COLEGIO FILIPENSE

IPIALES – NARIÑO

VERSIÓ
N3
EVALUACION Página 1
de 2

AÑO LECTIVO: 2022

ESTUDIANTE GRADO 11
DOCENTE Juan Galvis ASIGNATURA Sociales
FECHA Febrero 2022 PERIODO I CALIFICACION

Responde las preguntas 9 a 11 en base al siguiente texto

1. ¿Qué es la oligarquía? Desde hace más de 23 años, colegios públicos y privados han sostenido litigios para
evitar que la justicia modifique sus reglamentos, mientras la Corte Constitucional
A. Sistema en que el pueblo controla al mismo pueblo sigue marcándoles límites.
En julio pasado, este tribunal falló a favor de la hija de Lemus y ordenó al colegio
B. Sistema en que un grupo de personas de una misma condición cambiar su manual de convivencia para que la joven pueda asistir a clase con sus
social y con gran poder, controlan al resto de la población “mechas californianas”. También dispuso que debe revisar su manual de convivencia para
evitar normas que restrinjan la libre personalidad de los estudiantes.
La Corte estableció que los rectores no pueden obligar a los padres de familia a
C. Sistema donde mediante la democracia se elige a los oligopolios registrar a sus hijos en otro establecimiento educativo ni cancelarles la matrícula.
para que organicen el poder También advirtió que las reglas en las aulas no pueden estar por encima de la Carta del
91. El Ministerio de Educación comparte esta posición y señala que “los miembros de la
D. El gobierno de heredado por voluntad divina. comunidad educativa deben garantizar el ejercicio del derecho al libre desarrollo de
la personalidad, evitando reglar aspectos que entren en la esfera íntima de los
estudiantes”.
2. Son gobernadas por reyes, cuyo acceso al poder es hereditario, o
sea, se define por línea de sangre. Este método de gobierno era el 9. Ante una situación donde se vulnera la libre personalidad los
imperante en el Medioevo europeo. representantes legales de un estudiante pueden acudir.

A. Monarquías A Tutela
B. Democracias B. Demanda
C. Repúblicas C. Derecho de petición
D. Dictaduras D. Litigio

3. Las monarquías fueron absolutas en algún momento, es decir, 10. Los estudiantes de establecimientos oficiales y privados deben asumir lo
establecido por un manual de convivencia.
a. el poder del Rey era total e indiscutible
b. el Rey tenía consejeros y sabios A.
Sí, porque es un compromiso institucional de obligatorio
c. el poder era compartido con los súbditos cumplimiento
d. los guerreros gobernaban al rey B. No, porque la constitución prima frente al manual, por eso el
estudiante puede incumplir las normas establecidas por el colegio
4. Régimen político en el que sólo ejercen el poder los mejores, los C. Si, en la medida que tienen un compromiso institucional que se
más distinguidos, los más notables, es decir, los nobles debe respetar, sin que estos vulneren su desarrollo personal
significativamente.
A. Aristocracia D. No, porque la constitución es muy clara que los estudiantes pueden
B. Monarquía tener cualquier tipo de libertad, sin importar ningún otro tipo de
C. Oligarquía formación.
D. Plutocracia 11. cuando el texto menciona la esfera íntima del estudiante se refiere a.

5. Es una forma de gobierno en la que un solo individuo, o un grupo pequeño A. cierto tipo de conductas y las muestra como objeto de censura y de reproche
de ellos, sostiene el poder absoluto sobre el Estado de manera indefinida y social, tiene la capacidad de afectar el ámbito de protección de la integridad
sin limitaciones constitucionales reales moral (componente del derecho a la dignidad) de las personas, ya que no
sólo socava la auto comprensión de la persona aludida, sino porque implica
A. Monarquía la construcción de referentes sociales para su exclusión, mediante la práctica
B. Dictadura del escarnio o del señalamiento público.
C. República B. al libre desarrollo de la personalidad y a la autonomía de la persona
D. Teocracia que lo suscriba y que posteriormente se encuentre
C. la libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de
6. ¿EN QUÉ SE DEGRADA LA MONARQUÍA? toda índole.
D. La libertad de expresión, en todas sus formas y manifestaciones, es
A. TIRANÍA un derecho fundamental e inalienable.
B. OSADÍA
C. DESPOTISMO Se trataría de la capacidad de engañar al pueblo con técnicas persuasivas de
D. ANARQUÍA dudosa legitimidad. Asímismo, se asimila al concepto de populismo, como
práctica política que pretende, aparentemente, atender los intereses del pueblo.
7. ¿EN QUÉ SE DEGRADA LA DEMOCRACIA?
Platón, en los diálogos de Georgias y Fedro, hablaba de un discurso malo y
A. DEMAGOGIA otro bueno. Decía que esto producía una retórica bicéfala; que una conducía al
B. PROCELITISMO equívoco y la mentira, y la otra tenía como objeto la verdad.
C. AUTORITARISMO
D. TIRANÍA Han pasado muchos siglos desde el nacimiento de la democracia y también de
la demagogia. Las técnicas de comunicación política se perfeccionaron y
acompañaron el desarrollo tecnológico que permitió el nacimiento de nuevos
medios de comunicación.
12 el anterior texto involucra y describe el siguiente termino
 COLEGIO FILIPENSE
IPIALES – NARIÑO

VERSIÓ
N3
EVALUACION Página 2
de 2

A. DEMAGOGIA los no privilegiados, en su mayoría campesinos. Las

B. PROCELITISMO
C. AUTORITARISMO relaciones de poder estaban determinadas por el vasallaje
D. TIRANÍA que tenía como principal finalidad
A. vencer a otro noble más poderoso para que éste lo
13. El socialismo busca la igualdad social, política y
ayudara a proteger su persona.
económica. Para alcanzar este propósito el socialismo propone
A. privatizar los medios de producción y lograr desmontar los B. proporcionar abundante riqueza al clero para que
sindicatos de las empresas transnacionales y multinacionales. viviera con lujos.
B. impulsar el consumo y la capacidad de endeudamiento de C. jurar fidelidad a otro noble más poderoso para que
los trabajadores como factores fundamentales para dinamizar éste lo ayudara a defender su persona y sus propiedades
la economía. en caso de guerra.
C. ofrecer bienes y servicios según el esquema de los tratados D. la protección y defensa de la mujer como centro de
de libre comercio y la apertura económica de las fronteras familia.
nacionales.
D. lograr la tenencia colectiva de los medios de producción y 17. De estos dos enunciados,
la consolidación del poder político en las clases trabajadoras
1. “La acción violenta no es toda igual, es justa la
14. n la democracia representativa los ciudadanos eligen sus del pueblo buscando libertad” y
representantes para que realicen las tareas de gobierno. En la 2. “El fin justifica los medios”.
democracia participativa los ciudadanos intervienen en la toma Se puede afirmar que:
de decisiones, vigilan y controlan el desempeño de los
funcionarios públicos y el manejo de los dineros del Estado.
De lo anterior se deduce que la democracia representativa y A. son iguales, porque ambas justifican el uso de
participativa acciones violentas en ciertos casos.
A. son formas de gobierno que restringen y discriminan la B. son contradictorios entre sí, porque el primero
opinión de los ciudadanos. limita al pueblo y a la violencia.
B. reconocen a los ciudadanos derechos y deberes C. son coherentes, porque la búsqueda de la libertad
diferenciales según su condición social.
C. tiene entre sus fines controlar a los gobernantes a través de
es un fin y la violencia un medio.
la acción ciudadana. D. son diferentes, porque en el primero solo si el fin
D. otorgan a sus gobernantes toda clase de derechos políticos es la libertad se justifican los medios.
sin control alguno.

15. El Estado moderno tuvo su origen en el siglo XV, etapa ELABORO APROBO
que se caracterizó por la aparición de las monarquías absolutas
que lograron la concentración del poder en manos del rey. FECHA: Marzo 2022 FECHA: Marzo 2022
Para conseguir esta supremacía, los monarcas debieron NOMBRE Juan David NOMBRE Claudia
: Galvis : Mejía
A. mantener el sistema de alianzas entre señores y vasallos, Coordinador
CARGO: Docente CARGO:
característico de la sociedad feudal. a Académica
B. imponer su poder frente a los señores feudales, a la
burguesía municipal y a las autoridades eclesiales.
C. recurrir a los ejércitos de la nobleza feudal y por medio de
la guerra extender su poder a otros territorios.
D. conformar cortes de personajes ilustrados que los
asesoraran sobre la mejor forma de gobernar.

16. La sociedad feudal se basaba en los privilegios.

Frente al poder de la nobleza y del clero se encontraban