PERFIL PROFESIONAL

COMPETENCIAS GENÉRICAS

 Capacidad de comprensión y expresión oral y escrita en su idioma y un idioma

extranjero, con dominio de tecnologías de información y comunicación.
 Capacidad de ubicar y explicar contradicciones en la realidad, la ciencia y el
comportamiento, para dar soluciones creativas e innovadoras a diferentes problemas.
 Capacidad para evaluar y elaborar diagnósticos de la realidad y con esta base formular
objetivos, líneas de investigación científica y desarrollo comunitario.
 Capacidad para identificar hechos, situaciones, acontecimientos psicosociales relevantes
de la realidad nacional, latinoamericana y mundial para proponer y aplicar alternativas de
solución.
 Respeto a la dignidad, a la confidencialidad, a los sistemas de creencias, con madurez y
equilibrio emocional.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

 Capacidad de uso del método científico en los distintos procesos de intervención

psicológica.
 Capacidad para trasmitir conocimientos y para organizar su vida personal como referente
de bienestar psicológico.
 Capacidad para redactar informes psicológicos para profesionales y no profesionales.
 Capacidad de aplicación procedimientos de recabación, organización y comparación de
datos clínicos.
 Capacidad para la aplicación, interpretación y uso pertinente de resultados de test.
 Capacidad para realización de pericias psicológicas.
 Capacidad para construcción y desarrollo de instrumentos de evaluación psicológica.
 Capacidad para realización de diagnósticos clínicos según criterios internacionales.
 Capacidad para diseñar y aplicar procesos de prevención.
 Capacidad para el diseño y aplicación de programas y proyectos de fomento de la salud
mental.
 Capacidad para intervenciones psicológicas en condiciones de sufrimiento humano sin
trastorno.
 Capacidad para intervenciones psicológicas en situaciones de crisis y emergencias.
 Capacidad de orientación psicológica a padres y familias.
 Conocimientos sobre los distintos enfoques y técnicas de la psicoterapia para el diseño y
aplicación de protocolos psicoterapéuticos.
 PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
 Evalúa y diagnostica diversas condiciones psicológicas en el ámbito de la normalidad y la
patología.
 Conoce, diseña, aplica y evalúa estrategias de prevención, promoción e intervención clínica en
individuos y grupos.
 Posee las habilidades básicas para la detección, el análisis, la comunicación y la reflexión ante
problemáticas psicosociales y clínicas emergentes, promoviendo el bienestar psicológico y la
calidad de vida, en temas de prioridad nacional e integra equipos multidisciplinarios que
promuevan la participación en la generación de políticas de salud acordes con las necesidades de
nuestra sociedad.
 Posee los conocimientos y habilidades básicas para diseñar y ejecutar proyectos de investigación
en ámbitos específicos de la Psicología Clínica.
 Reconoce en un contexto científico los diferentes problemas y objetos de la psicología clínica
para identificar las diversas orientaciones teóricas y metodológicas de la disciplina.
 Conoce los distintos modelos de evaluación, diagnóstico, prevención, asesoramiento y
psicoterapia.
 Explica los componentes biológicos, psicológicos y sociales de las patologías psíquicas.
 Comprende, analiza, sintetiza y argumenta textos y se expresa en forma oral y escrita de manera
fluida y lógica en los requerimientos exigidos por el quehacer del psicólogo clínico.
 Comprende, analiza e interviene en las principales situaciones clínicas de los seres humanos en la
actualidad.
 Maneja estrategias, técnicas e instrumentos que le permitan diseñar conducir programas de
intervención en crisis, asesoramiento o psicoterapia de acuerdo a las necesidades detectadas.
 Diseña y ejecuta proyectos para prevención primaria, secundaria y terciaria en el ámbito de la
Psicología Clínica.
 Investiga problemas en el campo de la Psicología Clínica, tomando en cuenta la realidad cultural
ecuatoriana, para ampliar el conocimiento en torno a los problemas psicológicos, así como para
orientar y sistematizar el propio quehacer.
 Trabaja como parte de equipos interdisciplinarios, en los cuales estará capacitado para actuar
como perito.
 Reconoce los alcances y limitaciones de la propia formación para responder a las demandas del
trabajo profesional y toma decisiones profesionales sustentadas en un sólido conocimiento y
enmarca sus actuaciones dentro de la ética.
 Respeta la dignidad y los derechos de la persona, así como sus valores trascendentales.