ACTIVIDAD.

1 – PRACTICA DOCENTE PROFESORADO DE MÚSICA 2021

-Organizar en una lista de las ideas principales del video.

– pensar sobre lo vivido, una manera de exponer la formación de los futuros

docentes que interpela a las practicas de los formadores

– apunta a formar docentes con oficio; docentes que puedan enseñar en los espacios
educativos que se le presenten, con las particularidades y desafíos de cada caso.

– poner los conocimientos al servicio de situaciones complejas.

– La enseñanza es un acto creativo e innovador.

– formar docentes creativos e innovadores presenta un desafió distinto a los

formadores.

– La docencia es oficio que se comparte con otros, con quienes debemos

relacionarnos (trabajar “colectivamente”).

– Una propuesta educativa integral, que cambia la forma de enseñar de los

anteriores formadores de docentes.

– Modos , o formas de formar, que los formadores van creando artesanalmente, en

función de entender la enseñanza y la formación. Que no disocien la teoría y la
practica, y que generen la posibilidad de experimentar.

– El compromiso vocacional es ineludible

– trabajar a lo largo de toda la formación con estas premisas, y no solo en el espacio

de practica

– aprender de la propia experiencia :

– probar ensayar y ponerse a prueba

– pensar sobre lo vivido
– acrecentar la imaginación y la intuición
Daniel Menoyo