Ejercicio preparatorio para el segundo parcial

Leer atentamente la reseña sobre la Ortografía básica de la lengua española (RAE-

ASALE, 2012) que se adjunta y realizar las consignas que siguen a continuación.

1. Leer atentamente el texto propuesto.

1.1 Reconocer en la reseña las siguientes partes constituyentes: a.

contextualización y b. descripción y evaluación. Señalarlas en la reseña
mediante llaves o comentarios.

1.2 Sobre la base de los argumentos planteados en sus partes constituyentes y el

conocimiento que cada uno posee de esta obra, escribir, en un solo párrafo,
la conclusión que cierra la reseña.

2. Argumentar si es correcto o incorrecto, según las últimas normas ortográficas, la

escritura de la abreviatura destacada en negrita que aparece en el siguiente
enunciado:

Llevar en el bolsillo un libro liviano de apenas 19 cm de alto,

con las reglas ortográficas de la lengua española y el aval de la
Real Academia Española (RAE) y la Asociación de Academias
de la Lengua Española (ASALE) es muy práctico.

3. Argumentar si es correcto o incorrecto, según las últimas normas ortográficas, el

uso de los signos de puntuación en el siguiente enunciado:

Este libro tiene la particularidad de su funcionalidad, sencillez y

liviandad (posee tapa blanda), lo que determina que sea de fácil
manejo.

Reseña de la Ortografía básica de la lengua española

Nombre y apellido del autor/a
Real Academia Española y Asociación de Academias de la Lengua Española (2012)
Ortografía básica de la lengua española. Barcelona, España: Espasa Libros, 228 pp.
ISBN: 9788467005004

Llevar en el bolsillo un libro liviano de apenas 19 cm de alto, con las reglas ortográficas
de la lengua española y el aval de la Real Academia Española (RAE) y la Asociación de
Academias de la Lengua Española (ASALE) es muy práctico. Esta obra resume la
versión mayor de 2010, la Ortografía de la lengua española.
La edición de 2010 es una obra de más de 800 páginas, exhaustiva, enciclopédica y
meticulosa. La versión resumida de 2012 está creada con fines educativos, para fácil
consulta, con un formato más cómodo y transportable. En ella se encuentran las últimas
normas ortográficas descriptas de forma clara mediante una redacción sencilla que evita
tecnicismos y es exhaustiva en los ejemplos. Comentario [EL1]: Contextualizació
n
La Ortografía básica de la lengua española está encabezada por un índice general,
información preliminar, una tabla de abreviaturas y signos de índole lingüística, y una
introducción. Luego, el cuerpo textual se divide en siete capítulos sobre los usos de las
letras, el tilde, los signos ortográficos, las mayúsculas, la unión y separación de
palabras. También incluye otros elementos de la escritura como las abreviaciones
gráficas, los símbolos y, en el último capítulo, la ortografía de expresiones que plantean
dificultades específicas.

El libro finaliza con apéndices que incluyen cuatro listas de abreviaturas, de símbolos
alfabetizables, de símbolos no alfabetizables y de países y capitales con sus gentilicios.
A diferencia de las anteriores ediciones, estos apéndices se incluyen en un índice de
materias, que es una herramienta muy útil para la búsqueda de un término o tema. Sin
embargo, sería más exacto que su denominación fuese índice temático, ya que lo que
indiza no son materias, sino temas. Comentario [EL2]: Descripción

Este libro tiene la particularidad de su funcionalidad, sencillez y liviandad (posee tapa

blanda), lo que determina que sea de fácil manejo. Posee un tipo y tamaño de fuente que
posibilita una ágil lectura. Además, al estar la información distribuida armoniosamente
entre los párrafos, los blancos y las márgenes, se logra una lectura fluida, contraria a un
apelmazamiento de letras que lo convertiría en un libro tedioso. Los títulos y subtítulos
en cada capítulo se diferencian claramente por el tipo y tamaño de su fuente. Asimismo,
el uso de negritas y recuadros delimitan los subtemas a tratar en cada sección.

Su texto es didáctico debido a los ejemplos (para facilitar la comprensión), las tablas y
los recuadros explicativos de fácil ubicación. El índice alfabético, al final de la obra,
también posibilita la ubicación de conceptos de forma sencilla para una rápida consulta.

Este manual accesible, con menos tecnicismos que la obra extensa pensada para
especialistas, está muy bien logrado. Es óptimo para llegar a más lectores y cambiar la
creencia de que los libros de ortografía son de difícil lectura. Es una obra recomendable
como imprescindible para toda persona que desee expresarse de forma escrita de manera
correcta y eficaz. Comentario [EL3]: Conclusión.

Consigna 1: conclusión

En conclusión, este manual accesible, con menos tecnicismos que la obra extensa
pensada para especialistas, está muy bien logrado. Es óptimo para llegar a más lectores
y cambiar la creencia de que los libros de ortografía son de difícil lectura. Se trata de
una obra recomendable como imprescindible para toda persona que desee expresarse en
forma escrita de manera correcta y eficaz.
Consigna 2: abreviación

El tipo de abreviación señalado en negrita es un símbolo internacional no alfabetizable.

Si bien los símbolos no son abreviaciones propiamente dichas, la Ortografía básica de
la lengua española considera que pueden ser incluidos en ese apartado dadas sus
similitudes. No obstante, a diferencia de las abreviaturas, los símbolos no llevan punto
final ni presentan morfemas flexivos de género ni de número. Por ende, el símbolo está
bien escrito en el ejemplo (RAE y ASALE, 2012: 153 y 159).

Consigna 3: signos de puntuación

El uso de los signos de puntuación en el enunciado planteado es correcto:

Este libro tiene la particularidad de su funcionalidad, sencillez y

liviandad (posee tapa blanda), lo que determina que sea de fácil
manejo.

La primera coma separa elementos en una enumeración (RAE y ASALE, 2012:81) y la

segunda encabeza una oración subordinada explicativa (RAE y ASALE, 2012:79).

Los paréntesis están enmarcando un inciso que aporta información complementaria. Su

uso es acertado, dado que el enunciado ya contiene comas internas. De esta manera, las
comas y el paréntesis delimitan más claramente su función y le facilitan la comprensión
al lector (RAE y ASALE, 2012:95).

Finalmente, el punto está señalando el final del enunciado, es decir, se trata de un punto
y seguido (RAE y ASALE, 2012:75).

Referencia bibliográfica

RAE y ASALE (2012). Ortografía básica de la lengua española. [versión e-book].

Madrid: Editorial Planeta.