FICHA DE ENTREGA ACTIVIDAD

Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria y

Cátedra Región

Nombre y apellidos del estudiante: Aylin Tesillo Charris. ZONA: Caribe

CEAD: ZCAR
Programa Académico: Psicología. Temática Trabajada:
“Percepción de las
comunidades sobre el
papel de las Mujeres en la
Ciencia y la Ingeniería.”

Nombre de la Acción Solidaria: “Percepción de las comunidades sobre el Ubicación Comunidad

papel de las Mujeres en la Ciencia y la Ingeniería.” Barranquilla – Atlántico.
Link del recuso desarrollado:
https://twitter.com/AylinTCh_23/status/1384963517598556161?
s=19

Participantes: Objetivo Acción

Mi infografía tuvo 53 comentarios, 77 retuiteadas y 131 me gusta. Solidaria: El objetivo de
Adjuntar listado de contacto esto es concientizar a
las
personas que la ciencia
y la ingeniería son
carreras que pueden ser
estudiadas por
cualquier persona sin
importar el género,
porque esto no es algo
de hombre o de
mujer, es algo de pasión
por lo que se hace,
de amor por la carrera y
de ganas de salir
adelante en lo que a la
persona le guste, sin
temor a ningún prejuicio
ni señalamiento
de nadie por el simple
hecho de querer ser una
 mujer ingeniera.
Síntesis desarrollo de la acción Solidaria:
Mi acción solidaria fue realizada de la siguiente manera, lo primero que hice fue realizar el
diagnostico de lo que iba a plasmar en mi infografía, segundo busque a las mujeres
ingenieras de mi ciudad que me ayudarían con la información que colocaría en mi recurso;
tercero, realice mi infografía se la envié a mi tutora para que me diera el aval de subirla a la
red social Twitter, luego de que la tutora me diera el aval, la compartí en la red socias,
interactúe con mis compañeros, y amigos y así obtuve un impacto muy bueno en mi recurso.
Logros alcanzados en su acción solidaria:
Los logros que alcance en mi recurso fueron muy buenos y superaron mis expectativas, ya
que en el formato de plan de acción yo plantee que mi recurso iba hacer visto porque mínimo
50 personas y nunca me imaginé que iba a tener tanto impacto en mi Twitter, porque esta es
una red social que nunca he usado, y al ver la cantidad de me gusta que obtuve quede muy
satisfecha con los resultados, porque fueron aproximadamente 261 las interacciones que tuvo
mi recurso, es decir que cuadruplique la cifra que creí que obtendría, y esto es algo
satisfactorio para mí como persona porque aparte de que supere mi meta me demostré a mí
misma que en la vida siempre podemos con mas de lo que creemos.

Conclusiones:
Con la anterior actividad podemos concluir que las mujeres tenemos las mismas capacidades
de los hombres para estudiar carreras de ingenieras, ciencias y afines, que esto no es solo
para hombres, porque las carreras no tienen género y pueden ser estudiadas y ejercidas por
cualquier persona que tenga las ganas y la pasión para hacerlo, con este recurso dejé un
impacto en las personas porque demostré que aunque sean pocas la cifras de mujeres
ingenieras en nuestra país poco a poco van creciendo las ganas y la pasión para estudiar esto
y desmentir ese mito que dice que “la ingeniera solo es para hombre”.
Queremos acabar con la desigualdad entre hombres y mujeres y demostrar de que estamos
hechas y darle a conocer al mundo que todos tenemos las capacidades necesarias y la
autonomía suficiente para escoger para nuestras vidas lo que creamos correcto para
nosotros, lo que nos gusté y nos apasioné sin importar el que dirán.

Agradecimientos
Quiero agradecerle a Juliet Bolaño y Yuraine Arriagada, dos mujeres ingenieras de mi ciudad,
por brindarme la información necesaria para poder realizar una infografía sustentada en casos
de la vida real, por siempre estar atentas y a mis preguntas, por brindarme un poco de su
tiempo, por regalarme su testimonio y por permitirme hacerlas parte de esta causa que
estamos haciendo en pro de las mujeres ingenieras.