Liceo Canadiense

Sede Roosevelt
Docente Ingrid Vásquez
1er Bimestre

Descripción del proyecto

● La realización de este proyecto le ayudará a repasar palabras y expresiones en inglés ya vista en clase
y aprender nuevas expresiones que le servirá en su aprendizaje en el idioma inglés, de esta forma,
podrá utilizar las en el momento considerado a la hora de hablar lo, además utilizará la parte creativa
para dicho proyecto.

Lineamientos

A continuación se le presentará los pasos a seguir para su proyecto:

1. Realizar lo en power point o en sitio web

2. Guardar el documento de esta forma:

GRADO-JORNADA-NOMBREAPELLIDO-GRADO-1ERBIMESTRE

3. Antes de comenzar, debe ser creativo en su presentación y realizar lo conforme a lo que se está
pidiendo en cada inciso.

4. Caratula debe contener.

● Complete name
● Grade
● Subject
● Teacher’s name
● Year

5. Introducción escrito en inglés (mínimo 5 líneas)

6. Incluir los siguientes temas:

● Vocabulary Greeting and Farewells

● Verb be
● Personal pronouns
● nouns, verbs and adjectives
● Questions words

7. Incluir definición, ejemplos e ilustraciones (acorde al tema)

8. Comentario en inglés (mínimo 5 líneas)

 9. El proyecto subirlo a la plataforma

EVALUATION RUBRIC
Liceo Canadiense Roosevelt
Subject: English course
Teacher: Ingrid Vásquez
5points 4 points 3 points 2 points 1 point

Content Outstanding, Very good, Good, meets Fair, some Poor, many
exceeds meets most expectations requirements requirements not
expectations expectations met met
The presentation meets the
information requirements of the
assignment (cover, conclusion,
vocabulary, sentences and
comment).

Vocabularies have pictures and are

identified by name.

Sentences have not simply been

copied and pasted from another
source.
Presentation is free of spelling and
grammatical errors.
5points 4 points 3 points 2 points 1 point

Design Outstanding, Very good, Good, meets Fair, some Poor, many
exceeds meets most expectations requirements requirements not
expectations expectations met met
Slides display elements of effective
design (Fonts, colors, backgrounds,
letter size and type) are effective,
consistent and appropriate to the
topic and audience.
Text is clear and easy for the
audience to understand.

TOTAL