GIMNASIO JOSÉ JOAQUÍN CASAS

RECURSO
DEPARTAMENTO DE
MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
GRADO: PRIMERO
TRIMESTRE: I

COMPETENCIA EN MATEMÀTICAS DESEMPEÑO

RAZONAMIENTO Y ARGUMENTACIÒN Construcción del concepto de cantidad a partir de la

noción de cardinal de conjuntos mediante la
observación de la realidad.
COMUNICACIÓN, REPRESENTACIÓN Y Representación gráfica y sintáctica de las
MODELACIÓN características, relaciones y propiedades de los
conjuntos.
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE Solución de situaciones de clasificación por medio de
PROBLEMAS las relaciones de pertenencia y contenencia de
conjuntos.

COMPETENCIA RAZONAMIENTO Y

¡VAMOS A INICIAR!

 Vea el video: https://www.youtube.com/watch?v=2GzNRY2iYNg ¿Quién invento los

números?

ACTIVIDAD 1.

Números en contexto

 Observa detenidamente las siguientes imágenes

Menciona las situaciones en las cuales utilizas los números en tu vida cotidiana
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ACTIVIDAD 2.

 Para comparar números utilizamos

 Realice el conteo y determine.

ACTVIDAD 3.

 ¿Qué número es mayor? Represéntalos en la recta numérica usando > o <

 Completa utilizando los grupos de 10 y las unidades

 Completa las siguientes series.

ACTIVIDAD 4.

 Tomás dice que el equipo rojo ganó. ¿Por qué lo dice? Comprueba contando.

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 Cuenta y completa la lista los números que forman el 10
COMPETENCIA COMUNICACIÓN, REPRESENTACIÓN Y
MODELACIÓN
ACTIVIDAD 5.

 Escribe el número que corresponde, recuerda que cada grupo de 10 es una decena
ACTIVIDAD 6.

 ¿Cómo podemos describir los diferentes usos de los números? Hagamos un afiche para
mostrar lo que descubriste. Con ayuda de tus padres busca y toma foto de los números en
diferentes situaciones cotidianas y crea tu propio afiche para mostrarlo en clase.

COMPETENCIA PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÖN DE PROBLEMAS

ACTIVIDAD 7.

 Nicolás registra la cantidad de páginas que lee cada día.

a) ¿Cuántas páginas ha leído? __________________________________________________
b) Este libro tiene 100 páginas. ¿Cuántas páginas le quedan? _________________________
c) ¿En cuántos días crees que Nicolás terminará de leer el libro? _______________________
d) ¿Por qué crees eso? ________________________________________________________

 Responde según la imagen

 La gaviota está volando a _________ m _________ el nivel del mar.
 El niño está buceando a _________ m _________ el nivel del mar.
 El pez está nadando a _________ m
 El cangrejo se encuentra a _________ m
 El pelícano vuela a _________ m.