ACTIVIDAD DE BIENESTAR SOCIOEMOCIONAL

 TEMA : Escucha activa

 POBLACIÓN : 20 a 22 alumnos aprox.
 RESPONSABLE : Docente a cargo
 OBJETIVO ESPECÍFICO : Comprender la importancia de tener en cuenta al que
escucha cuando estamos comunicando algo
MOMENTOS CONTENIDO Y METODOLOGIA TIEMPO MATERIALES
 Bienvenida: El docente se presenta y expresa a 5´
sus estudiantes sus buenos deseos y ¿Qué
INICIO espera de ellos para este año?

 Dinámica de introducción al tema:

“El autobús”
La consigna es sencilla, el docente pide a los
asistentes que escuchen con atención la historia que 10’
a continuación les vas a contar y que, al final, les
harás una pregunta:
“Imagina que conduces un autobús. Al principio el
autobús está vacío. Al llegar la primera parada se
suben cinco personas. En la siguiente parada se bajan
tres personas del autobús y dos suben
(Generalmente, al oír esta frase los asistentes
comienzan a hacer cálculos matemáticos de cuántos
pasajeros hay en el vehículo). Más tarde, se suben
diez personas y se bajan cuatro. Por último, al final de
la línea se bajan otros cinco pasajeros”
La pregunta es: ¿Cuánto calza el conductor del -
autobús?
PROCESO Al hacerse esta pregunta lo normal es que las 10
estudiantes se queden sorprendidas, diciendo que es
imposible conocer la respuesta. Si se da este caso, se
debe repetir de nuevo el enunciado, tantas veces
como el dinamizador vea necesario hasta que los
participantes den con la respuesta a la que sólo
llegarán si escuchan atentamente el ejercicio.
La respuesta es en realidad bastante sencilla (y
graciosa): “Tú eres el conductor del autobús, así que
tú sabrás cual es tu número de calzado”

Video de introducción :
“La importancia de la escucha”
Link: https://www.youtube.com/watch?
v=Y9SXwwnAka4

No es lo mismo escuchar que atender. Escuchamos

frecuentemente, pero sin poner atención en la
persona interlocutora. A veces sí sabemos de lo que
nos habla, pero no ponemos interés y no mostramos
que tenemos interés. Sin embargo, escuchar a la
persona interlocutora supone prestarle atención, y
hacerle ver que estamos prestando atención a través
de nuestro cuerpo, nuestra conversación, gestos o
muecas. En realidad, escuchar no es una actitud
pasiva sino activa.
La escucha activa es mucho más que escuchar. La
escucha activa indica escuchar atentamente, atender.
La escucha activa consiste en escuchar de verdad, con
atención, lo que nos está diciendo la persona
interlocutora, y mostrar interés en aquello que nos
está diciendo. De este modo, poniendo en marcha la
escucha activa, la persona interlocutora se sentirá a
gusto, tranquila, y verá que lo que nos cuenta nos
está interesando.