ARTETERAPIA ANDRAGOGICA EN ADULTOS MAYORES DEL MUNICIPIO

DE PUERTO ACOSTA BOLIVIA

ANDRAGOGICAL ART THERAPY IN OLDER ADULTS IN THE

MUNICIPALITY OF PUERTO ACOSTA BOLIVIA
Autor: Roberto Quispe1 9862244 L.p.
(Investigador de la Universidad Pública de El Alto Bolivia)

RESUMEN
El presente investigación describe sobre el estudio del arteterapia andragógica en Adultos Mayores del
Municipio de Puerto Acosta Provincia Camacho BOLIVIA.
El objetivo de esta investigación es dar a conocer cuáles son las herramientas del Arteterapia más
apropiadas para motivarlos a expresar sus emociones en el Adulto Mayor, trabajando con
cinco pasos fundamentales de esta, que son: la Creatividad, Capacidad de Iniciativa, Capacidad de
Interacción, Independencia e Introspección, utilizando como principal herramienta de trabajo la
Musicoterapia, dibujo baile y a través de esto el Adulto Mayor logra el aumento de su autoestima y se
favorecen sus relaciones interpersonales, mejorando así su calidad de vida.

Palabras clave: Arteterapia, andragogía y adultos.

ABSTRACT

This research describes the study of andragogic art therapy in Older Adults of the Municipality of Puerto
Acosta, Camacho Province, BOLIVIA.
The objective of this research is to make known which are the most appropriate Art therapy tools to
motivate them to express their emotions in the Elderly, working with
Five fundamental steps of this, which are: Creativity, Initiative Capacity, Interaction Capacity,
Independence and Introspection, using Music Therapy, drawing dance as the main work tool and through
this the Elderly Adult achieves an increase in their self-esteem and they favor their interpersonal
relationships, thus improving their quality of life.
Keywords: Art therapy, andragogy and adults.

INTRODUCCIÓN
Actualmente nos enfrentamos ante cambios sociales, políticos, de salud Covid-19, familiares y
personales; el adulto mayor se halla inmerso en esta era puesto que las demandas son grandes, en ese
sentido la postura del adulto en la sociedad se encuentra en construcción; bien se sabe que ahora vivimos
más y que habrá más adultos en todo el mundo, pero ¿de qué forma vive el adulto mayor? ¿Cómo están
ellos en este momento?, ¿Cuál es el objetivo de vida actual? ¿Te lo habías preguntado?, no sólo implica
dejar de laborar sino ¿qué sigue?, ¿cuáles son las herramientas que se poseen para poder replantear y vivir
de una mejor forma?. Ahora bien, el presente artículo tiene que ver en como las Artes influyen en la
conciencia del estado actual a nivel emocional, social y de cómo a partir de ello podemos empoderarnos.

1
Roberto Quispe es docente en la Universidad Pública de El Alto, Bolivia quisperobertomar@gmail.com
 Nuestros inclinaciones y emociones son tan poderosos que podemos generar grandes oportunidades o
barreras enormes, sobre todo si se deseamos o nos empeñamos en pertenecer a cierto grupo social. Esto
va ligado al sentido de pertenencia esencial en el ser humano, lo que nos hace sentir vivos e incluidos
dista en la conciencia de saber cómo soy, qué tengo, qué quiero.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN:

El arteterapia en los adultos mayores de la Provincia Camacho del Municipio de Puerto Acosta serán los
actores principales en las diferentes actividades . La pregunta del problema es planteado es ¿Cómo
incide el arteterapia en los adultos mayores de la Provincia Camacho del Municipio de Puerto Acosta?

Sabemos muy bien el Arte es eficaz en un amplio abanico de ámbitos institucionales y, concretamente en
geriátricos para intervenir en el tratamiento de dificultades sensoriales, físicas y motóricas, en alteraciones
psíquicas de tipo Alzheimer y demencias, alteraciones emocionales (ansiedad, depresión, estrés,
autoestima), discapacidades, alteraciones de carácter social (maltrato, abandono, aislamiento o
marginación social), y con enfermedades degenerativas prolongadas o terminales.

OBJETIVO GENERAL
Determinar si el arteterapia disminuye los niveles de depresión en adultos mayores de la Provincia
Camacho Puerto Acosta BOLIVIA

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar la capacidad de expresión emocional a través del arte terapia: escritura creativa en andragogia:
educación de adultos mayores de municipio de Puerto Acosta Bolivia.

Conocer cuáles son las herramientas del Arteterapia Andragógica de los adultos mayores de la
Provincia Camacho Puerto Acosta BOLIVIA.

REFERENTE TEORICO
La arteterapia, en general, ayuda a las personas mayores a potenciar todas las capacidades funcionales,
sociales y emocionales que todavía mantienen, a controlar, soportar, y reconducir los malestares y
achaques derivados de la edad y, en definitiva, a fomentar el bienestar a nivel físico, psicológico y social.
Según la definición de la ATE (Asociación Profesional Española de Arteterapeutas): El Arteterapia es una
profesión asistencial que utiliza la creación artística como herramienta para facilitar la expresión y
resolución de conflictos emocionales o psicológicos.
Se pone en práctica en sesiones individuales o en pequeños grupos bajo la conducción de un
arteterapeuta. Se utiliza la creación plástica como medio de comunicación, favoreciendo el conocimiento
de uno mismo, el desarrollo personal, la mejora de la salud y la calidad de vida. A través de un proceso de
introspección se expresan los sentimientos, recuerdos y conflictos usando como medio el dibujo, la
pintura, la escultura, etc.

METODOLOGIA
El presente investigación se utilizó el tipo de investigación descriptiva en tanto intenta proponer
soluciones a una situación determinada ligada el cuestionario y portafolios para concretizar de manera
cuantitativa y trasversal.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN PARCIALES o FINALES.

El desarrollo de la presente investigación toma escritura creativa como terapia artística. Primero se
desarrolla una entrevista psicológica para evaluar el estado emocional de los estudiantes de la tercera
edad; posteriormente, se aplica un taller de escritura creativa utilizando dos técnicas: la autobiografía y el
testimonio. Finalmente, se evalúan los textos escritos para analizar la capacidad de expresión emocional
después del taller.
Tabla 2: actividades

Actividad Desarrollo

Entrevista y examen del estado Se llevó adelante entrevistas a los

mental (efectivo emocional)
adultos mayores con el objetivo de
conocer sus datos personales y otras
características y en el examen del
estado mental; se exploraron
diferentes aspectos que hacen
referencia al ámbito cognitivo;
afectivo emocional y conductual. Se
dio mayor atención al área efectivo-
emocional.

Aplicación de técnicas de escritura Se aplicaron dos técnicas de escritura

creativa creativa:
 La autobiografía
 El testimonio de vida.

Lectura de textos Posteriormente, se leyeron los textos

elaborados por los participantes para
observar la capacidad emocional que
conlleva la persona en el momento
que escribe.

Fuente: Elaboración propia

El resultado se detalla de la siguiente manera. –
Pregunta 1

¿Expresa Su estado emocional afectivos?

Los resultados en esta investigación son muy alentadores en la aplicación de la pre prueba se pudo
observar que el 44% no expresaba sus emociones ; un 37% poco; y solo 19% expresaba en la categoría
mucho.

Pregunta 2

¿Expresa su estado emocional afectivo en su escritura?

Se observa que el 44% (mucho) se sube a un índice de 81% en el indicador poco se bajo a un 19% que
implica el cambio a mucho ya que el indicador nada bajo de 44% a 0%.
Los resultados muestran que el arteterapia a través de la escritura creativa permite expresar de forma
mas natural y libre las emociones a personas de terceras edad.
CONCLUSIONES

Las conclusiones que se devela en el presente artículo se denomina que el arteterapia andragógica en
los adulto mayores de la Provincia Camacho del Municipio de Puerto Acosta se pudo evidenciar donde
el arteterapia:
• Permite a la persona mayor expresar sus sentimientos, pensamientos y emociones, por lo que
actúa como una manera de liberación.
• Es una manera efectiva para ayudar a las personas mayores que tienen dificultades para
expresarse y comunicarse.
• Promueve el autoconocimiento emocional y la regulación de la conducta.
• Es útil en áreas como la rehabilitación, educación y la salud mental.
• Ayuda a mejorar la calidad de vida.
• Es muy efectiva con personas que sufren problemas sensoriales, físicos, motores o de adaptación
social.
• Es útil el uso con personas con Síndrome de Down y Autismo
Es necesario conocer a la persona que se quiere motivar, hay que llegar a comprender sus aspiraciones,
pues nuestro intento de que asuman las nuestras puede verse en muchas ocasiones rechazado. Hemos de
subordinar nuestros deseos a sus necesidades, no podemos esperar que piensen como nosotros, somos
nosotros y nosotras los que hemos de intentar ponernos en su lugar. Esto no significa someter nuestra
intencionalidad pedagógica a sus intereses, entre otras cosas porque nadie puede experimentar interés por
aquello que no conoce.
Los adultos mayores para mejorar la enseñanza aprendizaje de los niños deben practicar el arteterapia
andragógica utilizando diferentes herramientas de trabajo como ser dibujo , pintura lectura, baile,
música y etc.

BIBLIOGRAFIA
 RubioSpravkin, M. 1998: Enseñar plástica en la escuela: conceptos, supuestos y cuestiones en Akoshky et al., 1998, pp.
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 Torres Godoy, Pedro (2001). Dramaterapia. Dramaturgia teatro terapia. Chile: Editorial Cuarto Propio.
 Varios autores (2004). Arteterapia. Principios y ámbitos de aplicación. Sevilla: Edición subvencionada por la
Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía y el Fondo Social Europeo.