SEXTO LENGUAJE

810 Reconoce que elementos como el ritmo y la rima se emplean para comunicar
sentimientos o emociones cuando se declaman textos poéticos.
811 Adecúa las cualidades de la voz (volumen, tono) para dar expresividad a sus
producciones orales
812 Infiere la intención comunicativa de los textos (narrar, informar, exponer,
argumentar, describir) a partir de las circunstancias en que han sido creados.
SEPTIMO LENGUAJE
813 Interpreta textos informativos, expositivos, narrativos, líricos, argumentativos y
descriptivos, y da cuenta de sus características formales y no formales.
814 Prepara esquemas previos a la escritura para estructurar jerárquicamente las
ideas a desenvolver en su texto.
815 Ubica el texto en una tipología particular de acuerdo con su estructura interna y
las características formales empleadas
SEXTO PLAN LECTOR
914 Define elementos literarios tales como personajes, lugar, tiempo, sentimientos
acciones al interior de una obra literaria.
915 Consulta diversas fuentes para nutrir sus textos, y comprende el sentido de lo
que escribe atendiendo a factores como el contexto, la temática y el propósito
comunicativo.
SEPTIMO PLAN LECTOR
918 Distingue líneas temáticas en los discursos que escucha, la manera como son
planteadas por el autor, y las conexiones entre unas y otras a propósito de su
intención comunicativa.
919 Establece conexiones entre los elementos presentes en la literatura y los hechos
históricos, culturales y sociales en los que se han producido.
OCTAVO PLAN LECTOR
205 Distingue las estructuras formales de textos literarios como la presencia de
diferentes narradores que se encargan de nutrir la historia con diferentes puntos
de vista sobre un suceso.
206 Infiere múltiples sentidos en los textos que lee y los relaciona con los conceptos
macro del texto y con sus contextos de producción y circulación.
ARTÍSTICA SEPTIMO
744 Expresa su creatividad, formado figuras hechas con dobleces sucesivos de papel.
745 Realiza dibujos partiendo de la simplificación de la forma, el encuadre, el
equilibrio y la proporción.
ARTÍSTICA OCTAVO
209 Reconoce los colores como símbolos creativos de expresión de sentimientos y
sensaciones.
210 Realiza ejercicios de creación de objetos tridimensionales, en los que aplica los
conceptos de luz, sombra, contraste, volumen, forma y composición.
211 Crea obras plásticas de valor estético con algunas técnicas artísticas secas,
armonizándolas con gamas y tonalidades.
PRUEBA SABER SEXTO
407 Identifica las características retóricas de las tipologías textuales con las que
trabaja y señala en sus notas de clase los conceptos más relevantes
408 Identifica las estrategias organizativas sugeridas en el texto
 PRUEBA SABER DECIMO
108 Comprende diversos tipos de texto, asumiendo una actitud crítica y
argumentando sus puntos de vista frente a lo leído.
109 Deduce referentes sociales, culturales o ideológicos presentes en las voces que
hablan en el texto y argumenta su posición al respecto.
PROYECTO COLOMBIA
994 Reconoce a partir de situaciones de la vida cotidiana que el respeto hacia el otro
es inherente a la condición humana.
995 Plantea razones que permitan comprender la importancia de respetar las
opiniones ajenas y aportar constructivamente a las discusiones en el grupo.