COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

Plantel 14
INFORMÁTICA I
Semestre Lectivo 2021 - B Semestre Curricular: Primero PROYECTO EVALUACIÓN ORDINARIA - 1er.
BIMESTRE Turno: Matutino / Vespertino
Elaborado por: Academia Interna de Informática Fecha: __09-12-2021_________

Nombre del Alumn@: Cesar Adan Ruiz Heredia_______________Grupo:______151_____

Instrucciones:
1. El presente proyecto se realiza de manera individual.
2. Será publicado en la plataforma Classroom y ahí mismo deberá de ser entregado.
3. La entrega será a las 14:00 horas del día 11 de diciembre de 2021.

Aprendizajes Esperados:
∙ Realiza acciones que demuestren un uso ético y responsable de las herramientas tecnológicas,
promoviendo la seguridad y asumiendo las consecuencias de sus acciones al hacer uso de las mismas. ∙
Argumenta de forma ética y responsable las acciones adecuadas para fermentar la seguridad dentro de la
ciudadanía digital.
∙ Valora el manejo de las funciones del correo electrónico para enviar, responder, reenviar y adjuntar
archivos.
∙ Examina los ambientes virtuales y propone actividades productivas, aplicativas y creativas dentro de ellos
que los lleven al desarrollo de los mismos para beneficio de su entorno académico y social.

Realiza el presente proyecto mostrando los conocimientos y habilidades adquiridos durante el primer
bimestre.

Utiliza el Libro de Informática I como apoyo para realizar las actividades planteadas.

ACTIVIDAD 1. En un documento de Word responde correctamente a cada pregunta.

1. ¿Para qué consideras útil la Informática en tu vida personal y escolar? Para estar informado de lo
que pasa afuera en el mundo mediante la web, también es de gran apoyo para la educación ya que
me puede ayudar a comprender cosas que no entiendo
2. ¿Describe cuáles son las ventajas y desventajas de la Informática en la actualidad? La ventaja es
que podemos utilizar programas para realizar trabajos, investigaciones, etc. La desventaja es que
queremos hacer todo con una computadora y dejamos a un lado la importancia de pensar por
nuestra cuenta y dejamos todo en mano del internet.

3. ¿Porque es importante conocer y saber utilizar las herramientas tecnológicas en la formación de

un estudiante? Es importante ya que es una gran ayuda para los estudios e incluso para un futuro
empleo.
4. ¿Cuál es la principal función de la Informática? Su función es realizar métodos, técnicas y
procesos con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
5. ¿Qué diferencia existe entre la tecnología y la informática? La tecnología es el conjunto de
teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento científico práctico del conocimiento,
mientras que la definición de informática se establece como el conjunto de conocimientos
científicos y técnicas 
ACTIVIDAD 2. Utiliza alguna aplicación tecnológica o bien de manera escrita y de forma
creativa para realizar el diseño de una INFORGRAFÍA donde abordes el tema de Ciudadanía
Digital (Valores, Derechos y obligaciones, Riesgos, Impacto y Resguardo de Identidad).

Recuerda los pasos para crear una infografía son:

1. Define los objetivos para crear la infografía

2. Recolecta los datos
3. Organiza las ideas
4. Visualiza los datos
5. Crea un diseño o utiliza una plantilla
6. Dale un estilo para que resalte la información
 consiste en la comprensión o estudio de cuestiones de las áreas sociales, políticas y
culturales mediante las Tecnologías de la Información.

Valores
 Bogotá 25 de marzo 2020, Desde el Ministerio TIC se promueve que los colombianos
adquieran conocimientos y habilidades en tecnología, y que se formen en programas
académicos acordes a la cuarta revolución industrial. ...
 Respeto.
 Honestidad.
 Generosidad.
 Tolerancia.
 Equidad.
Derechos
1. Derecho a la intimidad en el ámbito laboral. ...
2. Derecho a la neutralidad de Internet. ...
3. Derecho a la seguridad digital. ...
4. Derecho al olvido en búsquedas en Internet, servicios de redes sociales y equivalente. ...
5. Derecho a la libertad de expresión. ...
6. Derecho a la portabilidad. ...
7. Derecho de la negociación colectiva.
Obligaciones.
 No es aceptable la discriminación a otra persona.
 Se debe respetar la privacidad de otros.
 Todos los ciudadanos digitales merecen respeto.
 Los comentarios ofensivos y obscenos no son válidos.
Resguardo de identidad.
La identidad digital es la versión en internet de la identidad física de una persona. ... Y destaca:
“lo que es realmente importante es la validación que otros hacen de los
atributos que compartimos para demostrar nuestra identidad en la red”. Es decir, la capacidad de
probar que somos quienes afirmamos ser.

CIUDADANIA DIGITAL
ACTIVIDAD 3. Sigue las siguientes instrucciones para realizar la actividad, recabando las
evidencias y creando el documento con la información solicitada.

1. Realizar una búsqueda en el buscador GOOGLE ACADÉMICO sobre AMBIENTES VIRTUALES de

educación (TOMA CAPTURA DE PANTALLA DE LA BÚSQUEDA).

2. Escribe un resumen de media cuartilla en un documento de Word en donde especifiques qué son y
para qué sirven los ambientes virtuales y menciona el nombre de dos plataformas.
Las pedagogías emergentes hacen su aparición en el escenario de los ambientes virtuales de
aprendizaje en tiempos de gran incertidumbre. Las pedagogías emergentes apoyan el proceso
educativo de las personas principalmente por medio de la promoción del aprendizaje continuo con
tecnología y recursos educativos abiertos ante de grandes volúmenes de información y en contextos
de redes de comunicación. Las metodologías activas para el aprendizaje coadyuvan en la gran labor
de educar a partir de iniciativas provenientes de diversos lugares del mundo; así, el designa
thinking para resolver problemas, el llamado teachback para aprender a través de la conversación,
el flipped learning para el acompañamiento y la independencia, la  gamificación para aprender a través
de juegos y las social media para el aprendizaje en red, se hacen cada vez más recurrentes en las
prácticas pedagógicas. Por otra parte, la evaluación de los aprendizajes comienza a considerar cada
vez más la relevancia de las analíticas de aprendizaje, el blockchain, así como las insignias para
acreditar el aprendizaje, en un contexto de evaluación discreta y formativa. Finalmente, las
consideraciones éticas en torno al uso y la apropiación de las TIC en educación se hacen cada vez más
necesarias para establecer los nexos entre pedagogía y tecnología; de esta manera, el aprendizaje
basado en el contexto y, por lo tanto, también situado en el contexto de las historias personales,
otorgando especial prevalencia al aprendizaje desde las emociones y los valores, requiere de todos
los actores del proceso educativo que se acompañe el proceso de los niños y jóvenes desde una
adecuada construcción del conocimiento desde una correcta argumentación en torno a sus intereses
y necesidades.
3. Sube tu documento Word del resumen sobre ambientes virtuales a GOOGLE DRIVE (TOMA CAPTURA DE
PANTALLA DE GOOGLE DRIVE CON EL DOCUMENTO ADJUNTO).

ACTIVIDAD 4. Crea un documento de Word con las tres evidencias de las actividades anteriores con la
siguiente estructura:
Página 1: Página 2
PORTADA ACTIVIDAD 1
► Título: Proyecto Ordinario. ► En esta página escribe las preguntas
► Nombre completo del alumno: y respuestas de la Actividad 1.
► Grupo:
► Docente:
► Materia:
Página 3 Página 4:
ACTIVIDAD 2. ACTIVIDAD 3
► En la página 3 debe estar insertada la ► En esta página inserta la captura de
imagen de la infografía con el tema de pantalla de la búsqueda que realizaste en
Ciudadanía Digital. GOOGLE ACADÉMICO.

Página 5: Página 6:
ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 3
► Copia el texto del resumen sobre ► En la página 4 pega la captura donde se
ambientes virtuales. muestre el archivo del resumen adjunto
en Drive.

Sube el documento a la plataforma Classroom en el apartado propio de la evaluación ordinaria.

Envía también este documento al correo electrónico del docente con el asunto “GRUPO_NOMBRE DEL
ALUMNO_PROYECTO ORDINARIO 1”.

RÚBRICA PARA EVALUAR PROYECTO

Heteroevaluación - Puntuación total: 40 puntos

Criterio Excele Bueno Deficiente Nulo Puntuación
nte (10 (8 – 6) (5 – 1) (0)
– 9)

Responde de manera correcta las preguntas solicitadas de 10

manera clara y ordenada.

Elabora una infografía sobre ciudadanía digital con los puntos 9

requeridos sobre el tema de forma creativa utilizando alguna
herramienta digital o de manera escrita.

Sigue los pasos para realizar un resumen sobre ambientes 9

virtuales mostrando las evidencias del proceso del uso de las
herramientas de internet solicitadas.

Adjunta el proyecto a la plataforma Classroom y por medio del 10

correo electrónico con todas las actividades solicitadas.

Total de Puntos: 38 Calificación: 9.5

Total de Puntos:__________38_________________ Calificación: _____9.5______________________