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1º Clase Salud Pública II
1º Clase Salud Pública II
Te propongo que escribas o cuentes con tus palabras qué es para vos la salud.
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No todos entendemos lo mismo a la hora de definir qué se entiende por salud, dado que
en ello intervienen conocimientos, creencias, normas, tradiciones y valores.
Es importante pensar que todas las respuestas son válidas. Dado que no existe un
concepto único y universal de salud, tendremos que construir en forma conjunta una idea
de salud que podamos compartir y que integre nuestras diferentes miradas
¿Cómo cuidan la salud las personas que te rodean?, ¿y las que concurren al centro
de salud?
¿Por qué las personas responden de variadas maneras a los problemas de salud?
¿De qué enferman las mujeres y los hombres de la comunidad? ¿Las mujeres se
enferman igual que los hombres?
Para muchas personas estar sano es lo mismo que sentirse bien, esta sería una muy buena
definición y hace alusión a la salud percibida.
En otros casos, algunas personas se definen a sí mismas como sanas cuando saben o
suponen que no están enfermas, aquí la salud se define por la ausencia de enfermedad.
Para muchas personas estar sano es lo mismo que sentirse bien, esta sería una muy buena
definición y hace alusión a la salud percibida.
En otros casos, algunas personas se definen a sí mismas como sanas cuando saben o
suponen que no están enfermas, aquí la salud se define por la ausencia de enfermedad.
Salud Pública
La salud pública es el conjunto de actividades organizadas por las Administraciones
públicas, con la participación de la sociedad, para prevenir la enfermedad así como para
proteger, promover y recuperar la salud de las personas del territorio o región, tanto en el
ámbito individual como en el colectivo y mediante acciones sanitarias, sectoriales y
transversales.
Conceptos Claves
Medio ambiente: Incluye todos aquellos factores relacionados con la salud que
son externos al cuerpo humano y sobre los cuales la persona tiene poco o
ningún control
Estilos de vida: representa el conjunto de decisiones que toma el individuo
con respecto a su salud y sobre las cuales ejerce cierto grado de control .
Organización de la atención de Salud: incluye cantidad, calidad, organización y
recursos que una comunidad destina para resolver los problemas de salud.
Así, se conceptualiza lo que llama el campo de la salud caracterizándolo a
partir del modo en que cada uno de estos elementos afecta el grado de salud del
país
Determinantes de salud
Según la Carta de Ottawa (*), las condiciones y requisitos para la salud son la paz, la
educación, la vivienda, la alimentación, la renta, un ecosistema estable, la justicia
social y la equidad. Cualquier mejora de la salud ha de basarse necesariamente en
estos prerrequisitos. la Carta de Ottawa introdujo la idea de calidad de
vida, entendida como un conjunto de variables que intervienen a favor, o en
detrimento de la salud, permitiendo garantizarla, o bien facilitando su pérdida. De este
tipo de conceptualización surge también la idea de que hay modos de vida
que producen más salud.
(*). La primera Conferencia Internacional sobre la Promoción de la Salud reunida en Ottawa el día 21
de noviembre de 1986 emite la presente CARTA dirigida a la consecución del objetivo “Salud para
Todos en el año 2000.”
.Texto de la carta de Ottawa- Carta de Ottawa para la promoción de la salud en http://www.cepis.ops-
oms.org/bvsdeps/fulltext/conf1.pd
Los determinantes de la salud pública son los mecanismos específicos que influyen en
varios grados de salud y enfermedad. Los determinantes de salud según Marc Lalonde,
ministro de sanidad de Canadá son:
Reconocer los determinantes sociales, nos permite advertir que las desigualdades en
salud son evitables, y por ello, injustas.
Se entiende por determinantes sociales de la salud las condiciones sociales en que las
personas viven y trabajan y que impactan sobre la salud.
ACTIVIDAD 2
Registró información sobre la comunidad con la que trabajás en tu tarea diaria y que
completa dicha información observando las condiciones (servicios disponibles, ambiente,
viviendas, situación laboral, etc.), la composición de las familias, las formas de cuidado y
la protección de la salud de sus miembros, con vistas a caracterizar el modo en que estos
factores actúan como determinantes de la salud de la comunidad.
Te propongo algunos aspectos para tener en cuenta en la observación y la
caracterización:
Aspectos de Vivienda y de Servicios disponibles en el área programática:
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Aspectos referidos a la Familia:
¿Cómo se componen habitualmente los grupos familiares?, ¿quién o
quiénes están a cargo del cuidado de niños, niñas, ancianos y
discapacitados?
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Aspectos referidos al Trabajo:
¿En qué trabajan los integrantes de la comunidad?
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Aspectos referidos a la Niñez:
Si hay niños y niñas ¿juegan?, ¿dónde?, ¿van a la escuela?, ¿hay un jardín
de infantes cerca?
Si hay otras instituciones dedicadas a la niñez ¿qué servicios ofrecen?
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Aspectos referidos a la Escolarización:
¿Los niños, van a la escuela?, ¿dónde queda la escuela?, ¿a qué distancia?
Los adolescentes y jóvenes ¿asisten a las escuelas?
Los padres las madres y/o adultos responsables ¿fueron a la escuela?,
¿hasta qué nivel?
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Alimentación:
¿Qué tipo de alimentación consumen con mayor frecuencia las familias?
¿Tienen alguna producción familiar o comunitaria de alimentos?
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Seguridad Social:
¿Cuentan con cobertura de seguridad social (obra social/mutual)?
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Esparcimiento:
¿Cuentan con espacios verdes o plazas? ¿Los niños se juntan a jugar?
¿Hay lugar para el esparcimiento de los adultos mayores?; ¿Y espacios
familiares y comunitarios?
¿Qué actividades desarrollan los integrantes de la comunidad en su
tiempo libre?
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Otra información significativa que quieras agregar:
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Con toda esta información trata de caracterizar las condiciones de vida de
tu comunidad y estimá si es posible para ella sostener un modo de vida saludable.
Promoción sanitaria
Son actividades que intentan fomentar la salud de los individuos y colectividades,
promoviendo la adopción de estilos de vida saludables, mediante intervenciones
de educación sanitaria a través de medios de comunicación de masas, en las escuelas y
en atención primaria. Así para toda la comunidad que no tienen los recursos necesarios
para la salud. La educación sanitaria debe ser complementada con los cambios necesarios
en el medio ambiente y en las condiciones sociales y económicas que permitan a los
ciudadanos el ejercicio efectivo de los estilos de vida saludables y la participación en la
toma de decisiones que afecten a su salud.
Existen actividades organizadas por la comunidad que influyen sobre la salud como son:
La promoción de la salud
La prevención de la enfermedad
La restauración del enfermo
La rehabilitación
Término promoción de la salud para referirse a las acciones que se basaban en la
educación sanitaria y las acciones del Estado para mejorar las condiciones de vida.
Perspectiva de derechos
Pensar la salud como un bien público, como un derecho social, supone un abordaje
integral del ser humano. Esta perspectiva permite pensar al ser humano como un ser
biopsicosocial, entramado en la familia, en la cultura, en su historia individual y social, y
a la salud como un proceso dinámico. También nos orienta a superar el concepto de salud
como ‘la ausencia de enfermedad’. Salud entonces no sólo como algo que se ofrece desde
el saber/poder médico, a lo que la gente accede o no, sino también como la capacidad
permanente de los individuos y las comunidades organizadas para modificar los aspectos
y las condiciones que obstaculizan el desarrollo de una vida plena, con mayor bienestar.
Desde esta concepción la salud no se limita a la asistencia sanitaria. Es un derecho
humano básico, vinculado con las condiciones de vida.
La salud se construye así desde una doble perspectiva: como un derecho compromiso y
tema de todos/as. No es exclusivamente un tema médico, es un tema cívico. Es la
construcción colectiva de un proyecto de vida digno.
Derecho a la información
El acceso a la información es también un derecho que permite, entre otras cosas, que las
personas puedan tomar decisiones en relación con su salud. Es necesario asegurar que la
información sobre derechos, servicios y recursos llegue a toda la población, en particular