3.2.

Variables fisiológicas
Las variables fisiológicas no están relacionas con la edad, lo están con la posibilidad o no de utilizar adecuadamente
determinados órganos naturales empleados en la comunicación

humana. Relacionado con los aspectos fisiológicos de los usuarios hay dos facetas a contemplar.

De un lado hay que tomar en consideración las limitaciones que algunos sujetos pueden tener a la hora de utilizar
estas tecnología y de otro lado la utilización de éstas como apoyo para la superación de las mismas.

Estas dos posibilidades, que pueden parecer opuestas, realmente son complementarias y han de ser tomadas en
consideración a la hora de planificar la integración ya que van a condicionar el tipo de tecnología requerida y la
función de la misma.

El punto de partida debe ser la adecuación técnica de los sistemas de emisión y recepción de mensajes.

Las limitaciones fisiológicas de los alumnos han de definir el tipo de equipamiento a utilizar, ya que estos se han de
adaptar a las posibilidades de interacción con el medio. El manejo de teclados adaptados, procesadores de voz, etc.
sus posibilidades físicas que vienen condicionadas por los alumnos.

Frente a este aspecto hay otra forma de contemplar la integración de las NNTI entre personas con limitaciones
fisiológicas. Se trata de la utilización de la tecnología como medio para posibilitar una comunicación adecuada. En
este caso la tecnología pasa de ser canal de comunicación a ser instrumento para hacer posible la comunicación.

Las cambiantes fisiológicas no permanecen relacionas con la edad, lo permanecen con la probabilidad o no de usar
correctamente determinados órganos naturales empleados en la comunicación

De un lado se debe tener presente las restricciones que ciertos sujetos tienen la posibilidad de tener en el
momento de usar estas tecnología y de otro lado la implementación de éstas como apoyo para la superación de las
mismas.

Estas 2 modalidades, que tienen la posibilidad de parecer opuestas, en realidad son complementarias y han de ser
tomadas en importancia en el momento de planear la adhesión debido a que van a condicionar el tipo de tecnología
solicitada y la capacidad de la misma.

Las restricciones fisiológicas de los estudiantes han de conceptualizar el tipo de equipamiento a usar, debido a que
dichos se han de adaptar a las modalidades de relación con el medio.

Hablamos de la implementación de la tecnología como medio para posibilitar una comunicación correcta. En esta
situación la tecnología pasa de ser canal de comunicación a ser instrumento para hacer viable la comunicación.