)
Trabajos citados

Educativa, R. I. (16 de 10 de 2018). Revista Iberoamericana de Producción Académica

y Gestión Educativa. Obtenido de Desarrollo de aplicación web para tutorías
académicas: http://www.pag.org.mx/index.php/PAG/article/viewFile/273/319
Fité, R. C. (2018 de 10 de 2018). PORTAL WEB. Obtenido de PORTAL WEB:
https://ddd.uab.cat/pub/trerecpro/2013/hdl_2072_206892/PoloCruzLauraR-
ETIGa2009-10.pdf
IMPLEMENTACIÓN DE TUTORÍA EN LÍNEA PARA. (2018 de 10 de 2018). Obtenido
de IMPLEMENTACIÓN DE TUTORÍA EN LÍNEA PARA:
http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_
07/ponencias/1789-F.pdf
MONTERREY, T. D. (16 de 10 de 2018). PREPANET. Obtenido de PREPANET:
http://sitios.itesm.mx/prepanet/
PRESS, E. (16 de 10 de 2018). 20 MINUTOS. Obtenido de 20 MINUTOS:
https://www.20minutos.es/noticia/2997983/0/uja-impulsa-proyecto-para-crear-
plataforma-virtual-que-guie-al-alumnado-transicion-al-mundo-laboral/
Rodríguez, F. d. (16 de 10 de 2018). LA TUTORÍA A TRAVÉS DE UNA PLATAFORMA
WEB. Obtenido de LA TUTORÍA A TRAVÉS DE UNA PLATAFORMA 15
WEB: http://www.conisen.mx/memorias/memorias/1/C180117-H063.docx.pdf
Sánchez, M. Z. (2018 de 10 de 2018). COMPUTACION E INFORMATICA . Obtenido
de OMPUTACION E INFORMATICA :
http://www.redalyc.org/jatsRepo/5122/512253717008/html/index.html
SECUNDARIA NET. (16 de 10 de 2018). Obtenido de SECUNDARIA NET:
http://www.lag.itesm.mx/secundaria/
SUMMA, R. (16 de 10 de 2018). REVISTA SUMMA. Obtenido de REVISTA SUMMA:
http://revistasumma.com/startup-costarricense-lanza-plataforma-para-agendar-
tutorias-sesiones-de-cuido-y-coaching/
TUTORYA. (16 de 10 de 2018). Obtenido de TUTORYA: https://tutorya.com/
UNAM, L. T. (16 de 10 de 2018). SUAyED. Obtenido de SUAyED:
http://www.cuaed.unam.mx/consejo/interiores/tutoria.pdf