SECUENCIA: 20 TITULO: ¿POR QUÉ CAMBIA EL ESTADO DEL AGUA?

PERIODO ESTIMADO :

PROPOSITO DE LA SECUENCIA: Se analizan los cambios en el estado de agregación de la materia mediante procesos llamados transiciones de
fase, caracterizados por una presión y una temperatura específicas.
Desde la perspectiva CTS, se relacionan fenómenos cotidianos con las transiciones de fase destacando, entre otras, las transiciones de fase hielo-
agua líquida y agua líquida-vapor. Estas transiciones de fase se describen con base en la teoría cinética molecular de la materia.
PROBLEMA A RESOLVER: DESTRESAS A DESARROLLAR:
1.-Identifiquen algunos cambios en el estado de
agregación de la materia. 2.- Describan los
cambios de estado de la materia a partir de una
Antes, durante y después de la preparación de un caldo con pollo y verduras, ¿Cuántos estados
representación gráfica.
de agregación de la materia se pueden identificar? ¿Qué sucedería si se dejara hervir el caldo por
mucho tiempo en una olla destapada? ¿Qué harías para que el caldo hirviera en el menor tiempo ACTITUDES A FORTALECER:
posible? explica tu respuesta. 1.-Apreciar la validez de la teoría cinética
para explicar fenómenos de la vida cotidiana.
2.- Apreciar la importancia de la segunda ley de
Newton en la predicción del movimiento.

FECHA SESION MOMENTOS ACTIVIDADES Y/O ADECUACIONES MATERIAL EVALUACIÓN

ES FORMATIVA
INICIO

1
DESARROLLO
2

CIERRE

PORTAFOLIO:

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: (tomado del programa de asignatura)