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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE


INFORMACIÓN
 Código del Programa de Formación: 228106 versión 102
 Nombre del Proyecto: SISTEMA INTEGRAL WEB PARA GESTION DE PROCESOS EDUCATIVOS DEL
CEET
 Fase del Proyecto: EJECUCIÓN
 Actividad de Proyecto: Elaborar el modelo de bases de datos que cumplan con la necesidades del
sistema de información solicitado por el cliente se usara modelo entidad relación y normalización
para verificar la integridad de la información
 Competencia: 220501033 Diseñar el sistema de acuerdo con los requerimientos del cliente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: RA-11 220501033 04 Diseñar la estructura de datos, a partir
del modelo conceptual determinado en el análisis del sistema, utilizando herramientas
tecnológicas de bases de datos, según las normas y estándares establecidos.
 Duración de la Guía: 60 horas

2. PRESENTACION

 En esta guía aprenderá a diseñar una base de datos relacional.


 En esta guía aprenderá a hacer el modelo entidad relación usando la notación crow’s foot.
 En este guía aprenderá a hacer el diccionario de la base de datos.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de reflexión inicial:

Usted ha sido seleccionado como Desarrollador en una empresa donde le solicitan que diseñe la base de
datos de un sistema de información, además que almacene los datos que actualmente se tienen y que
hacen parte de esa base de datos.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Para el desarrollo de cada una de las actividades propuestas en esta guía se requiere adquirir
conocimientos de diseño de bases de datos.

Debe responder las siguientes preguntas:

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

 ¿Usted sabe que es una Base de datos?


 ¿Usted sabe que es un registro, campo, llave primaria, llave foránea?
 ¿Usted sabe que es un Modelo entidad Relación?
 ¿Usted sabe que es Normalizar una base de datos?
 ¿Usted sabe que es Diccionario de base de datos?

Actividad de apropiación:

Actividad de aprendizaje: Elaborar el modelo de bases de datos que cumplan con las necesidades
del sistema de información solicitado por el cliente se usara modelo entidad relación y
normalización para verificar la integridad de la información. NOTA (esta actividad se desarrolla con
las siguientes actividades).

Descripción de la(s) Actividad(es) para el desarrollo de la actividad de aprendizaje

1. Definir los siguientes conceptos.


 Definir que es una Base de datos
 Definir qué es registro, campo, llave primaria, llave foránea.
 Definir Modelo relacional y Modelo entidad Relación (notación crow’s foot).
 Definir que es Normalización y las formas normales.
 Definir que es un diccionario de bases de datos.
2. Aprender a diseñar bases de datos usando herramientas CASE(visual paradigm, workbench,
Oracle modeler u otras).

Actividad de apropiación:

1. Aplicar lo aprendido para hacer el diseño de la base de datos del proyecto formativo
a. Realizar el modelo relacional en el cual se deben hacer el modelo entidad relación físico
del proyecto usando la notación crow’s foot.
b. Realizar el diccionario de la base de datos.
c. Realizar la normalización del diseño de la base de datos con datos reales.

 Ambiente Requerido
El ambiente de aprendizaje debe estar conformado por:
20 Equipos con los requerimientos mínimos:
Sistema operativo: Windows Vista
Disco Duro: 400 GB
Ram: 2GB como mínimo
Procesador: Intel Core 2Duo de 2,66 Mhz
Aplicaciones: Java, Visual Studio .Net 2008, PHP, MySQL, SQL Server 2008
Mesas y sillas
1 Servidor de aplicaciones
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

1 Impresora mínimo
1 Scaner
5 Dispositivos móviles (Palm o Pocket PC)
Conexión a Internet permanente
 Materiales
Computadores de escritorio y portátiles con acceso a internet, software de aplicación para realizar
informes y visualizar material digital.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Diseña la estructura de la base Cuestionarios


Conocimiento : de datos, que cumpla con las
Rubricas, matrices de evaluación
necesidades del sistema de
Evidencias de Desempeño información, utilizando Lista de chequeo
Evidencias de Producto: herramientas tecnológicas, de
acuerdo con el modelo
definido y siguiendo normas
técnicas.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Herramienta CASE: Las herramientas CASE (Computer Aided Software Engineering, Ingeniería de Software
Asistida por Computadora) son diversas aplicaciones informáticas o programas informáticos destinadas a
aumentar el balance en el desarrollo de software reduciendo el costo de las mismas en términos de
tiempo y de dinero.

Crow’s foot: Esta notación (conocida como crow's foot) es un estándar de facto entre las herramientas
que permiten trabajar con el Modelo Relacional.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

1. Elvis C. Foster, Shirpad Godbole. Database System A Pragmatic Approach.

2. C. J. Date, Database Desing and Relational Theory.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Hernando Enrique Instructor Centro de 08 de mayo de 2021


Moreno Moreno Electricidad,
Electrónica y
Telecomunicacione
s

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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