COLEGIO “ALONSO DE QUINTERO”

ACADEMIA DE CIENCIAS
CURSO: 1° MEDIO “B”

LA CONSECUENCIA DE LA MUSICA
EN LOS ADOLESCENTES

PROFESOR: Juan Ugas INTEGRANTES:

1° Johann Viera
2° Nicolas Pérez
3° Peter cataldo
4° Sebastián Silva
5° Ignacio Cuellar
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Por qué cambia la actitud de los adolescentes al escuchar música?

Hipótesis de la investigación

Los adolescentes son lo más propensos a ser influenciados por los nuevos
estilos musicales, ya que se sabe que los jóvenes construyen su identidad con
el vestuario, el peinado, el lenguaje y la música. Los jóvenes se unen a grupos.
Los amigos son el centro donde se forman los patrones de conducta que sin
embargo, es cuando más afecto necesita. Es el momento en que las
adolescentes se pasan mucho tiempo a solas llorando o huyen absolutamente
de la soledad. Las reacciones pueden ser contradictorias, pero siempre son
objetivamente exageradas. Igual sucede con los jóvenes hacen
extrovertidos o introvertidos de forma exageradas, poco equilibrada. En los 2
sexos aparece muy fuerte la búsqueda de afectos, amistades intimas y
completas que compartan con ellos lo que no son capaces de decir a otros,
precisamente por su inseguridad, porque se imaginan una reacción negativa.
El objetivo principal que plantea este estudio es el de conocer la eficacia que
muestra el estímulo musical como facilitador de la expresión de emociones en
individuos adolescentes con baja claridad emocional y con presencia, o
indicadores, de determinados niveles de alexitimia; dificultad esta que
condiciona el modo en el que las personas experimentan y expresan sus
emociones.
Antecedentes de la investigación
Redactado por : Domínguez Águila, Lucía; Muñoz Barriga, Luis; Castro Hidalgo,
Abelardo
Título : Sentido y significado de la música en adolescentes varones de un
establecimiento de enseñanza media particular

Experimentación
Investigacion del tipo experimental (se manipulan variantes)
Se encuestaron a 17 alumnos del curso 1°B y a otros adolecentes de grupos
etarios similares a los cuales se les pregunto edad que genero musical oian
habitualmente y como los hacían sentir junto a las preguntas relacionadas con
las variables.
Diseño : De tipo transversal
Variable dependiente: genero musical
Variable independiente: grupo etario

Resultados encuesta: