10 y 11 meses

 Deja que se arrastre o gatee libremente. Debes vigilarlo siempre, especialmente

en zonas donde puedan existir riesgos y advertirle sobre estos.
 Sujeta sus manos para ayudarle a ponerse de pie. Ponlo en zonas donde tenga
puntos de apoyo seguros para que se pueda poner de pie.
 Envuelve con papel objetos y juguetes para que él los desenvuelva. También
puedes hacerlo con el cubierto que vaya a usar para comer.
 Tapa el plato con su comida, para que tenga que destaparlo.
 Esconde juguetes u objetos y anímale a buscarlos.

 Cuando escuche música muéstrale el ritmo dando palmadas y palmeando sus

manos.

 Cuando el niño tenga algo en las manos, motívalo para que te lo de nombrando
el objeto y extendiendo la mano.

 Imita y repite las silabas que diga y vete añadiendo otras diferentes.

 Cuando estén al aire libre, nombra los animales, plantas y cosas del entorno que
se vayan encontrando.

 Toma su mano y vete acariciando cada dedito y diciendo los nombres de papá,
mamá, hermanos, abuelos...

 Enséñalo a beber con un vaso, para empezar ponle poquita agua y según vaya
aprendiendo le vas poniendo más cantidad. Al principio puedes utilizar vasos de
plástico de los que vienen con la boquilla adaptada.

A continuación te voy a pasar algunos juegos o ejercicios que puedes realizar con tu
bebé de 12 meses, para apoyarlo en su desarrollo.-
Estimulación motriz:

 Puedes comprarle algún muñeco que tienen varias cosas en la

ropa, botones para abrochar y desabrochar, cierres para subir y bajar, agujetas
para desamarrar, agujeros para ensartar, déjalo jugar con él, esto le ayuda a tu
bebé en la coordinación viso-motriz.
 Enséñale a patear una pelota, si todavía no camina bien, ayúdale tomándolo de
sus manitas.
  Puedes comprar vasos de plástico que vienen en paquete para fiestas y
dárselos para que los meta y saque unos en otros.
 Un ejercicio muy bueno para el control del equilibrio, es que le pidas a tu bebé
que vaya por algún juguete; así tendrá que caminar y a la vez cargar el objeto
que le pediste y deberá controlar su cuerpo para no caerse.
 Puede darle a tu bebé algún juguete que suene al jalarlo y que camine con él, el
sonido o movimientos que haga el juguete, lo distraerá de tal forma que
caminará sin darse cuenta de lo que está haciendo, así lo hará en forma
espontánea.

Estimulación cognoscitiva:

 A la hora del baño, puedes darle muñecos de hule, deja que se llenen de agua y
enséñale que los aplaste, para que salga el agua y se vuelvan a inflar por el aire
que le entra, has que los vuelva a sumergir y observe que se forman burbujas.
Dile que es porque al entrar el agua, se sale el aire del muñeco.
 Puedes comprarle un juguete interactivo que tenga varias cosas para meter, por
ejemplo, llaves de plástico y que haga sonidos, Fisher Price tiene varios
adecuados a su edad y que le ayudan en el desarrollo de su inteligencia.
 Puedes tomar el tubo que queda después de usar el papel de baño y meter en él
algún objeto, para que tu bebé lo saque de ahí, puedes darle para que se ayude,
una varita para que lo empuje.

Estimulación del lenguaje:

 Puedes aumentar su vocabulario, leyéndole cuentos, que los vea.

 También puedes cantarle canciones
 Platica con él sobre lo que estás haciendo.
 Dile lo que van a hacer juntos, por ejemplo: te voy a “bañar”, vamos a “comer, te
voy a “vestir”, vamos a “pasear”, etc.
 Pídele que llame a cualquier miembro de la familia: “Háblale a ti tía”, etc., o
pídele que le lleve algo a alguien, por ejemplo: “dale este juguete a tu abuelita”,
etc.

 
Estimulación táctil:

 Para que tu bebé sienta las diferentes texturas, puedes dejar que camine
descalzo en arena, pasto, que lo toque, que lo manipule, que juegue con él.

Estimulación socio-afectiva:

 Juega con tu bebé a las escondidas, cuando te encuentre, ríe, cárgalo, que te
vea feliz por lo que logró, después quizás él se esconda para que lo busques,
 solo que se saldrá de su escondite o te llamará para que lo encuentres jaja será
súper divertido!
 Puedes comprar una hoja de papel bond de las grandes, donde puedas colocar
a tu bebé encima de ella y dale un crayón grueso para que se ponga a rayarla
como le dé la gana, si tienes más niños en casa puedes hacer que se unan a
hacer dibujos junto con tu bebé en el piso, y si no hay niños que invitar, hazlo tú
con tu bebé, se van a divertir!!!!
 Colócate enfrente de tu bebé y si ya camina, extiende los brazos y llámalo para
que vaya hacia ti y cuando lo haga, hazte un poco para atrás para que continúe
caminando.

Juguetes que puedes darle a tu bebé de 12 meses:

 Crayones gruesos y hojas de papel grandes.

 Instrumentos musicales de percusión.
 Bloques para hacer torres.
 Pelotas.
 Carritos que se puedan jalar.
 Vasos de plástico para que meta unos en otros.
 Juguetes que tengan varias actividades (muñeco con cierres, botones, agujetas,
etc.)

Actividades para el desarrollo psicomotor de bebés de 12 a 18 meses

Actualizado Junio 06, 2018
|2 Minutos de lectura

Es una etapa ideal para iniciar actividades, ya que el niño tiene mucha más
autonomía en sus movimientos, al haber madurado y consolidado todo lo aprendido
hasta ahora. Por tanto, muestra mayor movilidad y seguridad en sus desplazamientos
y podemos estimularle con nuevas actividades.

Al dejarlo tumbado boca arriba ya es capaz de sentarse mediante un giro,

apoyándose sobre una mano, sin necesidad de ponerse boca abajo como hacía
antes.
 Ya anda solo, sin precisar ayuda. Si se cae, es capaz de levantarse del suelo,
también sin ayuda.

Sentado en el suelo puede lanzar una pelota, poner aros en un palo vertical, hacer
una torre de dos cubos y poner y quitar las tapas de cajas. Si le damos un cuento es
capaz de pasar las hojas, eso sí, de cuatro en cuatro.

Esta etapa se caracteriza porque el niño explora las propiedades reales y las
potencialidades de los objetos de manera muy activa e intencionada, por ensayo-
error, fundamentalmente buscando nuevas y diversas formas de actuar sobre los
mismos.

La extraversión intelectual ha alcanzado ahora su plenitud. El niño se acerca al

mundo que le rodea de manera experimental. Cuando se encuentra ante un
objeto/juguete nuevo, intentará de manera activa poner al descubierto sus
propiedades estructurales y funcionales, ensayando con él varias formas de actuar,
obteniendo nuevas formas de jugar a partir de otras ya conocidas por él. Puede
repetir los juegos que le han funcionado bien de manera intencional y deliberada.

En cuanto al lenguaje, el niño ya es capaz de entender muchas de las palabras que

le decimos y obedece órdenes por gestos.

Actividades de estimulación de los 12 a 18 meses

 El niño disfruta con los juguetes de arrastre (camión, animal, tren, etc.).
 Juega con cajas de distintos tamaños.
 Juega con juguetes que tienen movilidad, ya sea a través de una pila o de una
cuerda.
 Se entretiene con cochecitos de bebé, carretillas o anillas.
 Es la época en la que el niño puede entretenerse jugando con plastilina.
 A partir de ahora, puede jugar con piezas que encajan y puzzles.
 Animad al niño a que ande solo. Poneos delante de él con los brazos extendidos
para darle seguridad y animadle a que vaya hacia vosotros.
 Podéis coger al niño de la manita, hacer rodar una pelota o un globo por el suelo y
correr detrás de ellos.
 Haced correr un cochecito, un tren, etc. por el suelo y motivad al niño a que lo
persiga.
 Coged un cesto con objetos (juguetes, pelotas, pinzas de la ropa, cajas de plástico,
etc.), y estimularle a que los saque del mismo y los coloque sobre una mesa,
fomentando que el bebé se agache y se incorpore.
 Animad al niño a empujar un cochecito o un carrito para recoger los juguetes del
suelo. Con esto, le estimularéis de nuevo el ejercicio de agacharse y ponerse de
pie.
 Otro juego divertido puede consistir en agrupar cojines de distintas formas y tamaños,
y colocarlos en el suelo de forma escalonada para que el niño pueda trepar sobre
ellos.
 Enseñad al niño cómo caminan distintos animales (perro, gato, canguro, rana, pájaro,
serpiente, etc.) y estimuladle a que os imite. Al mismo tiempo, simulad el sonido del
animal al que imitáis.
 Colocaos frente a una escalera y dad la mano al bebé, mientras lo animáis a que
suba ayudado por vosotros.
 Podéis enseñarle a chutar una pelota pequeña o un globo cogiéndole de la mano
para que no se caiga.

 14 meses: Querrá coger los juguetes de otros niños. Cuando se mire en el

espejo le hará gracia verse reflejado. Le encanta esparcir todos los juguetes por
el suelo. Es capaz de caminar solo o empujando algo que le sirva de apoyo.
 16 meses: Puede nombrar y señalar diferentes cosas y reconoce partes de su
cuerpo. Es capaz de beber solo cogiendo el vaso con amabas manos. Puede
utilizar la cuchara. Le encanta que le lean cuentos y señala los dibujos. Puede
pasar páginas. Puede tirar una pelota y lo hace de forma repetitiva.
 18 meses: Le gusta jugar al escondite, sabe ir a buscarte si te has escondido. Se
quita solo diferentes piezas de ropa y ayuda a vestirse. Hace garabatos con
colores en un papel. Puede ponerse de pie sin ayuda y agacharse a coger un
objeto. Sube las escaleras gateando y sabe correr un poco y saltar un escalón.

Si a los 18 meses no camina o no sabe el nombre de los objetos cotidianos y familares

de su entorno, consulta con el médico.